Come acquisire la conoscenza spirituale – Parte 3

Cercare ulteriore comprensione nelle fonti divinamente stabilite

Uno degli scopi della Padronanza dottrinale è quello di aiutarti a imparare e mettere in pratica i principi di acquisizione della conoscenza spirituale. Questa lezione può aiutarti a capire l’importanza di cercare la verità attraverso le fonti che il Padre Celeste e Gesù Cristo ci hanno amorevolmente fornito.

Preparazione degli studenti: invita gli studenti a pensare a chi si rivolgono di solito per ottenere informazioni quando hanno domande su Dio o sulla Chiesa. Invitali a riflettere sul significato di questa dichiarazione dell’anziano Neil L. Andersen del Quorum dei Dodici Apostoli: “Le domande spirituali meritano risposte spirituali da parte di Dio” (“Joseph Smith”, Liahona, novembre 2014, 28, 30).

Possibili attività di apprendimento

Dove cerchi le risposte?

Se le risorse per trovare le seguenti informazioni non sono disponibili nella classe, chiedi agli studenti a chi si rivolgerebbero con maggiore probabilità per trovare le informazioni. Un’altra alternativa potrebbe essere quella di far cercare agli studenti informazioni più rilevanti o interessanti.

• Il meteo del prossimo fine settimana

• Il nome della capitale della Groenlandia

• Una ricetta di un piatto a base di pasta o di riso

Rifletti sulle seguenti domande:

• Quali fonti hai usato (o useresti normalmente) per cercare queste informazioni?

• Perché ti fidi di queste fonti per reperire informazioni su questo tipo di domande?

Dove possiamo trovare le risposte che vengono da Dio?

• Dove suggeriresti alle persone di cercare risposte a domande importanti su Dio, la Chiesa o il piano di salvezza?

Potresti scrivere le risposte degli studenti alla lavagna sotto il titolo “Fonti divinamente stabilite”. Durante la lezione, potresti aggiungere degli elementi a questo elenco man mano che gli studenti imparano a conoscere altre fonti di verità che vengono da Dio.

Pensa a qualsiasi domanda che hai su Dio, sulla Chiesa o sul piano di salvezza, o anche a qualche informazione che hai letto o sentito e su cui ti interroghi o che ti turba. Cerca la guida dello Spirito Santo per apprendere i principi di questa lezione che possono aiutarti.

Leggi i seguenti passi cercando di comprendere come le fonti di verità in essi descritte possano benedirci.

Gli studenti potrebbero lavorare a coppie: ogni studente potrebbe leggere due dei seguenti passi e condividere con il suo compagno ciò che ha trovato.

• Efesini 4:11–14

• 2 Timoteo 3:15–17

• Giacomo 1:5–6

• L’undicesimo paragrafo della sezione “Come acquisire la conoscenza spirituale” nel Documento di base per la Padronanza dottrinale (2022)

Man mano che gli studenti rispondono alle seguenti domande, potresti aggiungere degli elementi all’elenco delle fonti divinamente stabilite sulla lavagna.

• Quali fonti di verità hai trovato in questi passi? Perché possiamo fidarci completamente di queste fonti?

• Da quali fonti metteresti in guardia le persone in cerca di informazioni su questioni spirituali? Perché?

E se non sono sicuro dell’affidabilità di una fonte di informazioni?

Potresti chiedere agli studenti quale consiglio darebbero a qualcuno che usa Internet per trovare risposte a importanti domande spirituali. In base alle loro risposte, stabilisci se sarebbe utile condividere alcune o tutte le informazioni del seguente paragrafo.

Uno dei modi più comuni per cercare informazioni oggi è usare Internet. Attraverso Internet, abbiamo accesso a molte ottime fonti di informazione. Allo stesso tempo, Internet ci espone a molte fonti di informazione inaffidabili e non veritiere. L’anziano Neil L. Andersen del Quorum dei Dodici Apostoli ha dato questo avvertimento:

Per le informazioni in Internet non esiste un filtro “verità”. Alcune informazioni, non importa quanto convincenti siano, semplicemente non sono vere.

(Neil L. Andersen, “Joseph Smith”, Liahona, novembre 2014, 29)

Leggi il paragrafo 12 della sezione “Come acquisire la conoscenza spirituale” del Documento di base per la Padronanza dottrinale. Potresti sottolineare il motivo per cui è pericoloso cercare risposte a domande spirituali da fonti sconosciute o inaffidabili.

Quando incontri nuove informazioni su Dio, la Chiesa o il piano di salvezza, è utile che tu ti ponga domande come le seguenti sulla fonte delle informazioni. Mentre leggi queste domande, cerca quelle che pensi possano essere più utili per decidere se fidarti o meno di una fonte (potresti anche studiare ciascuno dei riferimenti scritturali associati).

Consegna agli studenti un foglio con le seguenti domande. Incoraggiali a riporre questo foglio in un luogo facilmente accessibile affinché possano usarlo in futuro.

Alcune domande per valutare le nuove informazioni

• Che cosa ho sentito dallo Spirito Santo quando ho letto o sentito queste informazioni? (Vedere Dottrina e Alleanze 50:23–24).

• Queste informazioni mi avvicinano di più a Gesù Cristo e alla Sua Chiesa? (Vedere Moroni 7:15–17).

• Queste informazioni mi incoraggiano a osservare i comandamenti di Dio?

• Sono conformi a quanto insegnato dalle Scritture e dai profeti moderni? (Vedere 2 Timoteo 3:15–17 ; Dottrina e Alleanze 1:38).

