Hengellisen tiedon hankkiminen, osa 3

Tavoittele lisää ymmärrystä jumalallisesti asetettujen tiedon lähteiden avulla

Yksi oppien hallinnan tavoitteista on auttaa sinua oppimaan ja soveltamaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita. Tämä oppiaihe voi auttaa sinua ymmärtämään, miten tärkeää on etsiä totuutta lähteistä, jotka taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus ovat rakkaudella käyttöömme antaneet.

Oppilaan valmistautuminen: Pyydä oppilaita miettimään, mistä he tavallisesti etsivät tietoa, kun heillä on kysymyksiä Jumalasta tai kirkosta. Kehota heitä pohtimaan, mitä vanhin Neil L. Andersen kahdentoista apostolin koorumista tarkoitti sanoessaan: ”Hengelliset kysymykset ansaitsevat hengellisiä vastauksia Jumalalta” (“Joseph Smith”, Liahona, marraskuu 2014, s. 30).

Mahdollisia oppimistoimintoja

Mistä etsit vastauksia?

Jos luokassa ei ole saatavilla lähdeaineistoa, josta seuraavia tietoja voisi etsiä, kysy oppilailta, mistä he todennäköisimmin etsisivät kyseisiä tietoja. Vaihtoehtoisesti voit korvata ne ajankohtaisemmilla tai kiinnostavammilla tiedoilla, joita oppilaat voivat etsiä.

• Tulevan viikonlopun sää

• Grönlannin pääkaupungin nimi

• Jokin pasta- tai riisiruoan resepti

Mieti seuraavia kysymyksiä.

• Mistä lähteistä etsit (tai tavallisesti etsisit) näitä tietoja?

• Miksi luotat tällaisissa kysymyksissä näihin tiedon lähteisiin?

Mistä voimme löytää Jumalalta tulleita vastauksia?

• Mistä ihmisten kannattaisi mielestäsi etsiä vastauksia tärkeisiin kysymyksiin, jotka koskevat Jumalaa, kirkkoa tai pelastussuunnitelmaa?

Voisit kirjoittaa oppilaiden vastauksia taululle otsikon ”Jumalallisesti asetetut tiedon lähteet” alle. Voisit täydentää luetteloa koko oppiaiheen ajan sitä mukaa kuin oppilaat saavat tietoa, mistä muista lähteistä voi saada totuutta Jumalalta.

Mieti, mitä kysymyksiä sinulla on Jumalasta, kirkosta tai pelastussuunnitelmasta. Näitä voivat olla tiedot, joista olet lukenut tai joita olet kuullut ja jotka herättävät sinussa ihmetystä tai epävarmuutta. Pyydä Pyhän Hengen ohjausta oppiessasi tässä oppiaiheessa periaatteita, joista voi olla sinulle apua.

Lue seuraavat kohdat ja mieti, miten niissä opetetut totuuden lähteet voivat olla meille siunauksena.

Oppilaat voivat työskennellä pareittain niin, että kumpikin lukee kaksi seuraavista kohdista ja kertoo havainnoistaan parilleen.

• Ef. 4:11–14

• 2. Tim. 3:15–17

• Jaak. 1:5–6

• Julkaisun Oppien hallinta – peruskirja (2022) luvun ”Hengellisen tiedon hankkiminen” kappale 11.

Kun oppilaat vastaavat seuraaviin kysymyksiin, voisit täydentää taululla olevaa luetteloa jumalallisesti asetetuista tiedon lähteistä.

• Mitä totuuden lähteitä löysit näistä kohdista? Miksi voimme luottaa täysin näihin lähteisiin?

• Minkä sellaisten tahojen puoleen monet ihmiset saattavat kääntyä etsiessään vastauksia hengellisiin kysymyksiin, joista haluaisit varoittaa? Miksi?

Entä jos en ole varma jonkin tietolähteen luotettavuudesta?

Voisit kysyä oppilailta, miten he neuvoisivat jotakuta, joka etsii internetistä vastauksia tärkeisiin hengellisiin kysymyksiin. Määrittele heidän vastaustensa pohjalta, olisivatko jotkin tai kaikki seuraavan kappaleen tiedoista hyödyllisiä jaettavaksi.

