Geestelijke kennis verkrijgen, deel 3

Streven naar meer inzicht met behulp van bronnen die God heeft aangewezen

Kerkleerbeheersing heeft onder meer als doel dat je beginselen leert kennen en toepassen om geestelijke kennis te verkrijgen. Deze les maakt duidelijk hoe belangrijk het is om waarheid te zoeken met behulp van bronnen waarin onze hemelse Vader en Jezus Christus liefdevol voorzien.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten zich afvragen waar ze doorgaans informatie vandaan halen als ze vragen over God of de kerk hebben. Moedig ze aan om over de betekenis van dit citaat van ouderling Neil L. Andersen van het Quorum der Twaalf Apostelen na te denken: ‘Geestelijke vragen verdienen een geestelijk antwoord van God.’ (‘Joseph Smith’, Liahona, november 2014, 28, 30.)

Mogelijke leeractiviteiten

Waar zoek jij naar antwoorden?

Als de volgende informatiebronnen niet in de klas beschikbaar zijn, vraagt u de cursisten waar ze de informatie waarschijnlijk dan vandaan zouden halen. Een alternatief is de cursisten relevantere of interessantere informatie te laten opzoeken.

• Het weer voor het komende weekend

• De naam van de hoofdstad van Groenland

• Een recept voor een pasta- of rijstgerecht

Denk na over de volgende vragen.

• Welke bronnen gebruikte je (of zou je normaliter gebruiken) om de informatie op te zoeken?

• Waarom vertrouw je deze bronnen voor informatie over dergelijke vragen?

Waar kunnen we antwoorden van God vinden?

• Waar zou je mensen naar antwoorden op belangrijke vragen over God, de kerk of het heilsplan laten zoeken?

Zet de antwoorden van de cursisten eventueel onder het kopje ‘Bronnen die God heeft aangewezen’ op het bord. U kunt gedurende de les aan deze lijst toevoegen terwijl de cursisten meer over andere bronnen van waarheid van God te weten komen.

Bedenk welke vragen je over God, de kerk of het heilsplan hebt. Denk bijvoorbeeld aan informatie die je hebt gelezen of gehoord waar je vraagtekens bij zet of onrustig van wordt. Streef er in deze les naar om je door de Heilige Geest te laten leiden bij het leren van beginselen waar je iets aan hebt.

Let er in de volgende passages op hoe de genoemde bronnen van waarheid ons tot zegen kunnen zijn.

Laat de cursisten in koppels werken, waarbij iedere cursist twee van de volgende passages leest en zijn of haar bevindingen met de medecursist bespreekt.

• Efeze 4:11–14

• 2 Timotheüs 3:15–17

• Jakobus 1:5–6

• Alinea 11 van ‘Geestelijke kennis verkrijgen’ in het Basisdocument kerkleerbeheersing (2022)

Terwijl de cursisten de volgende vragen beantwoorden, kunt u op het bord de lijst met bronnen die God heeft aangewezen aanvullen.

• Welke bronnen van waarheid heb je in deze passages gevonden? Waarom kunnen we die bronnen volledig vertrouwen?

• Waar zouden veel mensen naar informatie over geestelijke vragen kunnen gaan zoeken waar u ze voor zou waarschuwen? Waarom?

Als ik nou eens niet zeker weet hoe betrouwbaar een informatiebron is?

Vraag de cursisten eventueel welk advies ze zouden geven aan iemand die op het internet antwoorden op belangrijke geestelijke vragen probeert te vinden. Kijk op basis van hun antwoorden of sommige of alle informatie in de volgende alinea nuttig is om te behandelen.

Het internet is tegenwoordig een van de meest geraadpleegde bronnen voor informatie. Dankzij het internet hebben we toegang tot veel goede informatiebronnen. Tegelijkertijd bestookt het internet ons met veel onbetrouwbare informatiebronnen vol onwaarheden. Ouderling Neil L. Andersen van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gewaarschuwd:

Het internet [heeft] geen ‘waarheidsfilter’. Bepaalde informatie, hoe overtuigend die ook mag zijn, is gewoon niet waar.

(Neil L. Andersen, ‘Joseph Smith’, Liahona, november 2014, 29.)

Lees alinea 12 van het gedeelte ‘Geestelijke kennis verkrijgen’ in het Basisdocument kerkleerbeheersing. Markeer eventueel waarom het gevaarlijk is om uit onbekende of onbetrouwbare bronnen naar antwoorden op geestelijke vragen te zoeken.

Als je nieuwe informatie over God, de kerk of het heilsplan tegenkomt, is het nuttig om de bron van die informatie onder de loep te nemen. Lees de volgende vragen door. Welke helpen volgens jou echt om te bepalen of een bron wel of niet betrouwbaar is? (Bestudeer desgewenst ook de bijbehorende tekstverwijzingen.)

Geef de cursisten de volgende vragen als hand-out. Moedig de cursisten aan om de vragen ook voor later gebruik bij de hand te houden.

Enkele vragen voor de evaluatie van nieuwe informatie

• Wat liet de Heilige Geest me voelen toen ik deze informatie las of hoorde? (Zie Leer en Verbonden 50:23–24 .)

• Brengt deze informatie me dichter tot Jezus Christus en zijn kerk? (Zie Moroni 7:15–17 .)

• Moedigt deze informatie me aan om Gods geboden te onderhouden?

• Is de informatie in overeenstemming met wat de Schriften en hedendaagse profeten ons leren? (Zie 2 Timotheüs 3:15–17 ; Leer en Verbonden 1:38 .)

• Bevestigt de informatie dat wat de Heilige Geest al als waarheid aan mij heeft bevestigd, of ga ik erdoor aan evangeliebeginselen twijfelen? (Zie Moroni 10:5 .)

