Peter reaches out his hand to a crippled man and commands him to rise and walk.
Un hombre que no había sido capaz de caminar en toda su vida era llevado al templo de Jerusalén todos los días para suplicar por dinero. Se encontró con Pedro y Juan, quienes le dieron un regalo mucho mayor que el dinero que pedía. Valiéndose de la autoridad del sacerdocio y en el nombre de Jesucristo, Pedro sanó al hombre. Esa experiencia les dio a Pedro y a los otros apóstoles muchas oportunidades de testificar de Jesucristo. La finalidad de esta lección es ayudarte a fortalecer tu fe en que el Padre Celestial y Jesucristo pueden ayudarte a superar los desafíos que afrontas.
Adaptar las lecciones a las necesidades de los alumnos. Enseñar por el Espíritu requiere una preparación diligente y meticulosa de las lecciones, lo que incluye utilizar el programa de estudio que se ha proporcionado. Sin embargo, enseñar por el Espíritu también requiere orar, pensar y adaptar las lecciones para asegurar que el Espíritu satisfaga las necesidades individuales de los alumnos y los ayude a poner en práctica los principios en su situación individual. Cuando se prepare para enseñar, procure la inspiración del Espíritu Santo con respecto a cómo adaptar una lección para satisfacer las necesidades de los alumnos.
Preparación del alumno: Invite a los alumnos a reflexionar sobre un desafío o una aflicción que estén afrontando personalmente y para el cual les gustaría procurar el alivio o la fortaleza del Padre Celestial y de Jesucristo a fin de poder superarlo. Invítelos a estudiar Hechos 3:1–8 teniendo ese desafío o esa aflicción en mente y a buscar verdades que pudieran ayudarlos.
Posibles actividades de aprendizaje
Recibir el poder sanador de Dios
Hay muchas maneras diferentes en que se puede enseñar el contenido de Hechos3 . Las siguientes actividades de aprendizaje proporcionan una manera de enseñar este capítulo. Consulte la sección “Actividades de aprendizaje complementarias” al final de la lección para ver otras actividades de aprendizaje que se podrían utilizar.
Escriba las palabras Desafíos y aflicciones en la pizarra. Considere también escribir las respuestas de los alumnos a la pregunta que sigue a continuación.
¿Cuáles son algunos de los desafíos o aflicciones físicos, espirituales o emocionales que las personas experimentan en la vida?
Asegúrese de que los alumnos tengan un espacio físico adecuado a su alrededor para completar la siguiente actividad en su diario de estudio sin que otras personas puedan ver lo que escribieron. Si eso no es posible, considere invitar a los alumnos a simplemente pensar en un desafío o una aflicción que estén afrontando y luego escribir sus respuestas a las tres preguntas que siguen a continuación.
Reflexiona sobre un desafío o una aflicción que afrontes personalmente para el cual te gustaría procurar el alivio o la fortaleza del Padre Celestial y de Jesucristo a fin de superarlo. Escríbelo en tu diario de estudio y también incluye tus respuestas a las siguientes preguntas:
¿Qué acciones has realizado para recibir ayuda con este desafío o esta aflicción?
¿Qué sabes ya sobre el Padre Celestial y Jesucristo que te dé confianza en que Ellos te ayudarán?
¿Qué preguntas o inquietudes tienes en cuanto a superar este desafío o esta aflicción?
Pedro y Juan sanan a un hombre cojo
En esta lección, tendrás la oportunidad de aprender algunas verdades del Evangelio del relato de Hechos3 de la ocasión en la que Pedro y Juan sanaron a un hombre cojo. A medida que estudies, presta atención a las impresiones espirituales que recibas. Procura fortalecer tu fe en que Jesucristo puede ayudarte con los desafíos que afrontas en la vida terrenal.
