Seminář
Skutkové 1–5

Skutkové 1–5

Přehled

Ježíš Kristus po dobu 40 dnů po svém Vzkříšení sloužil svým učedníkům. Svým apoštolům řekl, že poté, co odejde, jim Otec pošle Utěšitele, kterým je Duch Svatý (viz Jan 14:26). Muž, který nemohl celý život chodit, se setkal s Petrem a Janem a Petr ho pravomocí Ježíše Krista uzdravil. Petr a Jan byli zatčeni a uvězněni za to, že uzdravovali a svědčili ve jménu Ježíše Krista, ale anděl je vysvobodil.

Připravte se na výuku

Následující informace poskytnou učitelům náměty týkající se toho, co bude možná třeba předem připravit na jednotlivé lekce.

Skutkové 1

Účel lekce: Tato lekce může studentům pomoci pocítit, jak je důležité, že Ježíš Kristus vede svou Církev prostřednictvím apoštolů a proroků.

  • Příprava studentů: Požádejte studenty, aby přišli připraveni podělit se o názorné příklady toho, jak Ježíš Kristus vede svou Církev v posledních dnech.

  • Materiál na rozdání: Materiál na rozdání pojednávající o tom, jak Ježíš vedl svou Církev prostřednictvím apoštolů

  • Videa: „Nyní je náš čas!“ (11:14; sledujte od časového kódu 3:34 do 5:12); „Shromážděte vše v jedno v Kristu“ (15:46; sledujte od časového kódu 10:09 do 13:57)

  • Námět pro výuku formou videokonference: V úvodní části hodiny byste mohli využít anonymního on-line hlasování k provedení sebehodnocení a odpovědi studentů byste mohli využít k tomu, aby vás po zbytek lekce vedly. Níže uvedený obrázek lze použít k poskytnutí možných odpovědí při hlasování.

Diagram with words Strongly Disagree and Strongly Agree.

Skutkové 2

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci lépe porozumět tomu, jak jim Duch Svatý může žehnat, a pomoci jim zjistit, jak mohou ve svém životě tato požehnání získat.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby diskutovali s někým blízkým o tom, jak si povšimli toho, že je Duch Svatý v životě s nimi. Také je vybídněte, aby si připravili případné otázky týkající se Ducha Svatého.

Skutkové 3

Účel lekce: Tato lekce pomůže studentům upevnit jejich víru v to, že Nebeský Otec a Ježíš Kristus jim mohou pomoci překonávat výzvy, kterým čelí.

  • Příprava studentů: Vybídněte studenty, aby se zamysleli nad některou výzvou nebo strastí, které osobně čelí a ohledně níž by rádi vyhledali pomoc Nebeského Otce a Ježíše Krista, aby mohli dosáhnout úlevy nebo aby u Nich našli sílu výzvu překonat. Vyzvěte je, aby si prostudovali Skutky 3:1–8, mysleli přitom na tuto těžkost nebo strast a vyhledali pravdy, které by jim mohly pomoci.

  • Námět pro výuku formou videokonference: Ukažte studentům obrázky, které se nacházejí v oddíle „Doplňková výuková činnost“ a požádejte dobrovolníky, aby pomocí těchto obrázků shrnuli události popsané ve Skutcích 3:1–8 .

Skutkové 4–5

Účel lekce: Tato lekce pomůže studentům pocítit větší touhu být poslušni Boha více než kohokoli jiného.

  • Příprava studentů: Požádejte studenty, aby přišli připraveni zmínit situace, v nichž by mohlo být obtížné být Boha poslušni kvůli tlaku ze strany druhých lidí.

Opakování mistrovství v nauce 12

Účel lekce: V této lekci studenti dostanou příležitost najít a označit si posledních 13 pasáží z mistrovství v nauce, které se nalézají v Novém zákoně.

Poznámka: Místo této opakovací lekce může být zapotřebí odučit lekci týkající se určité pasáže z mistrovství v nauce. Sledujte časový rozvrh výuky navržený územním či oblastním ředitelem nebo koordinátorem, abyste měli jistotu, že každou lekci týkající se pasáží z mistrovství v nauce v průběhu semináře proberete.

  • Tabulka: Tabulka s pasážemi z mistrovství v nauce a se souvisejícími klíčovými částmi textu písem k zobrazení

  • Námět pro výuku formou videokonference: Rozdělte studenty do skupinových místností. Dejte jim čas na to, aby si označili příslušné pasáže z mistrovství v nauce ve svých písmech (pokud chtějí), odpověděli na otázky, které slouží k tomu, aby se navzájem poznali, a diskutovali o verších z písem, které právě studují. Po uplynutí vyhrazeného času promíchejte studenty ve skupinových místnostech, aby tak mohli pracovat a diskutovat s různými vrstevníky.