Evangelisk mesterlære: 1 Korinther 6:19-20

»Jeres legeme er et tempel for Helligånden«

Two youth walk across a bridge. It is fall. The boys seem to be in conversation. The bridge goes over a lake. In the distance you can see fields and playground equipment.

I dit studium af 1 Korinther 6 lærte du om Herrens standard for seksuel renhed og vigtigheden af dit fysiske legeme. Denne lektion vil give dig mulighed for at øge din beherskelse af disse lærdomme ved at lære henvisningen og nøglesætningen i 1 Korinther 6:19-20 udenad, forklare læresætningen og anvende principperne for at opnå åndelig kundskab i en situation fra det virkelige liv.

Undervis i sandheden med kærlighed. Stræb efter at undervise i evangeliet som Frelseren gjorde. Undervis i sandheden direkte, men altid i en ånd af kærlighed. Undervisning med kærlighed vil være en hjælp for elever, der kæmper med nogle af evangeliets principper eller som måske har kære, der ikke efterlever evangeliet, til at lære sandheden at kende og føle en motivation til at efterleve den. (Se »The Two Sides of Teaching: A Message from Brother Chad H Webb«, si.ChurchofJesusChrist.org).

Elevforberedelse: Overvej at dele øvelsesscenariet i denne lektion med eleverne og tilskynde dem til at begynde at tænke over, hvad de vil svare.

Mulige læringsaktiviteter

Denne lektion i evangeliske mesterlæreskriftsteder er udformet til at blive givet efter lektionen »1 Korinther 6«, som er den kontekstuelle lektion for det evangeliske mesterlæreskriftsted 1 Korinther 6:19-20 . Hvis denne lektion i mesterlæreskriftsteder flyttes til en anden uge, så sørg for også at undervise i den tilsvarende kontekstuelle lektion i den uge.

Forklar og lær udenad

Forestil dig, at du står i en diskussion i din klasse eller kvorum, hvor en yngre klassekammerat spørger læreren: »Hvad er kyskhedsloven sådan helt præcist?« Læreren beder andre elever, inklusive dig, om at svare.

Brug sandhederne i mesterlæreskriftstedet 1 Korinther 6:19-20 til at planlægge, hvad du ville dele med dine klassekammerater for at hjælpe dem med at forstå Herrens standard for seksuel renhed, eller kyskhed, og hvorfor det er vigtigt.

• Hvordan vil du ved brug af lærdommene i 1 Korinther 6:19–20 , forklare nogen, hvad Herrens kyskhedslov er, og hvorfor den er vigtig?

Lyt nøje til elevernes svar og vurder deres forståelse. Gennemgå om nødvendigt skriftsteder og principper fra lektionen om 1 Korinther 6.

Giv eleverne mulighed for at lære henvisningen til mesterlæreskriftstedet 1 Korinther 6:19-20 udenad og den tilhørende nøglesætning. Følgende er et eksempel på, hvordan dette gøres.

Som en hjælp til at huske henvisningen til mesterlæreskriftstedet 1 Korinther 6:19-20 og dens nøglesætning: »Jeres legeme er er et tempel for Helligånden«, kan du overveje at skabe et billede, meme eller en collage af billeder til at repræsentere dette skriftsted og dens lære. Det visuelle, du skaber, bør være mindeværdigt, men bør også være ærbødigt og respektfuldt over for skriften og den indeholdte lære. Du kan bruge det billede, du tegnede af en person, der står ved siden af templet i aktiviteten i lektionen om 1 Korinther 6. Sørg for at skrive henvisningen og nøglesætningen i 1 Korinther 6:19-20 et sted i nærheden af dit billede.

Mens du ser på den visuelle repræsentation, du har skabt eller valgt, så gentag skriftstedshenvisningen og nøglesætningen i dit sind, indtil du føler, at du kan huske dem.

Øv dig i at anvende det

Hjælp eleverne til at gennemgå principperne for at opnå åndelig kundskab. Følgende er et eksempel på, hvordan dette gøres. Som et alternativ kan du på forhånd bede tre elever om at forberede sig på kort at opsummere disse principper og undervise deres klassekammerater i dem.