Lee Hechos 3:1–3 y busca algunos detalles sobre ese hombre, que tenía más de 40 años (véase Hechos 4:22). Podría ser útil saber que las “limosnas” que se mencionan en los versículos 2–3 eran artículos que las personas donaban a los pobres.
¿Qué palabras podrías utilizar para describir a este hombre y su situación? ¿Por qué?
¿Cuáles son algunas formas típicas en las que las personas podrían responder ante alguien que se encontrara en la situación de este hombre?
Lee Hechos 3:4–8 en busca de verdades que puedes aprender de este relato sobre cómo superar nuestros desafíos o nuestras aflicciones. También puedes ver “Pedro y Juan sanan a un hombre cojo de nacimiento” (3:25), que se encuentra en LaIglesiadeJesucristo.org.
¿Qué es lo que más te llama la atención de este relato?
¿Qué aprendes o sientes acerca del Padre Celestial y Jesucristo como resultado de esta experiencia?
Invite a los alumnos a mencionar varias verdades que hayan descubierto en ese relato. Pídales que cuenten cómo vieron esa verdad en el relato de las Escrituras y por qué piensan que dicha verdad es importante.
A quienes presenciaron el milagro, Pedro les enseñó que había sido efectuado mediante la fe en el nombre de Jesucristo (véase Hechos 3:16). Una verdad que podemos aprender de este relato es que, mediante la fe en Jesucristo, podemos ser sanados.
¿Qué podrías compartir de esos versículos que podría ayudar a alguien que esté actualmente experimentando los desafíos o las aflicciones físicos, espirituales o emocionales que identificaste anteriormente en la lección?
¿Qué podemos hacer a fin de recibir el poder del Padre Celestial y del Salvador para ayudarnos con esos desafíos?
Mira “Los heridos serán sanados” (5:46), disponible en LaIglesiadeJesucristo.org. Escucha el testimonio del élder Neil L. Andersen, del Cuórum de los Doce Apóstoles, y registra todas las palabras o frases que te llamen la atención o las impresiones que recibas al ver el video.
¿Qué te llamó más la atención de las enseñanzas del élder Andersen?
Para la siguiente pregunta, considere compartir un ejemplo personal. Sin embargo, ayude a los alumnos que respondan a entender que no deben compartir algo demasiado personal con la clase.
¿Qué experiencias has tenido o conoces en las que el Salvador pudo proporcionar fortaleza o sanación?
¿Qué aprendiste o sentiste hoy acerca de Jesucristo que quisieras recordar?
¿Qué te has sentido inspirado a hacer debido a lo que estudiaste hoy?
Comentarios e información de contexto
¿Por qué hay ocasiones en las que no recibimos la sanación del Salvador cuando y como la deseamos?
El presidente Russell M. Nelson enseñó:
Imagen
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Reconozco que, a veces, algunas de nuestras más fervientes oraciones quedan al parecer sin respuesta. Nos preguntamos: “¿Por qué?”. ¡Sé lo que se siente! Conozco los temores y las lágrimas de esos momentos. Pero también sé que nuestras oraciones nunca son desoídas, que nuestra fe nunca pierde su valor. Sé que la visión de nuestro omnisciente Padre Celestial es infinitamente más amplia que la nuestra. En tanto nosotros sabemos de nuestros problemas y dolores mortales, Él sabe de nuestro progreso y potencial inmortales. Si oramos para conocer Su voluntad y someternos a ella con paciencia y con valentía, la sanidad celestial tendrá lugar a Su propia manera y a Su tiempo.
El élder David A. Bednar, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó:
Imagen
Elder David A. Bednar, Quorum of the Twelve Apostles official portrait. 2020.
… La rectitud y la fe son sin duda fundamentales para sanar a los enfermos, a los sordos y a los cojos, si esa sanación cumple con los propósitos de Dios y está de acuerdo con Su voluntad. Por lo tanto, incluso aunque tengamos gran fe, muchas montañas no se moverán y no todos los enfermos y los débiles serán sanados. Si se acabara toda oposición, si se eliminaran todas las dolencias, entonces los propósitos principales del plan del Padre se frustrarían.
