Utvärdera ditt lärande 9

1 Korintierbrevet 8–16 och 2 Korintierbrevet

Den här lektionen är avsedd att hjälpa dig att utvärdera de mål du har satt och den utveckling du har upplevt under dina studier i Nya testamentet.

Hjälp eleverna att utvärdera sitt lärande. Ge eleverna möjlighet att utvärdera sitt lärande. Ett sätt är att uppmana dem att reflektera över mål de har satt som gäller att leva efter Jesu Kristi evangelium. Medan eleverna reflekterar inser de hur de behöver förbättra sig och hur de har förbättrat sig. Uppmuntra eleverna att inbjuda Andens hjälp, så att de kan känna hopp och veta hur de kan fortsätta lära sig.

Elevens förberedelse: Be eleverna gå igenom hur de på olika sätt har försökt tillämpa principerna de lärde sig i 1 Korintierbrevet 8–16 och 2 Korintierbrevet .

Förslag på övningar

Den här lektionen är avsedd att hjälpa eleverna utvärdera de mål de har satt upp, sin förmåga att förklara lärdomar i Nya testamentet samt hur deras inställning, önskan och förmåga att leva efter evangeliet förändras. Under klassens studier av 1 Korintierbrevet 8–16 och 2 Korintierbrevet kan andra sanningar ha betonats än sanningarna i följande övningar. I så fall kan övningarna anpassas så att dessa sanningar inkluderas.

I den här lektionen får du möjlighet att utvärdera ditt lärande och hur du har tillämpat principerna som lärs ut i 1 Korintierbrevet 8–16 och 2 Korintierbrevet . Genom att utvärdera ditt lärande kan du analysera hur skriftstudier hjälper dig att bli mer som Frälsaren.

Utvärdera dina mål

Du kan inleda lektionen med att utmana eleverna att gissa hur många tryckta sidor det finns i Bibeln, Mormons bok, Läran och förbunden och Den kostbara pärlan tillsammans. När eleverna har gissat ber du dem att lägga ihop de verkliga sidantalen för att se vems gissning som var närmast.

Gissa hur många tryckta sidor det finns i Bibeln, Mormons bok, Läran och förbunden och Den kostbara pärlan tillsammans.

Varför tror du att Herren har gett oss så många sidor med skrifter?
Hur kan du visa tacksamhet för hans ord?

Äldste D. Todd Christofferson i de tolv apostlarnas kvorum har förklarat varför Herren har gett oss så många av sina ord i skrifterna. Läs följande citat eller titta på ”Vi har välsignats med skrifterna” (3:03) som finns på JesuKristiKyrka.org.

2:3

Tänk på vilken stor välsignelse det är att vi har … en sådan mängd helig skrift. Och inte bara det, utan varje man, kvinna och barn kan dessutom äga och studera egna exemplar av dessa heliga texter, och oftast på sitt eget språk. … Det är tydligt att Herren genom denna välsignelse låter oss förstå att vårt behov av ständig tillgång till skrifterna är större än någonsin tidigare. Må vi ständigt mätta oss med Kristi ord, som ska tillkännage för oss allt som vi bör göra (se 2 Ne. 32:3).

(D. Todd Christofferson, ”Vi har välsignats med skrifterna”, Liahona, maj 2010, s. 35)

Varför tror du att vårt behov av att vända oss ”till skrifterna är större [nu] än någonsin tidigare”?
Vilka personliga behov tillgodoser skrifterna i ditt liv, eller vilka behov kan de tillgodose?

Ägna en minut åt att begrunda dina personliga skriftstudier. Rådgör med vår himmelske Fader om hur dina skriftstudier tillgodoser dina behov och om du behöver göra några justeringar. Du behöver kanske vara mer konsekvent i dina dagliga skriftstudier eller öka djupet av den kunskap du får av dina studier. Skriv ner de justeringar du känner att du bör göra. Du kan be din familj, din seminarielärare eller en ledare i kyrkan att hjälpa dig med dina skriftstudiemål.

