Seminaari
Jaakob

Jaakob

Yleiskatsaus

Mitä voit tehdä, kun kohtaat vaikean kysymyksen? Kuinka tärkeää on toimia uskosi mukaan? Kuinka Herra haluaa sinun puhuvan ja käyttävän sanoja? Tämän viikon oppiaiheissa tutkit apostoli Jaakobin sanoja. Hän auttaa vastaamaan näihin kysymyksiin ja muihinkin.

Valmistaudu opettamaan

Seuraavassa on opettajille ideoita siihen, mitä heidän voi olla tarpeen valmistella ennen kutakin oppituntia.

Ehdotuksia verkko-opettajille

Oppilaan näytön jakaminen videoneuvotteluissa. On olemassa monia videoneuvottelutyökaluja, joiden avulla oppilaat voivat jakaa sisältöä näytöltään. Voisit pyytää oppilaita valmistelemaan lyhyen esityksen ennen oppituntia ja näyttämään sen muille näytöltään. Toinen vaihtoehto on käyttää videoneuvottelutyökalussa olevaa tussitaulutoimintoa, jotta oppilaat voivat osallistua kirjoittamalla tai piirtämällä tussitaululle oppitunnin aikana.

Jaakob 1

Oppiaiheen tavoite: Tämän oppiaiheen tarkoituksena on vahvistaa oppilaiden todistusta siitä, että taivaallinen Isä antaa heille viisautta vastauksena heidän rukouksiinsa.

  • Oppilaan valmistautuminen: Pyydä oppilaita lukemaan Jaak. 1:5–6 ja miettimään elämänsä osa-alueita, joilla he tarvitsevat viisautta tai ohjausta Jumalalta.

  • Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Voisit päivää tai paria aikaisemmin pyytää muutamien oppilaiden vanhempia osallistumaan oppitunnille ja kertomaan kokemuksesta, joka heillä on ollut viisauden saamisesta Jumalalta vastauksena rukoukseen. Nämä vanhemmat voivat myös lähettää kokemuksestaan tallenteen, joka voidaan näyttää oppitunnin aikana.

Oppien hallinta: Jaakob 1:5–6

Oppiaiheen tavoite: Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita opettelemaan ulkoa oppien hallinnan kohdan Jaak. 1:5–6 viitteen ja keskeisen ilmauksen, selittämään sitä koskevan opin ja soveltamaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita todellisen elämän tilanteissa.

  • Oppilaan valmistautuminen: Pyydä oppilaita lukemaan JS–H 1:10–14 ja panemaan merkille, kuinka Joseph Smith sovelsi elämässään hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita.

  • Näytettävä kuva: Kuva Joseph Smithin ensimmäisestä näystä.

  • Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Sen sijaan, että pyydät oppilaita lukemaan ryhmissä JS–H 1:8, 11–17 , voisit näyttää videon ”The Restoration” [Palautus] (19.12, aikakoodi 2.53–15.28), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org. Pysäytä video muutaman kerran sopivissa kohdissa, jotta oppilaat voivat kertoa pienryhmissä, mitä sellaista he huomasivat Joseph Smithin tekevän, mikä ilmensi hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita. Kun oppilaat ovat katsoneet videon, pyydä heitä kertomaan koko luokalle, mitä he huomasivat.

Jaakob 2

Oppiaiheen tavoite: Tämän oppiaiheen avulla oppilaat voivat tarkastella sitä, kuinka he voivat vanhurskailla teoilla osoittaa täydellisemmin uskoa Jeesukseen Kristukseen.

  • Oppilaan valmistautuminen: Pyydä oppilaita ajattelemaan jotakuta heille läheistä henkilöä, jolla on vahva usko Jeesukseen Kristukseen. Mikäli mahdollista, pyydä oppilaita esittämään tälle henkilölle seuraavanlaisia kysymyksiä: ”Kuinka uskosi Jeesukseen Kristukseen vaikuttaa tekoihisi ja käyttäytymiseesi? Mitä teet eri tavalla, koska uskot Jeesukseen Kristukseen?” Pyydä oppilaita tulemaan oppitunnille valmiina kertomaan esimerkkejä.

