Kuldõpetus: Efeslastele 1:10

Kõikide asjade taastamine

Efeslastele 1. peatükki uurides õppisid tundma taastamise õpetust. Selles tunnis saad võimaluse arendada oma teadmisi salmist Efeslaste 1:10, õpid pähe selle pühakirjakoha viite ja võtmefraasi, selgitad selle põhiõpetust ning rakendad vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid tegeliku elu olukorras.

Kuldõpetuse eesmärgi meelespidamine. Juhataja M. Russell Ballard Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist selgitas, et kuldõpetus keskendub „sellele, et suurendada ja tugevdada meie õpilaste usku Jeesusesse Kristusesse ning kindlustada neid suurema võimega elada evangeeliumi järgi ja rakendada seda oma elus. Toetudes pühakirjadele ja prohvetite sõnadele, õpivad nad, kuidas tegutseda usus Kristusesse, saada vaimseid teadmisi ja mõista Tema evangeeliumi. Ja neil on võimalusi õppida, kuidas rakendada Kristuse õpetusi ja evangeeliumi põhimõtteid nendes küsimustes ja katsumustes, mida nad iga päev oma eakaaslaste seas ja sotsiaalmeedias näevad ja kuulevad“ (M. Russell Ballard, „KHSi õpetajate võimalused ja kohustused 21. sajandil“ [Kõne KHSi usuõpetajatele, 26. veebruar 2016], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel tunniks ette valmistada vähemalt kaks tõde, mida nende arvates peavad kõik taastamise kohta teadma ja mõistma.

Võimalikud õpitegevused

Seda kuldõpetuse tundi peaks õpetama pärast peatükki Efeslastele 1 käsitleva õppetunni läbimist, mis on kuldõpetuse kirjakoha Efeslastele 1:10 konteksti õppetund. Kui selle tunni peab liigutama mõnele teisele nädalale, veenduge, et liigutate ka eelnevat konteksti puudutavat tundi.

Selgitage ja õppige pähe

Kujuta ette, et mitu klassikaaslast puudus päeval, kui Sinu seminariklass õppis peatükist Efeslastele 1 taastamise õpetust. Seminariõpetaja palub teil mõne minuti jooksul teha kokkuvõte kõige olulisematest õpetustest, mida teie arvates peavad kõik õpilased taastamise õpetuse ning salmi Efeslastele 1:10 õpetuste kohta teadma ja meeles pidama.

Vastamiseks võivad õpilased toetuda sellele, mida nad selleks õppetunniks valmistudes tegid. Kuulake hoolikalt õpilaste vastuseid ja hinnake, kui hästi nad seda teemat mõistavad. Vajaduse korral vaadake üle eelmises tunnis käsitletud pühakirjakohad ja põhimõtted.

• Milliseid olulisi tõdesid evangeeliumi taastamise kohta Sa jagaksid? Miks?

• Kuidas selgitaksid oma sõnadega õpetusi salmis Efeslastele 1:10 ?

• Kuidas võib taastamise mõistmine mõjutada kellegi arusaamist Taevasest Isast ja Jeesusest Kristusest ning tundeid nende vastu?

Andke õpilastele võimalus õppida pähe kuldõpetuse pühakirjakoha Efeslastele 1:10 viide ja selle juurde kuuluv pühakirja võtmefraas. Allpool on üks näide, kuidas seda teha.

Kirjuta pühakirjapäevikusse või digitaalseadmesse Efeslastele 1:10 kuldõpetuse pühakirjakoha võtmefraas ja viide, jagades selle nelja ossa, nagu allpool näidatud.

• Aegade täiuse korraldamiseks

• et Kristuses

• kokku võetaks kõik.

• Efeslastele 1:10

Kata read 2–4 kinni ja korda mõtetes 1. rida, kuni see meelde jääb. Liigu järgmise rea juurde ja korda seda protsessi mitu korda. Tee samuti kolmanda ja neljanda reaga. Kui oled kindel, et oled kõik neli rida pähe jätnud, kirjuta need oma pühakirjapäevikusse (ilma neid vaatamata). Korda seda tegevust, kuni suudad kogu pühakirjakoha võtmefraasi ja viite peast üles kirjutada.

