Ocena nauki 9

I List do Koryntian 8–16 i II List do Koryntian

Ta lekcja ma na celu pomóc ci w ocenie celów, które wyznaczyłeś oraz wzrostu, którego doświadczyłeś podczas studiowania Nowego Testamentu.

Pomaganie uczniom w ocenie swojej nauki. Daj uczniom okazje do oceny swojej nauki. Jednym z możliwych sposobów jest poproszenie ich, aby zastanowili się nad celami, które wyznaczyli, aby żyć zgodnie z ewangelią Jezusa Chrystusa. Kiedy uczniowie będą się zastanawiać, rozpoznają, nad czym muszą popracować oraz w czym stali się lepsi. Zachęć uczniów, aby poprosili o pomoc Ducha, by mogli odczuwać nadzieję oraz dowiedzieć się, w jaki sposób mogą dalej się uczyć.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przypomnieli sobie, w jaki sposób próbowali stosować zasady, które poznali na podstawie I Listu do Koryntian 8–16 oraz II Listu do Koryntian .

Przykładowe ćwiczenia

Ta lekcja ma na celu pomóc uczniom w ocenie celów, które sobie wyznaczyli, ich umiejętności wyjaśniania nauk z Nowego Testamentu, a także tego, jak zmieniają się ich postawy, pragnienia oraz umiejętność życia zgodnie z ewangelią. W trakcie lekcji, podczas której studiowali I List do Koryntian 8–16 oraz II List do Koryntian , uczniowie mogli podkreślić prawdy inne niż te z ćwiczeń podanych poniżej. Jeśli tak było, ćwiczenia możesz dopasować tak, aby te prawdy uwzględnić.

Podczas tej lekcji będziesz miał okazję ocenić swoją wiedzę i to, w jaki sposób zastosowałeś zasady nauczane w I Liście do Koryntian 8–16 oraz w II Liście do Koryntian . Ocena nauki pomoże ci przeanalizować, w jaki sposób studiowanie pism świętych pomaga ci stać się bardziej podobnym do Zbawiciela.

Oceń swoje cele

Możesz rozpocząć lekcję od poproszenia uczniów, aby odgadli, ile wydrukowanych stron pism świętych znajduje się łącznie w Biblii, Księdze Mormona, Doktrynie i Przymierzach oraz Perle Wielkiej Wartości. Kiedy uczniowie zapiszą swoje przypuszczenia, niech sprawdzą i policzą rzeczywistą liczbę stron, aby przekonać się, kto był najbliżej prawdy.

Zgadnij, ile wydrukowanych stron pism świętych znajduje się łącznie w Biblii, Księdze Mormona, Doktrynie i Przymierzach oraz Perle Wielkiej Wartości.

• Jak sądzisz, dlaczego Pan dał nam tak wiele stron pism świętych?

• W jaki sposób możesz okazać wdzięczność za Jego słowo?

Starszy D. Todd Christofferson z Kworum Dwunastu Apostołów wyjaśnił, dlaczego Pan przekazał tak wiele Swoich słów w pismach świętych. Przeczytaj poniższą wypowiedź lub obejrzyj film „The Blessings of Scripture” [Błogosławieństwa pism świętych] (3:03), dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org.

Rozważajcie znaczenie naszego błogosławieństwa, że mamy [tak wiele] stron pisma świętego. Ponadto każdy mężczyzna, kobieta i dziecko może mieć i studiować swój własny egzemplarz tych świętych tekstów, większość w swym ojczystym języku […]. Z pewnością przy pomocy tego błogosławieństwa Pan mówi nam, że nasza potrzeba nieustannego odwoływania się do pism świętych jest znacznie większa niż w minionych czasach. [Delektujmy] się nieustannie słowami Chrystusa, które wyjawią nam wszystko, co mamy czynić (zob. II Ks. Nefiego 32:3).

(D. Todd Christofferson, „Błogosławieństwo pism świętych”, Ensign lub Liahona, maj 2010, str. 35)

• Jak sądzisz, dlaczego „potrzeba studiowania pism świętych jest większa [dzisiaj] niż kiedykolwiek w przeszłości”?

• Jakie osobiste potrzeby pisma święte zaspokajają w twoim życiu lub jakie potrzeby zaspokajać by mogły?

Poświęć chwilę na zastanowienie się nad swoim osobistym studiowaniem pism świętych. Naradź się z Ojcem Niebieskim na temat tego, w jaki sposób studiowanie pism świętych zaspokaja twoje potrzeby i czy musisz dokonać jakichkolwiek zmian. Być może musisz być bardziej konsekwentny w codziennym studiowaniu pism świętych lub pogłębić zrozumienie, które zyskujesz dzięki studiowaniu. Zapisz wszystkie zmiany, które, twoim zdaniem, powinieneś wprowadzić. Możesz poprosić członka rodziny, nauczyciela seminarium lub przywódcę kościelnego, aby pomógł ci w realizacji twoich celów dotyczących studiowania pism świętych.

Polegaj na Zbawicielu i szukaj Jego pomocy

Kiedy Paweł pisał do świętych w Koryncie, skupił się na sposobach, na jakie Jezus Chrystus nas błogosławi i pomaga nam. Przykłady: pomoc w ucieczce przed pokusami (zob. I List do Koryntian 10:13), pomoc w rozwijaniu miłości bliźniego (zob. I List do Koryntian 13), wybawienie nas od śmierci poprzez Zmartwychwstanie (zob. I List do Koryntian 15), proszenie nas o pojednanie z Nim (zob. II List do Koryntian 5:16–21 ; 7:1–10) i wzmacnianie nas, abyśmy wiernie przetrwali wyzwania (zob. II List do Koryntian 11 – 12).