  • Näytettävä kuva: Voisit piirtää tai laittaa taululle näkyviin kuvan nuotiosta.

  • Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Pyydä oppilaita kirjoittamaan esimerkkinsä uskosta kahdelle paperille, kuten oppiaiheessa kuvataan. Jaa oppilaat sitten pareiksi tai pienryhmiin sen sijaan, että pyytäisit heitä liikkumaan eri puolilla luokkaa. Neuvo oppilaita pitelemään yhtä paperia kummassakin kädessä. Pienryhmissä oppilaat voivat sitten valita toisen oppilaan oikean tai vasemman käden kuullakseen hänen vastauksensa. Oppilaat voivat toistaa tämän toisessa pienryhmässä toisten oppilaiden kanssa.

Oppien hallinta: Jaakob 2:17–18

Oppiaiheen tavoite: Tämä oppiaihe auttaa oppilaita opettelemaan ulkoa oppien hallinnan kohdan Jaak. 2:17–18 viitteen ja keskeisen ilmauksen, selittämään sitä koskevan opin ja soveltamaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita todellisen elämän tilanteissa.

  • Oppilaan valmistautuminen: Pyydä oppilaita miettimään jotakin evankeliumin periaatetta, johon he uskovat, mutta jonka mukaan heidän voi olla vaikea toimia. Pyydä oppilaita pohtimaan, mikä voi estää heitä toimimasta kyseisen periaatteen mukaan.

  • Tarvikkeita oppilaille: Paperi ja sakset.

  • Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Voisit pyytää oppilaita valitsemaan oppiaiheen soveltamisharjoitusta varten jonkin esimerkkitilanteen ja keskustelemaan siitä yhdessä. Pyydä yhtä oppilasta kertomaan, kuinka hän hyödyntäisi jotakin hengellisen tiedon hankkimisen periaatetta auttaakseen tässä esimerkkitilanteessa olevaa henkilöä. Pyydä toista oppilasta kertomaan, mitä muita ajatuksia kyseinen periaate herättää. Jos oppilaiden on vaikea soveltaa jotakin hengellisen tiedon hankkimisen periaatetta käytäntöön, voisit julkaista chat-toiminnolla lisäkysymyksiä, joita on mainittu oppiaiheen loppupuolella olevan esimerkkitilanteen jälkeen, ja pyytää oppilaita kertomaan ajatuksistaan.

Jaakob 3

Oppiaiheen tavoite: Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa oppilaita arvioimaan käyttämiään sanoja ja sitä, kuinka ne vaikuttavat heidän pyrkimyksiinsä tulla enemmän Vapahtajan kaltaisiksi.

  • Oppilaan valmistautuminen: Pyydä oppilaita kiinnittämään huomiota siihen, kuinka käyttämämme sanat vaikuttavat meihin ja muihin. Pyydä oppilaita tulemaan oppitunnille valmiina kertomaan, mitä he ovat huomanneet.

  • Näytettäviä kuvia: Voisit näyttää kuvia ihmisistä, jotka käyvät erilaisia keskusteluja.

  • Moniste: Ota monisteesta riittävästi kopioita kaikille oppilaille.

  • Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Sen mukaan, kuinka oppilaat etsivät jakeista Jaak. 3:2–12 Jaakobin esittämiä vertauksia, digitaalinen tussitaulu voi auttaa oppilaita osallistumaan ja opettamaan toisiaan. Jos esimerkiksi pyydät oppilaita etsimään jakeista Jaak. 3:2–12 vertauskuvia, he voivat kirjoittaa tai luonnostella nopeasti digitaaliselle tussitaululle löytämänsä vertauskuvat, joita Jaakob käytti. Jos vertauskuvat kerrotaan oppilaille ennen kuin he tutkivat jakeita, he voivat myös kirjoittaa digitaaliselle tussitaululle eri tapoja, joilla kieli muistuttaa kutakin Jaakobin vertauksen asioista.