Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre: 2 Timotheus 3:15-17

Die heiligen Schriften können dich weise machen zum Heil

A young man sits on his bed and reads the scriptures. He is dressed in a blue suit and reading in Spanish.

Regelmäßiges Schriftstudium kann dir auf vielerlei Weise ein Segen sein. Unter anderem hilft es dir, mit vielen Schwierigkeiten der Letzten Tage zurechtzukommen. Diese Lektion kann dir helfen, die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage zu 2 Timotheus 3:15-17 auswendig zu lernen, die Lehre zu erklären und die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis auf ein lebensnahes Fallbeispiel anzuwenden.

Rollenspiele. Rollenspiele können den Schülern helfen, wertvolle Erfahrungen damit zu sammeln, Evangeliumswahrheiten zu erklären und besser zu verstehen, wie sie im Alltag handeln können.

Vorbereitungsaufgabe: Die Schüler sollen über Herausforderungen nachdenken, die sie davon abhalten, sich täglich mit den heiligen Schriften zu befassen. Fordern Sie sie auf, zu überlegen, inwiefern die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis dazu beitragen könnten, diese Hindernisse zu überwinden.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Diese Lektion zum Beherrschen der Lehre ist darauf ausgelegt, nach der Lektion „2 Timotheus 3“ unterrichtet zu werden, in der das Hintergrundwissen zu 2 Timotheus 3:15-17 , einer Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre, besprochen wird. Wenn diese Lektion zum Beherrschen der Lehre in eine andere Woche verschoben werden muss, müssen Sie die entsprechende Lektion zum Hintergrundwissen in der gleichen Woche unterrichten.

Auswendig lernen und erklären

Zeichne ein so großes Bild von aufgeschlagenen heiligen Schriften, dass die Schriften den größten Teil des Blattes oder sogar das ganze Blatt füllen. Schreib oben auf deine Zeichnung 2 Timotheus 3:15-17. Schreib folgende Schlüsselaussage in dein Bild: „Die heiligen Schriften können dich weise machen zum Heil.“. Decke den Satz ab und schreib ihn aus dem Gedächtnis auf. Überprüfe, ob der Satz Fehler enthält, und wiederhole die Übung mehrmals, bis du deine Zeichnung ausgefüllt hast.

Nachdem die Schüler ihre Bilder gemalt haben, können Sie sie in Zweiergruppen aufteilen und sie bitten, die Schlüsselaussage abwechselnd aufzuschreiben.

In der vorherigen Lektion hast du Folgendes gelernt: Wenn wir uns mit den heiligen Schriften befassen, können wir Weisheit erlangen, die uns durch Glauben an Jesus Christus zur Errettung führt. Lies noch einmal 2 Timotheus 3:15-17 und achte auf Hinweise auf diesen Grundsatz und auf weitere Segnungen, die wir durch das Schriftstudium erlangen können.

Sie können die Schüler in kleine Gruppen aufteilen, damit sie das folgende Fallbeispiel im Rollenspiel darstellen können. Gehen Sie im Klassenraum umher, damit Sie einen Eindruck bekommen, wie die „Missionare“ den „Freund der Kirche“ unterweisen. Anschließend können Sie die Schüler fragen, was sie an dieser Erfahrung leicht oder schwierig fanden.

Stell dir vor, du bist ein Missionar, der eine junge Frau namens Sofia unterweist. Sofia nimmt die Botschaft der Wiederherstellung an, liest aber die Schriftstellen nicht, die du und dein Mitarbeiter vorgeschlagen haben. Bei einem Besuch fragst du Sofia, was sie davon abhält, in den heiligen Schriften zu lesen. Sie erwidert, dass es ihr keinen Spaß macht, in den heiligen Schriften zu lesen, weil sie es langweilig findet.

