Seminario
Hechos 6–9

Hechos 6–9

Reseña

Esteban efectuó grandes milagros con el poder de Dios, pero los judíos lo apedrearon por su testimonio de Jesucristo. Felipe le enseñó a un etíope acerca de Jesús de una forma que lo llevó a creer y bautizarse. Mientras Saulo viajaba a Damasco para seguir persiguiendo a los santos, Jesús se reveló ante él (véase Hechos 9:3–5). Más adelante, Jesús ayudó a Ananías a ver a Saulo del modo en que Él lo veía.

Prepárese para enseñar

La siguiente información proporciona ideas a los maestros sobre lo que puede ser necesario preparar con antelación para cada lección.

Hechos 6–7

Objetivo de la lección: Esta lección puede ayudar a los alumnos a meditar sobre las formas en las que pueden bendecir a otros al esforzarse por seguir al Padre Celestial y a Jesucristo, llegar a ser semejante a Ellos y testificar de Ellos.

  • Preparación del alumno: Invite a los alumnos a repasar sus metas del programa Niños y Jóvenes y a considerar las formas en que están llegando a ser más semejantes al Salvador.

  • Imagen: Imagen de Esteban

  • Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Al invitar a los alumnos a hacer una dramatización como si estuvieran en un consejo de barrio, podría ser prudente poner a uno o dos alumnos a cargo del consejo y pedirles que se aseguren de que todos participen. Si cree que sería más eficaz tener más de un consejo, considere colocar a cada consejo en una sala de reunión.

Hechos 8

Objetivo de la lección: La finalidad de esta lección es ayudar a los alumnos a meditar sobre cómo pueden utilizar las Escrituras para ayudar a otras personas a creer en Jesucristo y a venir a Él.

  • Preparación del alumno: Invite a los alumnos a pensar en herramientas o habilidades espirituales que los hayan ayudado a fortalecerse en el Evangelio. Tendrán la oportunidad de compartir sus ideas durante la lección.

  • Artículos: Un martillo y clavos, un destornillador y tornillos, u otras herramientas

  • Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Luego de que los alumnos hayan estudiado Isaías 53:3–9 y contestado las dos preguntas acerca de ese pasaje, considere la posibilidad de hacer una dramatización como clase. Haga el papel del eunuco y pida a la clase que lo ayude a entender esos versículos. Aliente a varios alumnos a expresar sus pensamientos.

Hechos 8:1–3; 9:1–20

Objetivo de la lección: La finalidad de esta lección es ayudar a los alumnos a meditar sobre lo que el Señor hace para ayudarlos a cambiar para mejor y procurar saber lo que Él desea que hagan.

  • Preparación del alumno: Invite a los alumnos a hablar con un familiar o un amigo acerca de las maneras en que Jesucristo nos invita y nos ayuda a cambiar.

  • Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Invite a un alumno a traer una canica a la clase. Para comenzar la lección, pida al alumno que haga rodar la canica de una manera que la clase pueda ver. Luego, haga las dos primeras preguntas de la lección.

Hechos 9:10–31

Objetivo de la lección: La finalidad de esta lección es ayudar a los alumnos a ver el potencial que el Señor ve en los demás a pesar de sus debilidades y errores pasados.

  • Preparación del alumno: Invite a los alumnos a meditar sobre esta pregunta: “¿Cómo cambiaría mi relación con mis familiares o amigos si los viera como lo hace el Salvador?”.

  • Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Hacia el final de la lección hay tres preguntas, la primera de las cuales es: “¿Qué puedes hacer para ver a las personas más como el Padre Celestial y Jesucristo las ven?”. Considere mostrar las tres preguntas e invitar a los alumnos a seleccionar una y meditar en su respuesta. Luego pida a varios alumnos que compartan sus preguntas y respuestas.

Repaso del Dominio de la doctrina 13

Objetivo de la lección: Esta lección tiene como finalidad ayudar a los alumnos a memorizar las referencias de las Escrituras y las frases clave de algunos de los pasajes de Dominio de la doctrina del Nuevo Testamento.

  • Preparación del alumno: Invite a los alumnos a practicar memorizar las frases clave de Dominio de la doctrina y las referencias de las Escrituras de una manera que funcione para ellos. Considere proporcionarles el cuadro de esta lección o invitarlos a utilizar la aplicación Dominio de la doctrina, si está disponible.

  • Cuadro: El cuadro de Dominio de la doctrina para repartir o mostrar en la pizarra

  • Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Se podría invitar a los alumnos a buscar imágenes en lugar de dibujar ilustraciones. Luego los podría invitar a compartir sus pantallas para mostrar lo que encontraron. Los compañeros de clase podrían adivinar las frases clave y los pasajes clave de Dominio de la doctrina que correspondan a las imágenes.

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