Mientras esperaba que sus compañeros de misión se unieran a él en Atenas, el apóstol Pablo estaba profundamente preocupado porque el pueblo de Atenas era idólatra y no entendía la verdadera naturaleza de Dios. Para ayudar a los atenienses a entender a Dios y acercarse más a Él, Pablo enseñó el evangelio de Jesucristo en las sinagogas y las plazas. Luego, los filósofos invitaron a Pablo a explicar “esta nueva doctrina” (Hechos 17:19) en un lugar llamado el Areópago. Pablo enseñó a los filósofos la verdadera naturaleza de Dios y testificó sobre la relación divina de ellos para con Él. Esta lección puede ayudarte a sentir la importancia de tu identidad como hijo de Dios.
Confiar en los alumnos. Confíe en la capacidad de los alumnos para cumplir con su función a medida que aprenden, enseñan y aplican la doctrina y los principios del Evangelio.
Preparación del alumno: Invite a los alumnos a hacer una lista de palabras o frases que mejor los describan y a reflexionar sobre qué palabras o frases son más importantes para ellos.
Algunas posibles actividades de aprendizaje
Soy un hijo de Dios
Considere la posibilidad de cantar “Soy un hijo de Dios” (Himnos, nro. 196) con los alumnos antes de comenzar la lección.
Escucha el himno “Soy un hijo de Dios” (Himnos, nro. 196) en la aplicación Biblioteca del Evangelio o en LaIglesiadeJesucristo.org. A medida que escuchas o cantas, medita en la importancia del mensaje de este himno.
¿Qué palabras o frases de este himno consideras importantes? ¿Por qué?
El élder Donald L. Hallstrom, de los Setenta, nos invitó a meditar en el mensaje de “Soy un hijo de Dios”:
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Official Portrait of Elder Donald L. Hallstrom. Photographed March 2017.
… Este hermoso himno es uno de los que más se cantan en esta Iglesia. Pero la cuestión crucial es: ¿realmente lo sabemos? ¿Lo sabemos en la mente, el corazón y el alma? ¿Es nuestro linaje celestial nuestra primera y más profunda identidad?
(Donald L. Hallstrom, “Soy un hijo de Dios”, Liahona, mayo de 2016, pág. 26)
Considere escribir en la pizarra las siguientes preguntas tomadas de la declaración del élder Hallstrom. Brinde tiempo a los alumnos para meditar en las preguntas. Invite a los alumnos que así lo deseen a hablar sobre cómo han llegado a saber que son hijos de Dios. Tenga cuidado de no avergonzar a los alumnos que, posiblemente, todavía estén cuestionando su creencia en Dios y su relación con Él.
Las siguientes preguntas se han adaptado a partir de la declaración del élder Hallstrom y se pueden responder con un “sí” o un “no”. Al responder estas preguntas, explica el porqué de tu respuesta a cada pregunta.
¿Realmente sabes que eres un hijo de Dios?
¿Lo sabes en la mente, el corazón y el alma?
¿Te ves a ti mismo como un hijo de Dios antes de identificarte como cualquier otra cosa?
A lo largo de esta lección, piensa en tus respuestas a las preguntas anteriores y en lo que indican tus respuestas acerca de tus sentimientos hacia el Padre Celestial. Busca inspiración de tu Padre Celestial, por medio del Espíritu Santo, para ayudarte a entender mejor tu identidad divina como hijo de Dios y a sentir el profundo amor que Él tiene por ti.
Pablo predica en Atenas
El apóstol Pablo predicó en Atenas durante su segundo viaje misional. El pueblo de Atenas tenía muchas opiniones, filosofías y creencias diferentes. Pablo vio que el pueblo estaba completamente “entregad[o] a la idolatría” ( Hechos 17:16), es decir, adoraban otras cosas en lugar de a Dios. Entonces, Pablo predicó a diario acerca de Jesucristo y Su resurrección. Luego, Pablo fue llevado al Areópago, donde fue invitado a predicar delante de un grupo de filósofos (véase Hechos 17:17–21).
Lee Hechos 17:22–23 para saber cómo presentó Pablo su mensaje. También podrías ver el video “Somos linaje de Dios” (4:24) desde el minuto 0:00 hasta el 1:54, disponible en LaIglesiadeJesucristo.org.
