Apostlenes gjerninger 6–7

Stefanus tjente slik Kristus gjorde

Omsorg for de fattige og andre som trenger hjelp, har alltid vært en viktig del av å være kristen. Da enker ble forsømt, valgte apostlene Stefanus og seks andre til å betjene deres behov. En ny tragedie inntraff da Stefanus, selv om han utførte mektige mirakler med Guds kraft, ble steinet av jødene for sitt vitnesbyrd om Jesus Kristus. Mens du studerer, kan du grunne på hvordan du kan velsigne andre ved å strebe etter å følge vår himmelske Fader og Jesus Kristus, bli som dem og vitne om dem.

Bli mer lik vår himmelske Fader og Jesus Kristus. Hjelp elevene å identifisere Kristus-lignende egenskaper, handlinger og holdninger i Skriftene. Hjelp dem med å forstå hvordan det å utvikle disse holdningene og egenskapene, og utføre disse handlingene, kan hjelpe dem med å bli mer lik vår himmelske Fader og Jesus Kristus.

Elevforberedelse: Oppmuntre elevene til å gjennomgå sine mål for programmet Barn og ungdom og overveie hvordan de er i ferd med å bli mer lik Frelseren.

Mulige læringsaktiviteter

Forklar kort hva et menighetsråd er, og lag en liste over noen av rådsmedlemmene (biskop, Hjelpeforeningens president, eldstenes quorumspresident, Unge kvinners president, Primærs president, menighetens misjonsleder osv.) Organiser klassen i ett eller flere menighetsråd (avhengig av antall elever), og gi hver elev et bestemt kall. Gi hvert råd følgende situasjonsbeskrivelse, og be dem drøfte hva de kan gjøre for å hjelpe. Det kan være nyttig å oppsummere situasjonsbeskrivelsen på tavlen.

Menighetsrådet er en gruppe medlemmer med visse kall (biskop, eldstenes quorumspresident, Hjelpeforeningens president, Unge kvinners president, Primærs president og så videre) som møtes regelmessig for å håndtere forskjellige situasjoner og utfordringer i menigheten. Forestill deg at du har følgende situasjon i menigheten eller grenen: En enslig mor ved navn Lydia har en 16 år gammel gutt, en sju år gammel jente og en halvt år gammel baby. Lydia skal opereres denne uken og skal være på sykehuset i fem dager. Hvordan kan de forskjellige medlemmene av menighetsrådet hjelpe denne familien?

Når elevene har fått tilstrekkelig tid, kan du be dem fortelle hvordan bestemte medlemmer i et menighetsråd kan hjelpe i denne situasjonen.

• Hvorfor tror du menighetsråd, eller andre lignende organisasjoner, er viktige?

• Hvordan kan det føles for de som mottar hjelp fra et menighetsråd eller en lignende gruppe?

Les Apostlenes gjerninger 6:1 , og se etter ett problem den tidlige Kirken sto overfor.

På grunn av antall enker som var fattige eller på annen måte trengte hjelp i Kirken, brukte De tolv så mye av sin tid på å prøve å hjelpe dem at de ikke kunne vie sin tid til å forkynne evangeliet, slik Frelseren hadde bedt dem om.

Les Apostlenes gjerninger 6:2–8 og finn løsningen De tolv kom frem til.

• Hvordan ligner kall i Kirken og menighetsrådene i dag på løsningen de tidlige apostlene foreslo?

• Når du leser om de syv mennene som ble utvalgt til å hjelpe apostlene, hvilke Kristus-lignende egenskaper la du merke til at de hadde?

• Hvordan tror du hver av disse egenskapene kan hjelpe noen med å tjene og velsigne andre som er i nød?

En sannhet vi kan identifisere fra disse versene er følgende: Når vi utvikler Kristus-lignende egenskaper, kan vi bedre betjene og velsigne dem som er i nød.

• Hvilke andre egenskaper har Jesus Kristus som hjelper ham å betjene dem som er i nød?

