Seminarium
II List do Koryntian 8–13

II List do Koryntian 8–13

Zarys

Paweł zaprosił świętych w Koryncie, aby naśladowali Zbawiciela, poświęcając swoje środki na opiekę nad biednymi. Opowiedział o cierpieniu, jakiego doświadczył, i o tym, jak dzięki pomocy Zbawiciela mógł odnaleźć w tych doświadczeniach radość. Kiedy niektórzy członkowie Kościoła w Koryncie krytykowali Pawła, on odpowiedział, prosząc ich, aby ocenili, co łączy ich z Chrystusem.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dla nauczycieli dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować zawczasu przed każdą lekcją.

II List do Koryntian 8–9

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom w naśladowaniu Jezusa Chrystusa poprzez dzielenie się z potrzebującymi tym, co mają.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby spojrzeli na pozycje wymienione w formularzu Dziesięcina i inne ofiary i przygotowali się do opowiedzenia, co oznaczają różne wymienione tam pozycje. Mogą również zadać wszelkie pytania, jakie odnośnie do tego formularza przychodzą im do głowy.

  • Treść do pokazania: Wypowiedź Starszego Jeffreya R. Hollanda z usuniętym słowem oraz formularz „Dziesięcina i inne ofiary”

  • Propozycje dotyczące nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz poprosić lokalnego biskupa lub prezydent Stowarzyszenia Pomocy, aby opowiedzieli uczniom, w jaki sposób fundusze z ofiary postnej są wykorzystywane do błogosławienia potrzebujących.

II List do Koryntian 11–12

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom polegać na Panu, kiedy będą dążyć do wytrwania w wierze pośród wyzwań, z którymi będą się mierzyć sami.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przygotowali się do opowiedzenia, dlaczego uważają, że następujące zdanie jest nieprawdziwe: „Jeśli będziemy modlić się z wystarczającą wiarą w Jezusa Chrystusa, Ojciec Niebieski usunie każdą próbę, jaką będziemy musieli przejść”.

  • Przedmiot lub ilustracja do pokazania: Cierń lub ilustracja przedstawiająca cierń

  • Film: „Mountains to Climb” [Góry do przebycia] (5:05)

  • Propozycje dotyczące nauczania poprzez wideokonferencję: Kiedy uczniowie przestudiują już II List do Koryntian 12:8–10 , możesz wykorzystać pomysł zatytułowany „Wiara, aby nie być uzdrowionym” z części „Dodatkowe ćwiczenia”. Możesz odszukać artykuł pt. „Accepting the Lord‘s Will and Timing” [Akceptowanie woli i czasu Pana] (Ensign, sierpień 2016, str. 29–35) na stronie: ChurchofJesusChrist.org i udostępnić ekran, aby uczniowie mogli czytać historię po kolei na głos.

II List do Koryntian 13

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom w ocenie swojej wierności wobec Pana i przezwyciężaniu pokusy krytykowania Jego sług.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby zastanowili się, jak się czują, kiedy słyszą, jak ludzie wyrażają się negatywnie o Kościele Zbawiciela lub Jego sługach.

  • Treść do pokazania: Wypowiedź Prezydenta Henry’ego B. Eyringa z pytaniami do przemyślenia przez uczniów

  • Propozycje dotyczące nauczania poprzez wideokonferencję: Aby umożliwić uczniom przestudiowanie większej liczby historii z pism świętych, możesz podzielić ich na małe grupy i umieścić w osobnych pokojach. Poproś, aby przestudiowali jedną lub kilka historii, które opisują konsekwencje krytykowania sług Pana. Każda grupa może następnie wybrać przedstawiciela, który opowie pozostałym uczniom o czymś, czego grupa się dowiedziała.

Ocena nauki 9

Cel lekcji: Ta lekcja ma pomóc uczniom w ocenie celów, które wyznaczyli, a także osobistego rozwoju, którego do tej pory doświadczyli podczas studiowania w tym roku Nowego Testamentu.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przypomnieli sobie, w jaki sposób próbowali stosować zasady, które poznali podczas studiowania I Listu do Koryntian 8–16 i II Listu do Koryntian.

  • Propozycje dotyczące nauczania poprzez wideokonferencję: Jeśli okaże się, że uczniowie nie wiedzą, jak korzystać ze strony FamilySearch.org lub aplikacji FamilySearch, możesz dać im czas na dowiedzenie się, jak to robić. Pomocne może być nawet poproszenie jednego ucznia, który wie, jak korzystać z tej aplikacji, aby przygotował się do podzielenia się wskazówkami. Może udostępnić ekran ze swojego telefonu lub komputera, aby reszta klasy mogła zobaczyć, co robi.

Powtórka doktryn do opanowania, część 20.

Cel lekcji: Ta lekcja da uczniom możliwość, aby pogłębić zrozumienie i przećwiczyć wyjaśnianie prawd z różnych doktrynalnych fragmentów do opanowania z Nowego Testamentu.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przejrzeli doktrynalne fragmenty do opanowania z Nowego Testamentu i wybrali jeden, który chcieliby lepiej zrozumieć.

  • Treść do wyświetlenia: Cztery odrębne ilustracje przedstawiające Jezusa Chrystusa

  • Propozycje dotyczące nauczania poprzez wideokonferencję: Pod koniec lekcji możesz poprosić uczniów o wyszukanie dodatkowych doktrynalnych fragmentów do opanowania, które pogłębią ich zrozumienie wybranego fragmentu z Nowego Testamentu. Możesz podzielić uczniów na cztery pokoje; niech każda grupa poszuka doktrynalnych fragmentów do opanowania z innego kursu studiowania pism świętych. Kiedy uczniowie wrócą ze swoich pokoi, poproś każdą grupę o podzielenie się fragmentami, które znalazła w przydzielonej jej księdze. Możesz poprosić uczniów o udostępnienie ekranu, aby ich koledzy mogli zobaczyć, w jaki sposób mówiący korzystali z narzędzi w aplikacji Biblioteka ewangelii.