Internet on nykyisin yksi yleisimmin käytetyistä tietolähteistä. Internetin kautta meillä on mahdollisuus saada käyttöömme monia hyviä tietolähteitä. Samalla internet kuitenkin altistaa meidät monille epäluotettaville ja paikkansa pitämättömille tietolähteille. Vanhin Neil L. Andersen kahdentoista apostolin koorumista on varoittanut:

Internetin sisältämissä tiedoissa ei ole ”totuussuodatinta”. Jotkin tiedot, vaikka olisivat kuinka vakuuttavia hyvänsä, eivät yksinkertaisesti ole totta.

(Ks. Neil L. Andersen, ”Joseph Smith”, Liahona, marraskuu 2014, s. 29)

Lue kappale 12 luvusta ”Hengellisen tiedon hankkiminen” julkaisussa Oppien hallinta – peruskirja. Voisit merkitä siihen, miksi on vaarallista etsiä vastauksia hengellisiin kysymyksiin tuntemattomista tai epäluotettavista lähteistä.

Kun törmäät uuteen tietoon Jumalasta, kirkosta tai pelastussuunnitelmasta, on hyvä miettiä esimerkiksi seuraavia tietolähteitä koskevia kysymyksiä. Kun luet nämä kysymykset läpi, pane merkille ne, joista mielestäsi olisi eniten apua, kun päättelet, voiko tietolähteeseen luottaa. (Voisit myös tutkia kutakin oheista pyhien kirjoitusten viitettä.)

Anna oppilaille monisteena seuraavat kysymykset. Kehota oppilaita säilyttämään tämä moniste paikassa, josta se löytyy helposti myöhemmin.

Uuden tiedon arviointiin liittyviä kysymyksiä

• Mitä tuntemuksia sain Pyhältä Hengeltä, kun luin tai kuulin tämän tiedon? (Ks. OL 50:23–24 .)

• Tuoko tämä tieto minua lähemmäs Jeesusta Kristusta ja Hänen kirkkoaan? (Ks. Moroni 7:15–17 .)

• Kannustaako tämä tieto minua noudattamaan Jumalan käskyjä?

• Onko se yhdenmukainen pyhien kirjoitusten ja nykyajan profeettojen opetusten kanssa? (Ks. 2. Tim. 3:15–17 ; OL 1:38 .

• Vahvistaako se sen, minkä olen jo tuntenut Pyhän Hengen kertovan minulle olevan totta, vai kehottaako se minua epäilemään evankeliumien totuuksia? (Ks. Moroni 10:5 .)

• Onko tieto peräisin lähteestä, jota Vapahtaja tai Hänen kirkkonsa johtohenkilöt pitäisivät luotettavana?

• Mitä vanhempani tai kirkon johtohenkilöt sanoisivat tästä tiedosta? (Jos tunnen houkutusta salata sen heiltä, mitä se kertoo minulle sen lähteestä?)

• Mistä kysymyksistä olisi mielestäsi eniten apua sinulle? Miksi?

• Mitä muita kysymyksiä muiden pitäisi mielestäsi pohtia, kun he kohtaavat uutta tietoa?

Seuraavassa harjoitustehtävässä oppilaat voisivat työskennellä yksin tai pienryhmissä. Anna oppilaille riittävästi aikaa ja pyydä sitten muutamia oppilaita kertomaan, mitä he löysivät, ja lisäksi näyttämään luokalle vaihe vaiheelta, miten he löysivät luotettavaa tietoa.

Jos aikaa jää, voit vaihtoehtoisesti esittää videon ”Divinely Appointed Sources” [Jumalallisesti asetetut tiedon lähteet], jota on ehdotettu oppiaiheen Selityksiä ja taustatietoja -osiossa. Videolla on tosielämän kokemuksia nuorilta, jotka etsivät vastauksia kysymyksiin Jumalasta ja kirkosta.

Valitse tieto, jonka olet kuullut, tai kysymys, jota pohdit Jumalasta, kirkosta tai pelastussuunnitelmasta. Harjoittele sitten muutaman minuutin ajan vastausten etsimistä jumalallisesti asetettujen tiedon lähteiden avulla. Voisit tehdä muun muassa seuraavaa:

• rukoilla

• tutkia pyhiä kirjoituksia käyttäen apuna Pyhien kirjoitusten opasta tai oppien hallinnan kohtia

• tutkia yleiskonferenssipuheita, Gospel Topics [Evankeliumin aiheita] -sivua sivustolla churchofjesuschrist.org tai Evankeliumiaiheinen kirjasto -sovellusta

• lukea asiaan liittyviä kohtia kirkon aineistosta kutenNuorten voimaksi(kirjanen, 2011) tai Gospel Topics, topics.churchofjesuschrist.org;

• puhua henkilön kanssa, jonka tunnet ja johon luotat, kuten isä tai äiti, piispa, nuorten johtohenkilö seurakunnassa tai seminaarinopettaja, joka voi auttaa löytämään vastauksia.