(David A. Bednar, “Aceptar la voluntad y el tiempo del Señor”, Liahona, agosto de 2016, pág. 22)
¿Cómo puedo tener acceso al poder sanador del Salvador cuando experimento aflicciones espirituales?
El presidente Russell M. Nelson enseñó:
Imagen
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Las dolencias provienen tanto de causas físicas como de causas espirituales. Alma, hijo de Alma, se acordó de que su pecado era tan doloroso que deseó ser “aniquilado en cuerpo y alma, a fin de no ser llevado para comparecer ante la presencia de […] Dios para ser juzgado por [sus] obras” [ Alma 36:15 ]. En tales ocasiones, ¿cómo podemos ser sanados por Él?
¡Podemos arrepentirnos de un modo más completo! ¡Podemos convertirnos más íntegramente! Entonces, el “Hijo de Justicia” podrá bendecirnos más plenamente con Su mano sanadora.
… La fe, el arrepentimiento, el bautismo, el testimonio y la conversión perdurable conducen al poder sanador del Señor.
Después de leer Hechos 3:1–8 , muestre las siguientes ilustraciones y pida a los alumnos que cuenten el relato detrás de esas ilustraciones con sus propias palabras. Esto puede ayudar a los alumnos a retener el relato en la memoria.
(1)
Imagen
Men carry a cripple since birth and set him on the steps.
(2)
Imagen
Peter and John healing a man sitting on steps.
(3)
Imagen
Peter reaches out his hand to a crippled man and commands him to rise and walk.
(4)
Imagen
A man crippled since birth is healed by Peter and John, and he thanks them with an embrace.
El impacto de este milagro en los demás
Ayude a los alumnos a entender que la sanación que tuvo lugar en el templo ese día tuvo un gran impacto en muchas personas. Estudie los siguientes versículos para saber cómo impactó ese milagro en las personas que aparecen a continuación.
Considere dividir a los alumnos en tres grupos y asignarle a cada grupo uno de los siguientes conjuntos de versículos para que estudien (a un grupo se le podrían asignar los primeros dos pasajes).
Después de que los alumnos hayan terminado de estudiar, analice con ellos lo que hayan aprendido. Considere hacer preguntas como las siguientes:
¿Qué notaron en cuanto al impacto que ese milagro tuvo en los diferentes grupos de personas?
¿Por qué creen que impactó de forma diferente en algunas personas?
Si hubieran estado entre las personas en el templo, ¿cómo piensan que podría haber cambiado su forma de ver a Pedro y a Juan después de presenciar ese milagro?
Explique que, después de que Pedro y Juan sanaran al hombre cojo, las noticias del milagro se propagaron rápidamente. Muchas personas se reunieron para escuchar a Pedro y a Juan, incluso algunos que previamente habían rechazado a Jesucristo.
Invite a un alumno a leer Hechos 3:19–21 en voz alta y pídale al resto de la clase que siga la lectura en silencio y que busquen lo que el apóstol Pedro les dijo a las personas que estaban congregadas que hicieran.
Explique que, según Hechos 3:21 , Pedro profetizó que Jesucristo permanecería en el cielo “hasta los tiempos de la restauración de todas las cosas”. Parte de la “restauración de todas las cosas” incluye la restauración del Evangelio en los últimos días.
Considere analizar preguntas como las siguientes:
Según el versículo21 , ¿quién, además de Pedro, profetizó que habría una restauración del Evangelio en los últimos días?
¿Qué acontecimientos clave que están relacionados con el cumplimiento de esta profecía ya han ocurrido?
Comparta su testimonio de que los profetas del Señor en muchas épocas diferentes profetizaron sobre el tiempo en el que vivimos y esperaban anhelosamente la restauración del Evangelio y la segunda venida del Señor.
