Oppien hallinta: Jaakob 2:17–18

”Ilman tekoja usko on hyödytön”

Edellisessä oppiaiheessa opit, että vanhurskailla teoillamme me osoitamme uskoa Jeesukseen Kristukseen. Tämä oppiaihe auttaa sinua opettelemaan ulkoa oppien hallinnan kohdan Jaak. 2:17–18 viitteen ja keskeisen ilmauksen, selittämään sitä koskevan opin ja soveltamaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita todellisen elämän tilanteissa.

Viestitä oppilaille, että heidän panoksensa on arvokas ja tärkeä. Pane merkille tapoja, joilla voit auttaa jokaista oppilasta tuntemaan itsensä arvostetuksi ja hyväksytyksi sekä tuntemaan, että hänen panoksensa siunaa luokkaa. Muista kiittää oppilaita heidän osallistumisestaan ja kerro heille, että arvostat heidän halukkuuttaan osallistua.

Oppilaan valmistautuminen: Pyydä oppilaita miettimään jotakin evankeliumin periaatetta, johon he uskovat, mutta jonka mukaan heidän voi olla vaikea toimia. Pyydä oppilaita pohtimaan, mikä voi estää heitä toimimasta kyseisen periaatteen mukaan.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Tämä oppien hallinnan oppiaihe on tarkoitus opettaa oppiaiheen ”Jaakob 2” jälkeen, sillä se tarjoaa taustaa oppien hallinnan kohdalle Jaak. 2:17–18 . Jos tämä oppien hallinnan oppiaihe täytyy siirtää jollekin toiselle viikolle, muista siirtää samalle viikolle myös vastaava taustaa sisältävä oppiaihe.

Opettele ulkoa ja selitä

Auta oppilaita opettelemaan ulkoa ja selittämään pyhien kirjoitusten kohdan Jaak. 2:17–18 viite ja keskeinen ilmaus. Seuraava tehtävä on yksi mahdollisuus tehdä niin.

Kirjoita paperille Jaak. 2:17–18, Usko ilman tekoja on kuollut niin, että sanojen väliin jää hieman tilaa. Lausu pyhien kirjoitusten viite ja keskeinen ilmaus ääneen. Leikkaa sitten jokainen sana ja numero erilleen, sekoita ne ja pane ne takaisin järjestykseen. Lausu pyhien kirjoitusten viite ja ilmaus uudelleen. Jatka tätä, kunnes osaat lausua pyhien kirjoitusten viitteen ja keskeisen ilmauksen ulkomuistista ilman papereiden apua.

Jos luokallesi sopii paremmin, voisit leikata useita tällaisia papereita ennen oppituntia ja laittaa kunkin nipun kirjekuoreen niin että oppilaat voivat käyttää niitä itsekseen, ryhmissä tai pareittain.

Kun luet jakeet Jaak. 2:17–18 , muistele edellisen oppiaiheen periaatetta siitä, että tosi usko Jeesukseen Kristukseen vaatii vanhurskaita tekoja.

• Kuinka tämän totuuden voisi selittää tavalla, joka kannustaa jotakuta muuta toimimaan uskonsa mukaan?

Harjoittele soveltamista

Käy läpi seuraavat kolme hengellisen tiedon hankkimisen periaatetta. Kirjoita sitten kunkin periaatteen kohdalle sen merkitys omin sanoin yhden virkkeen tiivistelmänä. Jos siitä on apua, kertaa julkaisun Oppien hallinta – peruskirja (2022) luvusta ”Hengellisen tiedon hankkiminen” kappaleet 5–12.

1. Toimi uskossa.

2. Tarkastele käsitteitä ja kysymyksiä iankaikkisesta näkökulmasta.

3. Tavoittele lisää ymmärrystä jumalallisesti asetettujen tiedon lähteiden avulla.

Uskonkäsitystemme mukaan toimiminen voi olla vaikeaa. Vanhin David A. Bednar kahdentoista apostolin koorumista on sanonut: ”Se, mitä tiedämme, ei aina kuvastu siitä, mitä teemme” (”Uutterampi ja huolehtivampi kotona”, Liahona, marraskuu 2009, s. 17). Kun luet seuraavia esimerkkitilanteita, mieti syitä, joiden vuoksi emme ehkä aina toimi tuntemiemme evankeliumin periaatteiden mukaan.

• Nuori nainen haluaa lukea pyhiä kirjoituksiaan joka päivä. Toisinaan hän menettää innostuksensa, kun hän ei ymmärrä lukemaansa tai käsitä sen merkitystä.

• Nuori nainen maksoi kymmenykset lapsena uskollisesti. Nyt kun hän on vanhempi ja hänellä on vakituinen työpaikka, häneltä odotettu kymmenysten määrä on enemmän kuin koskaan, ja niitä on vaikeampi maksaa.

• Nuori mies on oppinut Jeesuksesta Kristuksesta ja Hänen sovituksestaan vuosien ajan. Hän uskoo, että Jeesus kärsi ihmiskunnan syntien tähden ja että hän voi saada syntinsä anteeksi. Hänellä on ollut aiemmin merkityksellinen kokemus parannuksesta. Hän huomaa kuitenkin, että joskus kuluu pitkiäkin aikoja ilman että hän ajattelisi parannuksen tekemistä.