Skriv kort i din studiebog, hvad du ved og husker om principper for at opnå åndelig kundskab, uden at søge hjælp i andre kilder. Når du er færdig, så se i Evangelisk mesterlære, hoveddokument, 2022, for at tjekke din viden og tilføje enhver vigtig information, du mangler.

Overvej følgende situation. Besvar de efterfølgende spørgsmål ved at bruge principperne for at opnå åndelig kundskab og den lære, der findes i 1 Korinther 6:19-20 : Vores legeme er templer, hvori Helligånden kan dvæle. Alternativt kan du også lave et andet scenarie, der er mere relevant for dig eller de unge i dit område.

Det evige princip om, at vores legeme er et Guds tempel, hvori Ånden kan dvæle, kan anvendes i andre situationer end kyskhed. Overvej at tilpasse det følgende scenarie, så det er mest relevant for eleverne.

En teenager er vokset op med kundskab om Herrens standarder for kyskhed, men efter at have været i et seriøst forhold i nogen tid, ønsker han at udtrykke sine følelser ved at indgå i et seksuelt forhold til sin kæreste. Han har familiemedlemmer og venner, der har haft seksuelle forhold før ægteskabet, og de virker alle lykkelige.

Undersøg begreber og spørgsmål ud fra et evigt perspektivÆldste David A. Bednar fra De Tolv Apostles Kvorum fremhævede, at den »evige betydning [af kyskhed] kun kan forstås med vor himmelske Faders plan for lykke for sine børn som den overordnede baggrund« (»Vi tror, at vi skal være kyske«, Liahona, maj 2013, s. 41).

• Hvilke specifikke aspekter af vor himmelske Faders frelsesplan ønsker du, at nogen i denne situation forstår og overvejer?

• Hvordan påvirker sandhederne i 1 Korinther 6:19-20 dit syn på kyskhedsloven og dit forhold til Guddommen?

Søg yderligere kundskab gennem guddommeligt anviste kilderOvervej at vælge en eller flere af de følgende guddommeligt udpegede kilder til at søge efter sandheder, der kan anvendes på og hjælpe i det scenarie, du valgte.

• 1 Korinther 6:19-20

• 2 Mosebog 20:14 ; Alma 38:12 ; Alma 39 ; 3 Nefi 12:27-30 ; Lære og Pagter 42:22-23

• Guide til skrifterne, » Kyskhed «, ChurchofJesusChrist.org/study/scriptures/gs/chastity?lang=dan).

• David A. Bednar, »Vi tror, at vi skal være kyske«, Liahona, maj 2013, s. 41-44

Besvar følgende spørgsmål:

• Hvad fandt du, der kan hjælpe i dette scenarie?

Handl i tro

• På hvilke forskellige måder kan et individ vælge at handle i tro i denne situation?

• Hvilke oplevelser har du haft med vor himmelske Fader og Jesus Kristus, som kan hjælpe dig til at stole på dem og følge deres lærdomme?

Opsummer, hvordan hvert af principperne for at opnå åndelig kundskab kan anvendes på scenariet. Hvis du har oprettet dit eget scenarie, så medtag også en kort sammenfatning af den situation.

Når eleverne har haft tid til at overveje og svare på de foregående spørgsmål, kan du overveje at tilskynde dem til at dele det scenarie, de brugte, og diskutere deres svar. En måde at gøre dette på kan være at placere en tom stol forrest i lokalet og bede eleverne om at forestille sig, at personen i scenariet sidder i den stol. Bed en elev om at tænke på en ting, de kan dele med denne person. Spørg derefter, om der er en anden elev, der vil føje noget til det, den første elev sagde. Bed flere elever om at dele idéer, der kan hjælpe personen i denne situation. Tilskynd eleverne til at bruge alle tre principper for at opnå åndelig kundskab.

Gennemgang af evangelisk mesterlære

Følgende gennemgangsaktivitet bør anvendes til en lektion, der vil blive givet i den nærmeste fremtid:

Bed eleverne om at tænke tilbage på eller vise det billede, de lavede for at skildre 1 Korinther 6:19-20 . Spørg dem, om de kan huske nøglesætningen, der er forbundet med dette skriftsted. Øv dig efter behov i at recitere den henvisning og nøglesætning, der hører til dette mesterlæreskriftsted.