Bruk litt tid på å grunne på hvor godt du har utviklet disse Kristus-lignende egenskapene. Har noen av disse egenskapene sammenheng med noen av dine personlige mål for programmet Barn og ungdom? I så fall kan du bruke litt tid på å skrive i studiedagboken hvordan du gjør det med å utvikle denne egenskapen. Hvis ikke, vurder å opprette en plan i studiedagboken for hvordan du vil arbeide med å utvikle denne Kristus-lignende egenskapen, slik at du bedre kan betjene og velsigne dem som er i nød.

Stefanus’ vitnesbyrd og martyrdød

Eldste Bruce R. McConkie (1915–1985) i De tolv apostlers quorum skrev:

Det som er stort, kommer aldri lett. Begivenheter som får jorden til å riste, møter berg av motstand.

(Bruce R. McConkie, “Once or Twice in a Thousand Years”, Ensign, nov. 1975, 18)

Eldste McConkies uttalelse gjelder Stefanus. Selv om han “gjorde under og store tegn blant folket[,] … sto det fram noen av den synagogen … og de ga seg i ordskifte med [ham]” ( Apostlenes gjerninger 6:8–9). Stefanus ble ført frem for det jødiske råd, og falske vitner ble ført frem for å vitne mot ham.

Da Stefanus sto foran jødenes ledere, fortalte han hvordan jødene i generasjoner hadde motstått Den hellige ånd og forkastet og drept profetene Gud hadde sendt blant dem. Stefanus vitnet så om at disse opprørske holdningene fortsatte til den dag, ettersom folket til og med hadde myrdet Jesus Kristus, Guds Sønn (se Apostlenes gjerninger 7:51–52).

Les Apostlenes gjerninger 7:54–60 , og legg merke til hvordan Stefanus handlet til tross for slikt sinne og motstand.

Du kan vise videoen “Stefanus’ martyrdød” fra tidskode 3:25 til 5:34 (tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org). Vær oppmerksom på at noen elever kan bli rystet av skildringen av Stefanus som ble steinet.

Hvis videoen ikke brukes, kan du vurdere å vise følgende bilde.

• Hva skilte seg ut for deg i beretningen om Stefanus’ martyrdød?

Elevene kan avgi en rekke forskjellige svar. Overvei med bønnens hjelp hvilke oppfølgingsspørsmål som kan bidra til å utdype elevenes forståelse, for eksempel følgende:

• Hvordan ble Stefanus velsignet, selv om han ble drept? Hvorfor tror du han mottok synet han fikk?

• Hva lærer Stefanus’ syn oss om vår himmelske Fader og hans elskede Sønn?

• Hvordan var Stefanus lik Jesus Kristus, selv under så forferdelig motstand?

Slik beretningen om Stefanus’ martyrdød viser, blir gode mennesker og saker ofte møtt med “berg av motstand”.

• Hvordan har du sett dette i ditt eget liv?

I likhet med Stefanus, kan du oppleve motstand eller til og med forfølgelse når du velger å dele din tro og ditt vitnesbyrd om Frelseren og hans evangelium.Eldste Jeffrey R. Holland i De tolv apostlers quorum underviste:

Jeg sier til alle, og spesielt Kirkens ungdom, at hvis dere ikke allerede har gjort det, vil dere en dag måtte forsvare deres tro eller kanskje til og med tåle å bli behandlet dårlig bare fordi dere er medlem av Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige. Slike øyeblikk vil kreve både mot og høflighet fra deres side …

(Jeffrey R. Holland, “Prisen og velsignelsene ved å være en disippel”, Ensign eller Liahona, mai 2014, 6)

• Hvorfor tror du det er verdt det å vitne om og forsvare vår himmelske Fader og Jesus Kristus?

• Hvordan tror du vår himmelske Fader og Jesus Kristus kan hjelpe deg når du står overfor forfølgelse fordi du vitner om og forsvarer dem?

Bruk litt tid på å grunne på hvordan du kan velge å vitne om og forsvare din himmelske Fader og hans elskede Sønn i løpet av den kommende uken.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Apostlenes gjerninger 6:1–6 . Hvem er kalt til å hjelpe apostlene med timelige saker i dag?