Valitse yksi edellä mainituista tilanteista tai ajattele jotakin muuta evankeliumin periaatetta, johon uskot mutta jonka mukaan sinun on vaikea toimia. Kirjoita, kuinka sinä tai valitsemasi tilanteen henkilö voisitte hyödyntää hengellisen tiedon hankkimisen kolmea periaatetta tilanteen ratkaisemiseksi.

Jos haluat apua näiden periaatteiden soveltamiseen valitsemassasi tilanteessa, voisit vastata seuraaviin kysymyksiin.

Periaate 1: Toimi uskossa

• Minkä evankeliumin periaatteen mukaan olet aiemmin toiminut uskossa?

• Mitä sellaista opit Jeesuksesta Kristuksesta tuon kokemuksen perusteella, mikä voi auttaa sinua tässä tilanteessa?

Periaate 2: Tarkastele käsitteitä ja kysymyksiä iankaikkisesta näkökulmasta

• Kuinkahan taivaallinen Isä näkee tämän tilanteen? Millä tavoin Hän voisi auttaa?

• Kuinka tämän periaatteen mukaan toimiminen voi johtaa siunauksiin nyt ja iankaikkisuudessa?

Periaate 3: Tavoittele lisää ymmärrystä jumalallisesti asetettujen tiedon lähteiden avulla.

• Kuinka jakeista Jaak. 2:17–18 voi olla apua tässä tilanteessa? Mitkä muut pyhien kirjoitusten kohdat tai yleiskonferenssipuheet voivat auttaa sinua paremmin ymmärtämään tämän periaatteen ja tuntemaan halua elää sen mukaan? (Ks. esim. Alma 32:27–28 .)

• Usein on hyödyllistä keskustella näistä asioista luotettavan ystävän, perheenjäsenen tai kirkon johtohenkilön kanssa. Kenen kanssa Herra haluaisi sinun keskustelevan tästä tilanteesta?

Pyri luomaan ilmapiiri, jossa oppilaat tuntevat voivansa keskustella turvallisesti ajatuksistaan ja huolenaiheistaan. Pyydä muutamia oppilaita kertomaan yhdestä tai useammasta tavasta, jolla he käyttäisivät hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita apuna omassa tilanteessaan, ilman että he kertovat mitään liian henkilökohtaista. Jos siitä on hyötyä, esitä jatkokysymyksiä, kuten ”Miksi tuosta periaatteesta olisi apua?” ja ”Onko jollakulla muulla luokassa oivalluksia tai kokemuksia, joista voi olla apua tässä tilanteessa?”

Pohdi hetken aikaa, mitä olet oppinut tämän oppiaiheen aikana. Jos huomasit jonkin evankeliumin totuuden, jonka mukaan sinun on vaikea toimia, arvioi rehellisesti, aiotko toimia sen mukaan nyt. Ellet aio toimia sen mukaan nyt, ajattele tielläsi olevia esteitä ja sitä, kuinka Herra voisi auttaa sinua.

Voi olla hyödyllistä keskustella yhdessä edellä olevan kappaleen kysymyksistä. Todista Herran halukkuudesta auttaa ja siunauksista, joita saamme, kun toimimme uskossa Jeesukseen Kristukseen.

Oppien hallinnan kertaaminen

Auta oppilaita jollakin tulevalla oppitunnilla kertaamaan tämä oppien hallinnan kohta ja siihen liittyvä keskeinen ilmaus. Voisit jakaa oppilaat pareiksi sekä pyytää heitä katsomaan lyhyesti pyhien kirjoitusten viitettä ja keskeistä ilmausta ”Jaak. 2:17–18, Usko ilman tekoja on kuollut”. Pyydä heitä sitten lausumaan vuorotellen yksi sana tai numero kerrallaan. Esimerkiksi ensimmäinen oppilas voi sanoa ”Jaakob” ja toinen voi sanoa ”kaksi” ja niin edelleen. He voivat jatkaa vuorotellen, kunnes ovat lausuneet viitteen ja pyhien kirjoitusten keskeisen ilmauksen kokonaan. Sitten he voivat vaihtaa henkilöä, joka lausuu ensimmäisen sanan, ja toistaa harjoituksen.

Lisäoppimistoiminta 

Niiden kahden kysymyksen lisäksi, jotka ovat kohdan ”Periaate 3: Tavoittele lisää ymmärrystä jumalallisesti asetettujen tiedon lähteiden avulla” jäljessä, voisit pyytää oppilaita etsimään muutaman minuutin ajan Evankeliumiaiheisesta kirjastosta (sivustolla churchofjesuschrist.org) aiheita (kuten pyhien kirjoitusten tutkiminen, kymmenykset tai parannus), jotka liittyvät heidän valitsemaansa esimerkkitilanteeseen. Oppilaat voivat hyödyntää oppimaansa vastatessaan valitsemaansa esimerkkitilanteeseen.