Eelnevat tegevust saab kohandada, kuvades tahvlile kõik neli jagatud osa ja määrates igale osale erinevad õpilaste rühmad. Seejärel osutage ühele rühmale ja laske selle rühma õpilastel oma lõiku valjusti korrata. Korrake tegevust kõigi rühmadega. Osutage erinevatele rühmadele mitu korda, et õpilased harjutaksid nende fraaside ütlemist ja kuulmist. Seejärel laske klassil korrata kogu fraasi ja viidet. Tehke seda nii mitu korda, kui vaja, et õpilased õpiksid pähe selle kuldõpetuse pühakirjakoha ja selle võtmefraasi.

Harjutage rakendamist

Kaalu „Kuldõpetuse põhidokumendi“ (2022) lõikude 5–12 kordamist. Vali üks kolmest vaimsete teadmiste omandamise põhimõttest ja loo pisipilt või lihtne visuaalne kujutis, mis Sulle seda põhimõtet ja selle kontseptsiooni meenutab. Näiteks põhimõtte „uurige mõisteid ja küsimusi igavikulisest vaatenurgast“ puhul võiksid kaaluda järgmise visuaali loomist.

Selleks, et õpilastel oleks järgmise harjutuse rakendamisel piisavalt aega, andke neile kaks kuni neli minutit, et luua lihtne visuaal ühest vaimsete teadmiste omandamise põhimõttest. Kui õpilased on lõpetanud, paluge mõnel vabatahtlikul oma visuaale jagada ja selgitada, kuidas nende loodud visuaal esindab nende valitud põhimõtet.

Loe läbi järgmine olukord, mis aitab Sul harjutada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtete rakendamist, ja salmi Efeslastele 1:10 õpetust: aegade täiuse korraldamiseks, et Kristuses kokku võetaks kõik. Seejärel kasuta seda olukorda või loo oma olukord, et vastata järgmistele küsimustele.

Üks Sinu sõber ristiti koos oma perega ja ta tundis sel ajal kindlalt, et järgib Jeesuse Kristuse eeskuju, liitudes Tema Kirikuga. Kuid aasta pärast ristimist on teised sõbrad teda sageli ahvatlenud käske rikkuma. Ta on hakanud mõtlema, kas see on tõesti Kristuse Kirik ja kas evangeeliumile ustavaks jäämine on seda väärt.

Kuigi on olemas mitmeid tõdesid, mis võivad Sinu sõpra aidata, mõtle, kuidas võiksid teda tugevdada ja julgustada taastamise ja aegade täiuse korraldamise õpetused.

Võiksite mõelda, kuidas küsimustele vastamine oleks õpilastele meeldejäävam ja püüdke vastamiseks välja mõelda erinevaid viise. Näiteks võiksid õpilased töötada paarides või väikestes rühmades, et küsimusi arutada. Samuti võivad nad teha läbi ka rollimängu, kasutades oma vastuseid mõnele järgmistest küsimustest. Veel ühe võimalusena võiks paaridele või väikestele rühmadele määrata vastamiseks vaid ühe vaimsete teadmiste omandamise põhimõtetest, ja seejärel võiksid nad oma mõtteid kogu klassiga jagada.

Tegutsege usus

• Milliseid samme võiksid julgustada oma sõpra astuma, et ta tegutseks usus?

• Kuidas võib usus tegutsemine aidata Sinu sõpra tema küsimuste ja murede lahendamisel?

Uurige mõisteid ja küsimusi igavikulisest vaatenurgast

• Mida tead Päästja õpetuste kohta taastamisest?

• Kuidas võiks igavikulise vaatenurga säilitamine aidata selles olukorras nii Sind kui ka Sinu sõpra?

Otsige suuremat mõistmist jumalikult määratud allikate kaudu

• Kuidas võivad salmi Efeslastele 1:10 tõed selles olukorras aidata?

• Kui Sul oleks enne sõbrale vastamist aega, mida võiksid veel üle vaadata või uurida? Milliseid allikaid soovitaksid oma sõbral iseseisvalt uurida? Miks?

Kui õpilastel on olnud mõtisklemiseks ja eelnevatele küsimustele vastamiseks piisavalt aega, võiksite paluda neil käsitletud olukorrast rääkida ja oma vastuseid arutada.

Kuldõpetuse kordamine

Et aidata õpilastel tulevases õppetunnis korrata salmi Efeslastele 1:10 kuldõpetuse pühakirjakohta ja võtmefraasi, kaaluge sama neljaosalise lugemistegevuse kasutamist, mida tutvustati selle õppetunni alguses.