Förlita dig på Frälsaren och sök hans hjälp

När Paulus skrev till de heliga i Korint fokuserade han på hur Jesus Kristus välsignar och hjälper oss. Några exempel är att hjälpa oss undkomma frestelser (se 1 Kor. 10:13), hjälpa oss utveckla kärlek (se 1 Kor. 13), uppväcka oss från döden genom uppståndelsen (se 1 Kor. 15), inbjuda oss att förlikas med honom (se 2 Kor. 5:16–21 ; 7:1–10) och stärka oss så att vi trofast kan uthärda svårigheter (se 2 Kor. 11 – 12).

Ägna en stund åt att gå igenom skriftställen som du har markerat eller anteckningar du har gjort i 1 Korintierbrevet 8–16 och 2 Korintierbrevet som har hjälpt dig att lära dig om eller förlita dig på Frälsaren.

Förbered ett 3 till 5 minuter långt budskap om hur Jesus Kristus hjälper dig. Ta med följande:

ett eller flera skriftställen från 1 Korintierbrevet 8–16 eller 2 Korintierbrevet som betyder något för dig
en förklaring av vad de här skriftställena lär oss om hur Frälsaren hjälper och stärker dig
en upplevelse i ditt liv eller ett exempel i skrifterna på hur Jesus Kristus gav hjälp på det sätt som lärs ut i de här skriftställena
hur du kan inbjuda andra att ta emot Frälsarens hjälp och styrka.

Be gärna några frivilliga att dela med sig av sina budskap till klassen. Alternativt kan eleverna dela det med en kamrat. Uppmuntra eleverna att dela med sig av sitt budskap hemma eller i kyrkan.

Släktforskning, tempeltjänst och uppståndelsen

Övning A: Delta i släktforskning och tempeltjänst

Om lektionen om 1 Korintierbrevet 15:29 inte hållits eller om eleverna inte ombads att göra upp en plan för att engagera sig mer i släktforskning och tempeltjänst kan du hoppa över övning A.

Om det verkar som om eleverna inte vet hur de ska använda FamilySearch.org eller FamilySearch-appen kan du låta dem utforska den under lektionstid. De kan leta efter en avliden förfader som de kände personligen eller en som de kan prata om. Hjälp eleverna fundera över vad Frälsarens uppståndelse kan betyda för förfäderna de hittar.

Du har kanske studerat 1 Korintierbrevet 15:29 tidigare. Tänk på hur Frälsarens uppståndelse påverkar dina förfäder.

När du studerade 1 Korintierbrevet 15:29 gjorde du kanske upp en plan på att släktforska och utföra tempeltjänst. Om du gjorde det kan du ägna en stund åt att gå igenom din plan och fundera över vad du gjorde för att genomföra den planen. Om du inte gjorde det kan du nu göra upp en plan på hur du kan hjälpa dina förfäder att åtnjuta alla Jesu Kristi evangeliums välsignelser.

Visa gärna följande instruktioner så att eleverna kan se dem medan de begrundar och skriver. När eleverna har haft tillräckligt med tid på sig ber du frivilliga elever att dela med sig av sina tankar.

Rapportera om din plan.

Om du gjorde upp en plan kan du berätta vad som gick bra och vilka hinder du stötte på. Finns det några ändringar som du känner att vår himmelske Fader vill att du ska göra? Hur kan de här ändringarna hjälpa dig?

Om du inte har gjort upp en plan kan du berätta vad du vill göra och varför. Hur tror du att din plan påverkar dig själv och andra medan du genomför den?

Besvara en av följande frågor:

Hur visar ditt deltagande i släktforskning och tempeltjänst ditt hopp om uppståndelsen?
Hur har ditt deltagande i släktforskning och tempeltjänst hjälpt dig att känna dig närmare vår himmelske Fader och bli mer som Jesus Kristus?

Övning B: Förklara läran om Frälsarens försoning

Hjälp eleverna att bedöma sin förmåga att förklara läran om Frälsarens försoning genom att diskutera några av följande frågor. Be den Helige Anden att vägleda samtalet.

Varför är Frälsarens uppståndelse en oumbärlig del av hans försoning?
Vad har du studerat i 1 Korintierbrevet 8–16 eller 2 Korintierbrevet om uppståndelsen som har hjälpt dig?
Vilka val tror du skulle se annorlunda ut i våra liv om vi inte trodde på en bokstavlig uppståndelse?
Varför är du tacksam för att Jesus Kristus erbjuder oss makt över döden? Hur kan du visa den tacksamheten?