¿Qué podría sugerir la inscripción en el altar que Pablo mencionó acerca de la creencia de los atenienses en cuanto a Dios?
¿Cómo se compara esa inscripción con lo que enseñan las Escrituras acerca de Dios?
Los antiguos atenienses creían en muchos dioses falsos y edificaban estatuas y templos para honrarlos. El altar edificado “al dios no conocido” ( Hechos 17:23) podría haber sido un intento de los atenienses de apaciguar a un dios desconocido o a cualquier dios del que ignoraran el nombre.
Considere mostrar a los alumnos la lámina (que se incluye más adelante en la lección) de un grupo de alumnos de Seminario en el Areópago. Las ruinas en el fondo son un ejemplo de los templos que se construían para honrar a los dioses griegos.
¿Cuáles son algunos conceptos comunes acerca de Dios y nuestra relación con Él que has notado que no se comprenden en el mundo actual?
Si tuvieras la oportunidad de enseñarle a alguien que no supiera mucho acerca del Padre Celestial, ¿qué querrías que supiera sobre Él?
Conceda a los alumnos suficiente tiempo para completar la siguiente actividad de forma individual, de a dos o en grupos pequeños. Mientras ellos estudian, podría escribir el número de los versículos 24 al 31 en la pizarra. Invite a los alumnos a pasar a la pizarra y escribir junto al número de cada versículo una o más de las verdades que descubrieron en ellos. Se podría invitar a los alumnos a hablar sobre cuáles verdades son más significativas para ellos y por qué.
Lee Hechos 17:24–31 y haz una lista de las verdades que enseñó el apóstol Pablo acerca de la verdadera naturaleza de Dios y de tu relación con Él. Considera la posibilidad de ponerle el siguiente título a la lista: “El Dios verdadero y viviente, y mi relación con Él”. Ten en cuenta que hay una traducción de José Smith para el versículo 27 (véase Hechos 17:27, notab al pie de página). Después de hacer la lista, responde la siguiente pregunta:
De la lista, ¿cuál es la verdad más significativa para ti y por qué?
Somos linaje de Dios
Una de las verdades que tal vez hayas encontrado en las enseñanzas de Pablo es que “s[omos] […] linaje de Dios” ( versículo29).
En tu opinión, ¿qué diferencia hay entre ser un hijo de Dios y simplemente ser una de Sus creaciones?
El presidente M. Russell Ballard, del Cuórum de los Doce Apóstoles, testificó sobre la importancia de la verdad de que “s[omos] […] linaje de Dios”.
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Official portrait of President M. Russell Ballard of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004.
El hecho fundamental de la paternidad celestial no es solo mi verdad o la de ustedes; es una verdad eterna. Está escrita en letras mayúsculas grandes y en negrita. El comprender esta verdad, el comprenderla y abrazarla de verdad, cambia la vida. Les da una identidad extraordinaria que nadie les puede quitar; pero aún más que eso, debe darles un inmenso sentimiento de estimación y de su infinito valor. Por último, les brinda un propósito divino, noble y digno en la vida.
(M. Russell Ballard, “Children of Heavenly Father” [devocional pronunciado en la Universidad Brigham Young, 3 de marzo de 2020], pág. 2, speeches.byu.edu)
¿Qué diferencia puede marcar en tu vida y en las decisiones que tomes el saber que eres literalmente “linaje de Dios”?
¿Qué experiencias has tenido que te hayan ayudado a comprender mejor tu identidad divina como hijo de Dios?
Para ver un ejemplo de cómo el comprender su identidad divina influyó en una mujer, mira el video “¿Soy un hijo de Dios?” (10:24), disponible en LaIglesiadeJesucristo.org, desde el minuto 3:24 hasta el 5:23.
Después de que se haya dado tiempo a los alumnos para meditar sobre las siguientes preguntas y responderlas, invite a quienes así lo deseen a compartir sus respuestas con la clase. Podría testificar nuevamente sobre las verdades que se enseñaron.
¿Qué aprendiste o sentiste hoy que desees recordar acerca de tu identidad divina?
¿Qué te sientes inspirado a hacer debido a lo que has aprendido?
¿Qué podrías hacer para encontrar respuestas a las preguntas que todavía tienes acerca de tu relación con Dios?
Comentarios e información de contexto
¿Cómo puede el Libro de Mormón fortalecer mi relación con Dios?