Poświęć kilka chwil, aby przejrzeć zaznaczone fragmenty z pism świętych lub notatki, które sporządziłeś w I Liście do Koryntian 8–16 oraz w II Liście do Koryntian , dzięki którym dowiedziałeś się więcej o Zbawicielu lub nauczyłeś się na Nim polegać.

Przygotuj 3–5 minutowe przesłanie o tym, jak Jezus Chrystus ci pomaga. Uwzględnij następujące kwestie:

• jeden lub więcej fragmentów z I Listu do Koryntian 8–16 lub II Listu do Koryntian , które miały dla ciebie szczególne znaczenie;

• wyjaśnienie tego, czego uczysz się z tych fragmentów o sposobach, na jakie Zbawiciel pomaga ci i wzmacnia cię;

• doświadczenie z własnego życia lub przykład z pism świętych, że Jezus Chrystus pomaga w sposób opisany w tych fragmentach;

• w jaki sposób możesz zapraszać innych ludzi, aby otrzymali pomoc i siłę od Zbawiciela.

Możesz poprosić, aby kilku ochotników podzieliło się swoimi przesłaniami z resztą klasy. Ewentualnie uczniowie mogą opowiedzieć o nich partnerowi. Zachęć uczniów, aby podzielili się swoim przesłaniem w domu lub w Kościele.

Praca nad historią rodziny oraz praca świątynna a Zmartwychwstanie

Ćwiczenie A: Uczestnictwo w pracy nad historią rodziny i pracy świątynnej

Jeśli lekcja na temat wersetu I List do Koryntian 15:29 nie została przeprowadzona lub jeśli uczniowie nie zostali poproszeni o przygotowanie planu większego zaangażowania się w pracę nad historią rodziny i pracę świątynną, ćwiczenie A można pominąć.

Jeśli okaże się, że uczniowie nie wiedzą, jak korzystać ze strony FamilySearch.org lub aplikacji FamilySearch, możesz dać im czas na dowiedzenie się, jak to robić. Mogą poszukać danych zmarłego przodka, którego znali osobiście lub o którym będą w stanie coś opowiedzieć. Skłoń uczniów do zastanowienia się nad tym, co Zmartwychwstanie Zbawiciela może oznaczać dla ich przodków.

Być może przestudiowałeś już I List do Koryntian 15:29 . Zastanów się, w jaki sposób Zmartwychwstanie Zbawiciela wpływa na twoich przodków. Gdy będziesz się zastanawiać, obejrzyj poniższy film.

Podczas studiowania I Listu do Koryntian 15:29 być może przygotowałeś plan, aby uczestniczyć w pracy nad historią rodziny oraz w pracy świątynnej. Jeśli tak, poświęć chwilę, aby przejrzeć swój plan i zastanowić się nad działaniami, które podjąłeś, aby go wdrożyć. Jeśli tego nie zrobiłeś, rozważ już dziś, w jaki sposób zaplanujesz to, jak możesz pomóc swoim przodkom cieszyć się wszystkimi błogosławieństwami ewangelii Jezusa Chrystusa.

Możesz pokazać uczniom poniższe instrukcje, aby widzieli je, gdy będą rozważać i pisać. Po upływie wyznaczonego czasu poproś, aby ochotnicy podzielili się swoimi przemyśleniami.

Zdaj sprawozdanie ze swojego planu.

Jeśli przygotowałeś plan, podziel się, co poszło dobrze oraz jakie przeszkody napotkałeś. Czy są jakieś zmiany, które, twoim zdaniem, Ojciec Niebieski chciałby, abyś wprowadził? W jaki sposób te zmiany ci pomogą?

Jeśli nie sporządziłeś planu, opowiedz o tym, co chciałbyś zrobić i dlaczego. W jaki sposób, twoim zdaniem, twój plan wpłynie na ciebie i inne osoby podczas jego wdrażania?

Odpowiedz na jedno z następujących pytań:

• W jaki sposób twoje uczestnictwo w pracy nad historią rodziny i pracy świątynnej jest wyrazem twojej nadziei na Zmartwychwstanie?

• W jaki sposób uczestnictwo w pracy nad historią rodziny i pracy świątynnej pomogło ci zbliżyć się do Ojca Niebieskiego i stać się bardziej podobnym do Jezusa Chrystusa?

Ćwiczenie B: Wyjaśnianie doktryny Zadośćuczynienia Zbawiciela

Pomóż uczniom ocenić, jaką posiedli umiejętność związaną z wyjaśnianiem doktryny Zadośćuczynienia Zbawiciela, omawiając niektóre z poniższych pytań. Zaproś Ducha Świętego, aby pokierował dyskusją.

• Dlaczego Zmartwychwstanie Zbawiciela jest niezbędną częścią Jego Zadośćuczynienia?

• Co z tego, co przestudiowałeś w I Liście do Koryntian 8–16 lub II Liście do Koryntian na temat Zmartwychwstania, było dla ciebie pomocne?

• Jak sądzisz, jakie wybory w naszym życiu byłyby inne, gdybyśmy nie wierzyli w dosłowne Zmartwychwstanie?

• Dlaczego jesteś wdzięczny za to, że Jezus Chrystus oferuje nam moc nad śmiercią? Jak możesz okazać swą wdzięczność?