Seminario
Hechos 10–15

Hechos 10–15

Reseña

Después de Su resurrección, Jesucristo mandó a Sus apóstoles enseñar y bautizar a las personas de todas las naciones (véase Mateo 28:19). Ese mandamiento comenzó a cumplirse cuando un gentil justo llamado Cornelio y el apóstol Pedro recibieron revelaciones y dirección divina para encontrarse mutuamente. Pedro bautizó a Cornelio y, desde entonces, el Evangelio se extendió a los gentiles. Pero algunos todavía se oponían a la obra de los apóstoles, que es lo que sucedió cuando el apóstol Santiago fue muerto como mártir y Pedro fue encarcelado. Después de muchas oraciones de los justos, un ángel liberó a Pedro de la cárcel. Con el deseo de ayudar a cumplir con el mandato de enseñar a todas las naciones, los apóstoles Pablo y Bernabé partieron a una misión. Ellos también afrontaron mucha oposición, pero fueron bendecidos con mucho éxito; muchos de los gentiles a quienes enseñaron aceptaron el evangelio de Cristo. Surgieron preguntas acerca de la necesidad de que los conversos gentiles fueran circuncidados y se apegaran a la ley de Moisés. Se llevó la pregunta ante Pedro y otros líderes de la Iglesia, quienes deliberaron en consejo y recibieron revelación sobre el asunto.  

Prepárese para enseñar

La siguiente información proporciona ideas a los maestros sobre lo que puede ser necesario preparar con antelación para cada lección.

Hechos 10: Parte 1

Objetivo de la lección: Esta lección puede ayudar a los alumnos a ver a las demás personas más como el Padre Celestial y Jesucristo las ven.

  • Preparación del alumno: Invite a los alumnos a prestar atención al modo en que ven y tratan a las personas que los rodean y a por qué actúan de esa manera. Pídales que vengan listos para mencionar algunas reflexiones de sus observaciones.

  • Imágenes: Imagen de nubes

  • Materiales para los alumnos: Materiales tales como papel y lápices de colores para que los alumnos creen ilustraciones

  • Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Si invita a los alumnos a dibujar la visión de Pedro, pídales que ajusten su visualización de los participantes para que, cuando cada persona muestre y explique, la imagen de esa persona ocupe toda la pantalla. Esto hará que sea más fácil que todos los alumnos vean los dibujos de los demás.

Hechos 10: Parte 2

Objetivo de la lección: Esta lección puede ayudar a los alumnos a aumentar su comprensión sobre la forma en que su Padre Celestial puede revelarles Su voluntad.

  • Preparación del alumno: Invite a los alumnos a determinar las necesidades o inquietudes que enfrentan en su vida y sobre las cuales les gustaría recibir revelación.

  • Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: A medida que los alumnos repasen los acontecimientos de Hechos 10:1–28, 44–48 , podría mostrar el texto de esos versículos y permitir que los alumnos resalten o marquen los versículos que les gusten como clase utilizando la función “Anotar”.

Hechos 11, 15

Objetivo de la lección: Esta lección puede ayudar a los alumnos a profundizar su comprensión sobre la forma en que el Salvador dirige Su Iglesia por medio de la revelación a Su profeta y Sus apóstoles.

  • Preparación del alumno: Invite a los alumnos a leer la entrada “Revelación” en la Guía para el Estudio de las Escrituras, scriptures.ChurchofJesusChrist.org, y a venir preparados para hablar sobre lo que entiendan acerca de cómo el Señor revela Su voluntad a Sus profetas.

Hechos 12:1–19

Objetivo de la lección: Esta lección puede ayudar a los alumnos a desarrollar una mayor confianza en el Padre Celestial y en Sus respuestas a las oraciones.

  • Preparación del alumno: Invite a los alumnos a venir preparados para relatar una experiencia en la que las oraciones hayan sido contestadas de la forma que ellos u otras personas habían esperado y una experiencia en la que las oraciones aparentemente no recibieron respuesta o fueron respondidas de una manera diferente a la que esperaban.

  • Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Considere la posibilidad de invitar a un líder local de la Iglesia a quien los alumnos conozcan a que participe y relate experiencias en las que las oraciones se hayan contestado tanto de la forma que se esperaba como de formas inesperadas. Como alternativa, invite a un alumno a pedir a un miembro de su familia que le cuente a la clase sus experiencias en cuanto a la oración. Asegúrese de recibir las debidas aprobaciones de los líderes locales de la Iglesia y del coordinador local de Seminarios e Institutos antes de invitar a los visitantes a hablar en su clase.

Repaso del Dominio de la doctrina 14

Objetivo de la lección: Esta lección dará a los alumnos la oportunidad de profundizar su comprensión y de explicar las verdades de uno o más de los pasajes de Dominio de la doctrina del Nuevo Testamento.

  • Preparación del alumno: Invite a los alumnos a repasar los pasajes de Dominio de la doctrina que se estudiarán en esta lección y a venir listos para analizarlos. Los alumnos podrían utilizar el Documento de base sobre el Dominio de la doctrina, 2022, o la aplicación Dominio de la doctrina como ayuda para repasar.

Nota: Es posible que se deba impartir una lección de un pasaje de Dominio de la doctrina en lugar de esta lección de repaso. Consulte el programa de distribución del tiempo proporcionado por el director o coordinador del Área o de la región para asegurarse de que se imparta cada lección de los pasajes de Dominio de la doctrina mientras se esté dando Seminario.

  • Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Podría dividirse a los alumnos en salas virtuales de reunión para que analicen las preguntas que se encuentran al final de la lección.