Akkurat slik som Herren kalte syv verdige menn til å bistå De tolv i å sørge for timelige behov i Kirken, slik det står skrevet i Apostlenes gjerninger, har Herren kalt Det presiderende biskopsråd til å bistå De tolv i å sørge for timelige behov i Kirken idag. Den presiderende biskop og hans to rådgivere virker under ledelse av Det første presidentskap med å administrere Kirkens timelige anliggender. Fasteoffer er en viktig del av dette programmet, og gir midlertidig, livgivende hjelp til de fattige over hele verden. (For mer informasjon, se emnet “Det presiderende biskopsråd” på newsroom.ChurchofJesusChrist.org.)

Vil jeg møte forfølgelse eller måtte forsvare min tro?

Se videoen “Prisen og velsignelsene ved å være en disippel” (tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org) fra tidskode 1:01 til 2:31, eller les uttalelsen nedenfor.

//media.ldscdn.org/webvtt/general-conference/april-2014-general-conference/2014-04-1020-elder-jeffrey-r-holland-en.vtt

Eldste Jeffrey R. Holland i De tolv apostlers quorum ga et eksempel på en person som ble forfulgt mens han strebet etter å vitne om Kristus:

En misjonærsøster skrev nylig til meg: “Min ledsager og jeg så en mann som satt på en benk på torget og spiste lunsj. Da vi nærmet oss, så han opp og så misjonærnavneskiltene våre. Med et forferdelig ansiktsuttrykk spratt han opp og løftet hånden for å slå meg. Jeg dukket akkurat i tide, men da spyttet han maten sin over hele meg og begynte å banne på verste vis mot oss. Vi gikk vår vei og sa ingenting. Jeg prøvde å tørke maten bort fra ansiktet, bare for å kjenne en ladning potetmos treffe meg i bakhodet. Iblant er det vanskelig å være misjonær, for akkurat da ville jeg gå tilbake, ta tak i den lille mannen og si: ‘UNNSKYLD MEG!’ Men jeg gjorde det ikke.”

Til denne hengivne misjonæren sier jeg: Kjære barn, du har på din egen ydmyke måte trådt inn i en krets av meget anerkjente kvinner og menn som, slik profeten i Mormons bok Jakob sa, har “overveid Kristi død og påtatt seg hans kors og båret verdens skam” [Jakob 1:8].

(Jeffrey R. Holland, “Prisen og velsignelsene ved å være en disippel”, Ensign eller Liahona, mai 2014, 6)

Videre læringsaktiviteter

Video: “Sheri søkte å lindre lidelse – Hans hender”

Vurder å vise “Sheri søkte å lindre lidelse – Hans hender” (4:17) og be elevene se etter hva én sykepleier lærte om å bli mer lik Kristus gjennom tjeneste. Etter videoen kan du stille følgende spørsmål.

• Hvilke Kristus-lignende egenskaper ser du hos Sheri?

• I likhet med dem som ble velsignet ved Stefanus’ tjenestegjerning, hvor viktige var disse egenskapene for dem Sheri tjente og velsignet?

• Hvordan hjalp Sheris tidligere erfaringer med å tjene sin mor henne med å prøve å bli lik Kristus i sin kjærlighet og tjeneste?

Det er tre adskilte personer i Guddommen.

Når elevene har lest om Stefanus’ syn, kan du spørre hva det lærer oss om Guddommen. Én sannhet vi kan lære av denne beretningen, er at vår himmelske Fader, Jesus Kristus og Den hellige ånd er tre adskilte og forskjellige personer. Elevene kan så se gjennom oppføringen “Guddommen” i Veiledning til Skriftene og finne krysshenvisninger som kan hjelpe dem å forstå denne læren ytterligere. Elevene kan også skrive i studiedagboken hvordan de ville svare noen som hevdet at vår himmelske Fader og Jesus Kristus er samme vesen.