Schreib mithilfe der Schriftstelle 2 Timotheus 3:15-17 eine Antwort auf, in der du die Segnungen und Vorteile des Schriftstudiums so erklärst, dass es Sofia motiviert. Wenn möglich, kannst du als Teil deiner Antwort eigene Erlebnisse hinzufügen und Zeugnis geben.

Praktische Anwendung

Wie würdest du die drei Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis in einem Satz zusammenfassen?

Nimm dir gegebenenfalls ein paar Minuten Zeit, Absatz 5 bis 12 im Abschnitt „Geistige Erkenntnis erlangen“ im Grundlagenheft durchzugehen.

Sie können einen Schüler bitten, eine Zusammenfassung eines der drei Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis auszuwählen und vorzulesen. Die Klasse soll herausfinden, zu welchem Grundsatz der Satz gehört. Wiederholen Sie diese Aufgabe ein paar Mal. 

Selbst wenn wir die Segnungen des Schriftstudiums kennen und verstehen, kann es uns doch manchmal schwerfallen, regelmäßig und tiefgehend in den Schriften zu lesen.

Welche Herausforderungen können es uns erschweren, uns regelmäßig und sinnvoll mit den heiligen Schriften zu befassen?

Sie können die Antworten der Schüler an die Tafel schreiben.

Bei der folgenden Aufgabe können Sie still für Ihre Schüler beten, dass sie für Eingebungen des Geistes offen sind, damit sie die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis selbst anwenden können.

Bemüh dich um Führung durch den Heiligen Geist, damit du Hindernisse erkennst, die dich davon abhalten, dich regelmäßig und sinnvoll mit den heiligen Schriften zu befassen. (Wenn dir aus eigener Erfahrung keine Hindernisse einfallen, denk an Hindernisse, denen ein Freund oder Angehörigen begegnen könnte.)

Schreib mindestens drei Möglichkeiten auf, wie du die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis nutzen kannst, um diese Hindernisse zu überwinden. Folgende Fragen können dich dabei unterstützen.

Sie können diese drei Fragen an die Tafel schreiben.

Sie können die Schüler auch bitten, darüber nachzudenken, wie sich häufiges und aufrichtiges Schriftstudium auf ihren ewigen Fortschritt auswirken kann. Sie können sich überlegen, welche positiven Erfahrungen sie bereits gemacht haben und welche ewigen Wahrheiten sie daraus gelernt haben.

Wie kannst du das, was dich vom Schriftstudium abhält, aus einem ewigen Blickwinkel betrachten?
Wie können dir die Evangeliumswahrheiten aus 2 Timotheus 3:15-17 helfen, einen ewigen Blickwinkel zu haben, wenn du dich mit den heiligen Schriften befasst?
Wie kannst du durch gottgegebene Quellen tieferes Verständnis erlangen?

Hier sind einige Beispiele:

Such im Schriftenführer auf ChurchofJesusChrist.org Schriftstellen über das Schriftstudium und achte auf Segnungen und Verheißungen, die dich doch zum Schriftstudium veranlassen. Schriftstellen wie Josua 1:8 , 2 Nephi 32:3 und Lehre und Bündnisse 1:37 können nützlich sein.
Frag jemanden, dem du vertraust, warum er sich täglich mit den heiligen Schriften befasst und was er dir vorschlagen würde, damit du das überwinden kannst, was dich vom Schriftstudium abhält.
Schau dir Aussagen von Generalautoritäten oder Artikel in den Zeitschriften der Kirche an, die hilfreich sein könnten. Die folgende Aussage könnte beispielsweise jemandem helfen, dem es schwerfällt, Zeit für das Schriftstudium zu finden.

Elder Richard G. Scott (1928–2015) vom Kollegium der Zwölf Apostel hat erklärt:

Sich täglich am Wort Gottes zu weiden ist wichtiger als Schlaf, Schule, Arbeit, Fernsehsendungen, Videospiele oder soziale Medien. Vielleicht müssen Sie Ihre Prioritäten neu ausrichten, um Zeit dafür zu schaffen, sich mit dem Wort Gottes zu befassen. Wenn dem so ist, tun Sie es.