• Komt de informatie uit een bron die de Heiland of zijn kerkleiders betrouwbaar zouden achten?

• Wat zouden mijn ouders of kerkleid(st)ers van deze informatie vinden? (Als ik in de verleiding kom om ze er niet over te vertellen, wat zegt dat dan over de bron?)

• Aan welke vragen denk je het meeste te hebben? Waarom?

• Welke vragen zou iemand nog meer moeten stellen over de informatie die hij of zij tegenkomt?

Voor de volgende oefening kunnen de cursisten individueel of in kleine groepjes werken. Vraag enkele cursisten na verloop van tijd niet alleen wat ze hebben gevonden, maar ook om de klas stap voor stap te laten zien hoe ze de betrouwbare informatie hebben gevonden.

Als u voldoende tijd hebt, kunt u eventueel ook de video ‘Bronnen die God heeft aangewezen’ in het gedeelte ‘Toelichting en achtergrondinformatie’ van de les vertonen. Deze video gaat over echte ervaringen van jongeren die naar antwoorden over God en de kerk zoeken.

Kies wat informatie die je hebt gehoord of een vraag die je hebt over God, de kerk of het heilsplan. Neem vervolgens enkele minuten de tijd om met behulp van bronnen die God heeft aangewezen naar antwoorden te zoeken. Denk onder meer aan

• bidden;

• de Schriften onderzoeken met behulp van de Gids bij de Schriften of Schriftteksten kerkleerbeheersing;

• conferentietoespraken, de pagina Evangeliethema’s op ChurchofJesusChrist.org, of de app Evangeliebibliotheek raadplegen;

• relevante gedeelten in kerkpublicaties lezen, zoalsVoor de kracht van de jeugd(boekje, 2011) of Evangeliethema’s, topics.ChurchofJesusChrist.org;

• voor antwoorden contact zoeken met iemand die je kent en vertrouwt, zoals een ouder, bisschop, jeugdleid(st)er in je wijk of gemeente, of je seminarieleerkracht.

De cursisten kunnen hun studie tijdens de les oppakken. Moedig ze aan om buiten de les verder te studeren als ze meer tijd nodig hebben.

• Wat heb je in deze les geleerd waar je iets aan hebt als je met nieuwe informatie over God of de kerk te maken krijgt?

• Waarom zijn de bronnen waarin je naar antwoorden en informatie zoekt volgens jou belangrijk voor onze hemelse Vader en Jezus Christus?

Getuig desgewenst van de liefde die onze hemelse Vader en Jezus Christus tonen door ons goddelijke bronnen van waarheid te verschaffen.

Toelichting en achtergrondinformatie

Wat moet ik doen als ik in bronnen die God heeft aangewezen geen antwoord op een vraag kan vinden?

Ouderling Neil L. Andersen van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

We krijgen niet altijd meteen antwoord, maar de meeste vragen kunnen opgelost worden door oprechte studie en door God om een antwoord te vragen. […]

Geloof behoeft geen antwoord op elke vraag, maar zoekt de geruststelling en moed om voorwaarts te gaan, waarbij we soms moeten toegeven: ‘Ik weet niet alles, maar ik weet genoeg om het pad van discipelschap te blijven bewandelen.’

Als u zich in aanhoudende twijfel hult en daarbij naar de antwoorden van ongelovigen en niet-getrouwen luistert, zal uw geloof in Jezus Christus en de herstelling afnemen.

(Neil L. Andersen, ‘Geloof is geen toeval, maar een keuze’, Liahona, november 2015, 66.)

Waarom moet ik oppassen met antwoorden over de kerk zoeken bij wie de kerk verlaten hebben?

Ouderling Neal A. Maxwell (1926–2004) van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

Sommige mensen willen de kerk door de ogen van afvalligen bestuderen – dat is net als Judas interviewen om een beter beeld van Jezus te krijgen. Afvalligen vertellen ons altijd meer over zichzelf dan over hetgeen ze achter zich gelaten hebben.

(Neal A. Maxwell, ‘All Hell Is Moved’ [devotional aan de Brigham Young University, 8 november 1977], 3; speeches.byu.edu.)

Hoe kunnen de informatiebronnen die ik kies me geestelijk beïnvloeden?

Bekijk de video ‘Bronnen die God heeft aangewezen’ (9:16) op ChurchofJesusChrist.org. Let op hoe de jongeren in de video beïnvloed werden door degenen naar wie ze besloten te luisteren en de bronnen waarin ze naar antwoorden zochten.

De video ‘Op zoek naar waarheid’ (3:03), op ChurchofJesusChrist.org, kan ook nuttig zijn.

Aanvullende leeractiviteit

Aanschouwelijk onderwijs

Zet of hang de woorden ‘Waarheid van God’ aan de ene kant van het lokaal en ‘Leugens van Satan’ aan de andere kant van het lokaal.

Laat de cursisten zich voorstellen dat elke bron van informatie op aarde (met inbegrip van bronnen die God heeft aangewezen, maar ook andere bronnen zoals boeken, berichten op sociale media, opinies, onderzoeken, nieuwsartikelen enzovoort) zich ergens tussen deze twee uitersten bevindt. Leg uit dat een informatiebron die meer waarheid van God verschaft dan een andere bron, dichter bij ‘Waarheid van God’ wordt geplaatst dan de andere bron. Stel de cursisten de volgende vragen:

• Welke bronnen van waarheid komen het dichtst bij de woorden ‘Waarheid van God’?

• Welke bronnen zijn moeilijker dichter bij de ene of andere kant te plaatsen omdat ze zowel waarheid als dwaling bevatten?