El presidente Russell M. Nelson declaró:
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Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Algo portentoso sucede cuando un hijo de Dios procura saber más acerca de Él y de Su Hijo Amado. En ningún lugar se enseñan esas verdades de manera más clara y poderosa que en el Libro de Mormón.
(Russell M. Nelson, “El Libro de Mormón: ¿Cómo sería su vida sin él?”, Liahona, noviembre de 2017, pág. 61)
¿Por qué es tan importante comprender mi verdadera identidad como hijo de Dios?
El élder Brian K. Taylor, de los Setenta, enseñó lo siguiente:
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Official Portrait of Elder Brian K. Taylor. Photographed in March 2017.
Moisés supo de su legado divino cuando habló cara a cara con el Señor. Después de esa experiencia, “Satanás vino para tentarlo” con la intención sutil, pero vil, de distorsionar la identidad de Moisés “diciendo: Moisés, hijo de hombre, adórame. Y […] Moisés miró a Satanás, y le dijo: ¿Quién eres tú? Porque, he aquí, yo soy un hijo de Dios” [Moisés 1:12–13; cursiva agregada].
Esa gran guerra sobre nuestra identidad divina arrasa con furor a medida que el arsenal cada vez mayor de Satanás trata de destruir nuestra creencia y conocimiento sobre nuestra relación con Dios. Afortunadamente, hemos sido bendecidos con una visión y un entendimiento claros de nuestra verdadera identidad desde el principio […].
Llegar a conocer a nuestro Padre cambia todo, en especial el corazón, a medida que Su dulce Espíritu nos confirma nuestra verdadera identidad y el gran valor que tenemos ante su vista. Dios camina junto a nosotros a lo largo del camino del convenio cuando lo buscamos mediante súplicas en oración, al escudriñar las Escrituras y esforzarnos por ser obedientes.
(Brian K. Taylor, “¿Soy un hijo de Dios?”, Liahona, mayo de 2018, págs. 12, 14)
Considere la posibilidad de ocultar en el salón de clases algo que a los alumnos les gustaría encontrar, como un dulce. Invite a los alumnos a buscar la sorpresa oculta hasta que la encuentren. Analice el esfuerzo que los alumnos hicieron para encontrar el objeto y el motivo por el que se necesita esfuerzo para obtener algo que valga la pena. Inste a los alumnos a analizar Hechos 17:27 , incluida la Traducción de José Smith que se encuentra en la nota b al pie de página. Señale que Pablo testificó a los atenienses que Dios está cerca de Sus hijos y desea que todos lo busquen. Ayude a los alumnos a reconocer un principio como el siguiente: Si estamos dispuestos a buscar a Dios, descubriremos que Él no está lejos de nosotros. Podría plantearles las siguientes preguntas:
¿Cómo podemos procurar conocer a Dios y acercarnos más a Él?
¿En qué ocasiones han sentido que el Padre Celestial estaba cerca de ustedes?
Muestre el video “Padre terrenal, Padre Celestial” (3:59), disponible en LaIglesiadeJesucristo.org, para ayudar a los alumnos a entender y sentir que Dios siempre está cerca de ellos.
Seguir el ejemplo de Jesucristo en cuanto a adorar al Padre
Cuando el apóstol Pablo enseñó acerca de la verdadera naturaleza de Dios, también aconsejó a los atenienses que no adoraran de manera indebida al Padre Celestial (véase Hechos 17:23–30). Jesucristo es el ejemplo perfecto de cómo adorar a Dios. Considere recordarles a los alumnos la forma en que el Salvador siempre reconoció y alabó al Padre Celestial e incluso sometió Su voluntad a la voluntad del Padre. Divida los siguientes pasajes de las Escrituras entre los alumnos e invítelos a determinar lo que aprenden de Jesucristo en cuanto a cómo adorar al Padre Celestial. Invite a los alumnos a compartir lo que descubran y luego a analizar diferentes formas en que podemos adorar y testificar del Padre Celestial en nuestra vida diaria.
A fin de ayudar a ilustrar el poder que podemos obtener en nuestra vida cuando comprendemos nuestra identidad divina como hijos de Dios, considere mostrar “Correr hacia la luz” (17:36), disponible en LaIglesiadeJesucristo.org. Si el tiempo de la clase no alcanza, considere ver desde el minuto 7:03 hasta el 15:19.
