Kerkleerbeheersing: Mattheüs 5:14–16

‘Laat uw licht zo schijnen voor de mensen’

De Heiland droeg zijn discipelen op om een voorbeeld voor anderen te zijn door Hem te volgen. In deze les leer je de beginselen van geestelijke kennis verkrijgen toe te passen om een voorbeeld voor anderen te zijn en dichter bij de Heiland te komen.

Herhaling van de beginselen voor geestelijke kennis verkrijgen. Neem regelmatig met de cursisten de drie beginselen voor geestelijke kennis verkrijgen door: in geloof handelen, ideeën en vragen vanuit een eeuwig perspectief bekijken, en naar meer inzicht streven met behulp van bronnen die God heeft aangewezen. In deze les gaan de cursisten deze beginselen na de herhaling in de praktijk oefenen en toepassen.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten aan iemand denken die een goed voorbeeld voor ze is. Laat ze die persoon vervolgens bellen of een berichtje sturen om hun dank te uiten.

Mogelijke leeractiviteiten

Uit het hoofd leren en uitleggen

Bied de cursisten de gelegenheid om de tekstverwijzing en de kerngedachte uit het hoofd te leren. Hierna ziet u in een voorbeeld van hoe u dat kunt aanpakken.

Lees Mattheüs 5:14–16 .

Maak een tekening van de kerngedachte ‘Laat uw licht zo schijnen voor de mensen’ en de bijbehorende tekstverwijzing, Mattheüs 5:14–16 . Bedenk ook hoe je de tekstverwijzing als geheugensteuntje in je tekening kunt opnemen.

Kijk naar de tekening en zeg de tekstverwijzing en kerngedachte meerdere keren op. Probeer de tekstverwijzing en kerngedachte vervolgens op te zeggen zonder naar de tekening te kijken.

Moedig de cursisten voor de volgende activiteit aan om de lering in de Schrifttekst kerkleerbeheersing met behulp van hun tekening uit te leggen, in plaats van alleen over de tekening zelf te praten.

Laat je tekening aan een klasgenoot zien en leg uit hoe die de kerngedachte en tekstverwijzing illustreert.

Hang zo mogelijk enkele tekeningen in de klas op, als geheugensteun voor de leerkracht en de cursisten in toekomstige lessen of herhalingsactiviteiten.

Praktische toepassing

In deze oefening ga je met de beginselen van geestelijke kennis verkrijgen na hoe je een voorbeeld voor anderen kunt zijn, en ze kunt uitnodigen om nader tot de Heiland te komen.

Neem alinea 5–12 van ‘Geestelijke kennis verkrijgen’ in het Basisdocument kerkleerbeheersing (2022) door.

Gebruik desgewenst de video ‘Pesten – stop ermee’ (10:22) op ChurchofJesusChrist.org als scenario voor de praktische toepassing.

Ideeën voor het gebruik van de video staan bij ‘Aanvullende leeractiviteiten’.

Lees het volgende scenario door en overweeg hoe jij in Rauls situatie zou reageren.

Raul is pas geordend als priester en gaat met een groepje vrienden om. Sommigen beginnen schuine moppen te vertellen en nare dingen te zeggen over iemand die Raul kent. Raul voelt zich ongemakkelijk en weet dat het fout is wat ze doen. Terwijl hij zich afvraagt wat hij moet doen, zegt zijn vriend Jesse, die tot een andere godsdienst behoort en voor wie Raul bewondering heeft, tegen Raul: ‘Hé, waarom kijk je zo ernstig?’

Kom met een reactie op grond van de beginselen om geestelijke kennis te verkrijgen.

Laat de cursisten eventueel in koppels of kleine groepjes werken. Voorzie ze van de volgende instructies.

Ideeën en vragen vanuit een eeuwig perspectief onderzoeken

Kies een van de personen in het scenario (Jesse of degene die belachelijk wordt gemaakt).

• Wat zou de Heer voor die persoon voelen?

• Als Raul die persoon ziet zoals de Heer hem ziet, wat voor effect zou dat op zijn reactie op Jesses vraag hebben?

Naar meer inzicht streven met behulp van bronnen die God heeft aangewezen

• Wat kan Raul aan de beginselen in Mattheüs 5:14–16 hebben?

• Welke andere bronnen die God heeft aangewezen zouden Raul nog meer kunnen helpen?

In geloof handelen

• Waarom zou Raul het misschien moeilijk vinden om in deze situatie in geloof te handelen?

• Wat raad je Raul aan om in geloof te handelen?

Vraag enkele cursisten naar hun reacties. Complimenteer de cursisten eventueel als ze beginselen van geestelijke kennis verkrijgen benoemen.

Denk aan een situatie zoals die van Raul waar je nu of in de toekomst zelf mee te maken hebt of kunt krijgen.

• Hoe kun je naar aanleiding van wat je vandaag hebt geleerd een voorbeeld voor anderen zijn?

Herhaling

Help de cursisten om de tekstverwijzing en kerngedachte van Mattheüs 5:14–16 in een volgende les nog eens door te nemen. Hier is een voorbeeld.

Kijk naar je eerdere tekening voor Mattheüs 5:14–16 . Zeg de tekstverwijzing en kerngedachte meerdere keren op. Probeer dat vervolgens uit het hoofd te doen.

Aanvullende leeractiviteiten

Alternatieve uitlegactiviteit kerkleerbeheersing

Laat afbeeldingen van verschillende lichtbronnen zien, zoals een vuurtje, een gloeilamp, een zaklamp enzovoort. Laat de cursisten er eentje kiezen en er een lering in Mattheüs 5:14–16 mee uitleggen.

Laat ze hun uitleg aan de hand van de volgende vragen voorbereiden.

• Welk licht moeten we laten schijnen?

• Hoe kunnen we dat licht laten schijnen?

Alternatieve praktische toepassing

De video ‘Pesten – stop ermee’ (10:22), op ChurchofJesusChrist.org, toont diverse voorbeelden van jongemannen en -vrouwen die in geloof handelen. Zet de video op 4:08 stil. Bespreek waardoor het soms moeilijk is om in geloof te handelen. Laat de cursisten vervolgens kijken hoe de jongeman in geloof handelt en de situatie vanuit een eeuwig perspectief bekijkt. Laat ze na de video bespreken hoe ze Mattheüs 5:14–16 kunnen gebruiken als bron die God heeft aangewezen om ons door een situatie zoals die in de video te helpen.