• Confermano ciò che ho già sentito lo Spirito Santo dirmi che è vero o mi incoraggiano a dubitare delle verità del Vangelo? (Vedere Moroni 10:5).

• Le informazioni provengono da una fonte che il Salvatore o i dirigenti della Sua Chiesa considererebbero affidabile?

• Che cosa direbbero i miei genitori o i dirigenti della Chiesa di queste informazioni? (Se ho la tentazione di tenerle loro nascoste, che cosa mi fa capire questo riguardo alla loro fonte?)

• Quali di queste domande pensi che sarebbero più utili per te? Perché?

• Quali altre domande pensi che una persona dovrebbe porsi sulle informazioni in cui si imbatte?

Per il seguente esercizio pratico, gli studenti possono lavorare individualmente o in piccoli gruppi. Dopo un tempo sufficiente, invita diversi studenti non solo a condividere ciò che hanno trovato, ma anche a mostrare alla classe, passo dopo passo, come hanno trovato le informazioni affidabili.

Se c’è tempo, un’attività alternativa potrebbe essere quella di mostrare il video “Fonti divinamente stabilite” suggerito nella sezione “Commenti e informazioni generali” della lezione. Questo video ritrae esperienze di vita reale di giovani alla ricerca di risposte su Dio e sulla Chiesa.

Scegli un’informazione che hai sentito o una domanda che hai su Dio, la Chiesa o il piano di salvezza, poi dedica qualche minuto a esercitarti a cercare le risposte usando fonti divinamente stabilite. Tra le altre cose, potresti prendere in considerazione di:

• pregare;

• cercare nelle Scritture usando la Guida alle Scritture o i passi della Padronanza dottrinale;

• cercare nei discorsi della Conferenza generale, consultare la pagina degli Argomenti evangelici su ChurchofJesusChrist.org o l’applicazione Biblioteca evangelica;

• leggere le sezioni pertinenti nei materiali della Chiesa comePer la forza della gioventù(libretto, 2011) o Argomenti evangelici, topics.ChurchofJesusChrist.org;

• contattare qualcuno che conosci e di cui ti fidi, come un genitore, un vescovo, un dirigente dei giovani del tuo rione o ramo o un insegnante del Seminario, perché ti aiuti a trovare delle risposte.

In classe, il tempo a disposizione degli studenti potrebbe bastare solo per iniziare lo studio. In tal caso, incoraggiali a continuare il loro studio al di fuori della lezione.

• Che cosa hai imparato durante questa lezione che ti aiuterà quando incontrerai nuove informazioni su Dio o sulla Chiesa?

• Perché pensi che le fonti a cui fai riferimento per trovare risposte e reperire informazioni siano importanti per il Padre Celeste e per Gesù Cristo?

Potresti rendere testimonianza dell’amore che il Padre Celeste e Gesù Cristo dimostrano fornendoci fonti divine di verità.

Commenti e informazioni generali

Che cosa devo fare se non riesco a trovare una risposta a una domanda nelle fonti divinamente stabilite?

L’anziano Neil L. Andersen, membro del Quorum dei Dodici Apostoli, ha insegnato:

Non tutte le risposte giungeranno immediatamente, ma la maggior parte delle domande può trovare una soluzione tramite lo studio sincero e chiedendo risposte a Dio. […]

La fede non richiede mai una risposta a ogni domanda, ma cerca la rassicurazione e il coraggio di andare avanti, e a volte dobbiamo ammettere: “Non so tutto, ma so abbastanza per continuare sul sentiero del discepolato”.

Farsi assorbire continuamente dai dubbi, incoraggiati dalle risposte di chi è privo di fede e non è fedele, indebolisce la fede in Gesù Cristo e nella Restaurazione.

(Neil L. Andersen, “La fede non si ottiene per caso, ma per scelta”, Liahona, novembre 2015, 66).

Perché dovrei diffidare dal cercare risposte sulla Chiesa da coloro che l’hanno lasciata?

L’anziano Neal A. Maxwell (1926–2004) del Quorum dei Dodici Apostoli ha detto:

Alcuni si ostinano a studiare la Chiesa solo attraverso gli occhi dei suoi defezionisti — come intervistare Giuda per capire Gesù. I defezionisti ci parlano sempre più di loro stessi che di ciò da cui si sono allontanati.

(Neal A. Maxwell, “All Hell Is Moved” [discorso tenuto a una riunione della Brigham Young University, 8 novembre 1977], 3; speeches.byu.edu)

Come possono influenzarmi spiritualmente le fonti di informazione che scelgo?

Guarda il video “Padronanza dottrinale – Fonti divinamente stabilite” (9:16) su ChurchofJesusChrist.org. Scopri in che modo i giovani nel video sono stati influenzati da chi hanno scelto di ascoltare e da dove hanno scelto di cercare le risposte.

Attività di apprendimento supplementare

Attività pratica

Potresti esporre la frase “Verità di Dio” su un lato della stanza e “Bugie di Satana” sull’altro lato della stanza.

Invita gli studenti a immaginare che ogni fonte di informazione sulla terra (incluse le fonti divinamente stabilite nonché altre fonti come libri, post sui social media, opinioni, ricerche, articoli di notizie e così via) possa essere collocata nello spazio tra le due frasi. Spiega che, se una certa fonte di informazioni fornisce più verità di Dio rispetto a un’altra fonte, essa deve essere collocata più vicina alla frase “Verità di Dio” rispetto all’altra fonte. Poni agli studenti le seguenti domande:

• Quali fonti di verità dovrebbero essere collocate più vicino alla frase “Verità di Dio”?

• Quali fonti sono più difficili da collocare vicino a una fonte oppure all’altra perché contengono sia verità sia errori?