(Richard G. Scott, „Machen Sie die Ausübung Ihres Glaubens zur obersten Priorität“, Liahona, November 2014, Seite 93)

Nimm dir ein paar Minuten Zeit, um mit einem deiner Einfälle zu beginnen.

Wie könntest du im Glauben handeln, um Hindernisse zu überwinden, die einem sinnvollen täglichen Schriftstudium im Weg stehen? Schreib einige Anregungen in dein Studientagebuch.

Geben Sie den Schülern genügend Zeit und lassen Sie dann einige von einem Erfolgserlebnis berichten, das sie in dieser Lektion hatten. Erinnern Sie sie daran, dass die meisten von uns – wenn nicht gar wir alle – Hindernisse erleben, wenn wir uns jeden Tag auf sinnvolle Weise mit den heiligen Schriften befassen wollen. Ihre Gedanken, Erkenntnisse und Erfahrungen können anderen in der Klasse helfen. Sprechen Sie auch darüber, was Sie selbst denken, und geben Sie Zeugnis.

Wiederholungsaufgabe zum Beherrschen der Lehre 

Nimm dir in einer der nächsten Unterrichtsstunden ein paar Minuten Zeit, die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage zu dieser Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre zu wiederholen. Dabei kannst du die Übung zum Auswendiglernen aus dieser Lektion verwenden.

Zusätzliche Lernaktivitäten

Gottgegebene Quellen

Wenn die Schüler darüber nachdenken, wie sie sich durch gottgegebene Quellen um Hilfe bemühen können, können Sie einen Schüler bitten, im Internet nachzuschauen, wie viele Bücher er zum Thema Selbsthilfe findet. Er wird wahrscheinlich tausende Bücher finden. Sie können diese oder ähnliche Fragen stellen:

Warum gibt es wohl so viele Selbsthilfebücher in der Welt?
Inwiefern können die heiligen Schriften eine machtvolle Quelle der Hilfe und Führung für unser Leben sein?

Bitten Sie die Schüler, einen Querverweis zwischen 2 Timotheus 3:15-17 und Lehre und Bündnisse 88:118 zu finden. Fragen Sie die Schüler, was der Herr ihrer Meinung nach mit „den besten Büchern“ gemeint hat. Sie können die Schüler daran erinnern, dass es auf der Welt viele wertvolle Hilfen gibt, die uns Weisheit bringen und uns helfen, Herausforderungen zu meistern. Bitten Sie die Schüler, Absatz 5 bis 12 im Abschnitt „Geistige Erkenntnis erlangen“ im Grundlagenheft durchzugehen und auf Wörter oder Formulierungen zu achten, die zeigen, dass die heiligen Schriften eine wichtige Quelle der Weisheit und Erkenntnis für ihr Leben sind.

Ein Beispiel dafür, wie man im Glauben handelt

Sie können die Schüler fragen, was sie tun können, um im Glauben zu handeln, wenn es ihnen schwerfällt, die heiligen Schriften zu verstehen. Nachdem die Schüler ihre Gedanken geäußert haben, können Sie einige oder alle der folgenden Beispiele hinzufügen.

Bete vor dem Schriftstudium um Verständnis.
Lies die Kapitelüberschriften, damit du dir einen Überblick verschaffen kannst.
Übe dich darin, die heiligen Schriften zu verstehen, indem du in der Kirche und im Seminar den Lehrern Fragen stellst.
Lies gelegentlich mit jemand anderem, dem du vertraust, zum Beispiel deiner Mutter oder deinem Vater, die dir die heiligen Schriften verdeutlichen könnten.
Verwende Leitfäden, die in der App Archiv Kirchenliteratur oder auf ChurchofJesusChrist.org verfügbar sind, beispielsweise den Seminarleitfaden für Schüler.