Oppitunnilla ei välttämättä ehdi muuta kuin aloittaa tutkimisen. Kannusta tällöin oppilaita jatkamaan tutkimista oppitunnin jälkeen.

• Mitä sellaista opit tämän oppiaiheen aikana, josta on sinulle apua, kun kohtaat uutta tietoa Jumalasta tai kirkosta?

• Miksihän sillä, mistä lähteistä etsit vastauksia ja tietoa, on merkitystä taivaalliselle Isälle ja Jeesukselle Kristukselle?

Voisit todistaa rakkaudesta, jota taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus osoittavat antaessaan meille jumalallisia tiedon lähteitä.

Selityksiä ja taustatietoja

Mitä minun tulee tehdä, ellen löydä vastausta kysymykseen jumalallisesti asetetuista tiedon lähteistä?

Vanhin Neil L. Andersen kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

Kaikki vastaukset eivät tule heti, mutta useimmat kysymykset voi ratkaista tutkimalla vilpittömästi ja pyytämällä vastauksia Jumalalta.– –

Usko ei koskaan vaadi vastausta jokaiseen kysymykseen vaan etsii varmuutta ja rohkeutta mennä eteenpäin tunnustaen toisinaan: ”Minä en tiedä kaikkea, mutta minä tiedän riittävästi jatkaakseni opetuslapseuden polulla.”

Uppoutuminen alituisesti epäilykseen, jota uskottomien ja epäuskoisten vastaukset ruokkivat, heikentää ihmisen uskoa Jeesukseen Kristukseen ja palautukseen.

(Neil L. Andersen, ”Usko ei ole sattumaa vaan valinta”, Liahona, marraskuu 2015, s. 66)

Miksi minun pitäisi varoa sitä, että etsisin vastauksia kirkosta niiltä, jotka ovat sen jättäneet?

Vanhin Neal A. Maxwell (1926–2004) kahdentoista apostolin koorumista sanoi:

Jotkut haluavat itsepintaisesti tutkia kirkkoa vain siitä luopuneiden silmin – kuin haastattelisi Juudasta ymmärtääkseen Jeesusta. Luopiot kertovat meille aina enemmän itsestään kuin siitä, mistä he ovat lähteneet pois.

(Neal A. Maxwell, ”All Hell is Moved”, Brigham Youngin yliopiston hartaustilaisuus, 8. marraskuuta 1977, s. 3, speeches.byu.edu)

Miten valitsemani tiedon lähteet voivat vaikuttaa minuun hengellisesti?

Katso video ”Divinely Appointed Sources” [Jumalallisesti asetetut tiedon lähteet] (9.16), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org. Katso, miten videon nuoriin vaikutti se, ketä he päättivät kuunnella ja mistä he päättivät etsiä vastauksia.

Hyötyä voi olla myös videosta ”In Search of Truth” [Totuutta etsimässä] (3.03) sivustolla churchofjesuschrist.org.

Lisäoppimistoiminta

Havaintoesitys

Voisit asettaa sanat ”Jumalan totuus” näkyviin huoneen toiselle puolelle ja ”Saatanan valheet” huoneen toiselle puolelle.

Kehota oppilaita kuvittelemaan, että jokainen tietolähde maailmassa (mukaan lukien jumalallisesti asetetut tiedon lähteet sekä muut lähteet, kuten kirjat, sosiaalisen median julkaisut, mielipiteet, tutkimukset, uutisartikkelit ja niin edelleen) sijoittuu näiden kahden sanaparin väliin. Selitä, että jos jokin tietolähde tarjoaa enemmän Jumalalta tullutta totuutta, se sijoitettaisiin lähemmäs sanoja ”Jumalan totuus” kuin muut. Esitä oppilaille seuraavat kysymykset:

• Mitkä tietolähteet voitaisiin sijoittaa lähimmäs sanoja ”Jumalan totuus”?

• Mitä lähteitä on vaikea sijoittaa kummankaan ilmauksen lähelle, koska ne sisältävät sekä totuutta että erheitä?