Tinjauan Penguasaan Doktrin 11

Pahami dan Terapkan

Painting of Christ reading to people from a scroll in a synagogue.

Pelajaran ini akan membantu Anda meninjau kebenaran-kebenaran yang terdapat dalam petikan-petikan tulisan suci penguasaan doktrin dan akan membantu Anda berlatih menerapkan kebenaran-kebenaran ini dalam berbagai keadaan.

Melibatkan siswa dalam pemelajaran. Siswa yang secara aktif berperan serta dalam pengalaman pemelajaran kemungkinan besar akan mengingat apa yang mereka pelajari. Ajaklah siswa untuk berperan serta dalam kegiatan yang mencakup gerakan fisik dan interaksi dengan orang dan benda di sekitar mereka.

Persiapan siswa: Jika mungkin, berilah siswa salinan dari selebaran yang disertakan dalam pelajaran ini. Ajaklah mereka untuk meninjau rujukan tulisan suci dan frasa kunci penguasaan doktrinnya. Juga, mintalah mereka untuk memikirkan situasi-situasi di mana kebenaran-kebenaran yang ditemukan dalam petikan-petikan penguasaan doktrin ini dapat bermanfaat.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Pelajaran petikan penguasaan doktrin mungkin perlu diajarkan sebagai pengganti pelajaran tinjauan ini. Merujuklah pada jadwal pengaturan kecepatan yang disediakan oleh direktur atau koordinator area atau wilayah untuk memastikan bahwa setiap pelajaran petikan penguasaan doktrin akan diajarkan saat seminari sedang berlangsung.

Tinjau petikan-petikan penguasaan doktrin

Luangkan waktu untuk meninjau petikan-petikan penguasaan doktrin dalam Perjanjian Baru. Manakah yang Anda kenal dengan baik? Manakah yang kurang familier bagi Anda?

Apa saja kebenaran yang petikan-petikan ini ajarkan yang secara khusus bermakna bagi Anda?

Jika siswa akan memperoleh manfaat dari tinjauan rujukan tulisan suci dan frasa kunci penguasaan doktrin, pertimbangkan untuk melakukan yang mana pun atau semua dari kegiatan berikut:

Catatan: Selama kegiatan semacam itu, akan membantu jika Anda mengajak siswa bekerja secara berpasangan. Pertimbangkan untuk memasangkan siswa yang membutuhkan bantuan dengan siswa yang bersedia dan mampu membantu mereka.

1. Peragakan rujukan tulisan suci di satu sisi papan tulis dan frasa kunci, terdaftar secara acak, di sisi lainnya. Ajaklah siswa untuk melihat berapa banyak rujukan dan frasa kunci yang dapat mereka padankan dengan benar. Ajaklah mereka untuk menggunakan tulisan suci mereka untuk memeriksa pekerjaan mereka.

2. Perlihatkan satu bagian dari frasa kunci, dan ajaklah siswa untuk melengkapinya dan untuk memberikan rujukannya.

3. Mulailah membaca frasa kunci dengan lambat, kata demi kata. Ketika siswa merasa mereka tahu petikan penguasaan doktrin mana yang dirujuk, mereka dapat membuka petikan itu dalam tulisan suci mereka.

Rujukan Tulisan Suci	Frasa Tulisan Suci Kunci
Lukas 2:10–12	“Hari ini telah lahir bagimu Juruselamat, yaitu Kristus, Tuhan, di kota Daud.”
Yohanes 3:5	“Jika seorang tidak dilahirkan dari air dan Roh, ia tidak dapat masuk ke dalam Kerajaan Allah.”
Yohanes 3:16	“Karena begitu besar kasih Allah akan dunia ini, sehingga Ia mengaruniakan Anak-Nya yang tunggal.”
Matius 5:14–16	“Hendaknya terangmu bercahaya di depan orang.”
Matius 1:28–30	“Marilah kepada-Ku, semua yang letih lesu dan berbeban berat, Aku akan memberi kelegaan kepadamu.”
Matius 16:15–19	Yesus berfirman, “Kepadamu akan Kuberikan kunci kerajaan surga.”
Yohanes 7:17	“Barang siapa mau melakukan kehendak-Nya, ia akan tahu … ajaran-Ku.”
Matius 22:36–39	“Kasihilah Tuhan, Allahmu … Kasihilah sesamamu manusia.”
Lukas 22:19–20	Yesus Kristus memerintahkan, ambil sakramen untuk “menjadi peringatan akan Aku.”
Yohanes 17:3	“Inilah hidup yang kekal itu, yaitu bahwa mereka mengenal Engkau, satu-satunya Allah yang benar, dan mengenal Yesus Kristus.”
Lukas 24:36–39	“Karena hantu tidak ada daging dan tulangnya, seperti yang kamu lihat ada pada-Ku.”

Satu cara untuk mengingat kebenaran dalam tulisan suci adalah dengan menghubungkannya dengan benda sehari-hari. Pilihlah dua petikan tulisan suci penguasaan doktrin, dan tinjaulah frasa kunci yang berkaitan dengan masing-masing petikan tersebut. Kemudian lakukan yang berikut dengan setiap petikan:

Gambar atau ambillah foto dari sebuah benda yang Anda rasa berhubungan dengan frasa kunci dalam petikan tersebut. (Sebagai contoh, untuk Matius 5:14–16 , Anda dapat menggambar atau mengambil foto cahaya/terang).
Tulislah penjelasan singkat tentang bagaimana benda itu berhubungan dengan kebenaran yang diajarkan dalam petikan tersebut.

Menghubungkan kebenaran dengan kehidupan kita

Penatua David A. Bednar dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan suatu kebenaran yang dapat membantu kita menerapkan petikan-petikan penguasaan doktrin. Dia mengajarkan bahwa asas-asas Injil “menyediakan perspektif berharga akan kebenaran kekal sewaktu kita menavigasi keadaan, tantangan, keputusan, dan pengalaman-pengalaman berbeda dari kefanaan” (“Asas-asas Injil-Ku,”Liahona, Mei 2021, 123–124). Asas-asas yang terdapat dalam petikan penguasaan doktrin dapat membantu kita mengetahui cara menanggapi banyak situasi yang mungkin timbul dalam kehidupan kita.

Untuk kegiatan berikut, siswa dapat menuliskan situasinya di bagian depan selembar kertas dan petikan tulisan suci penguasaan doktrin serta penjelasannya di baliknya.

Gambarkan situasi di mana seseorang dapat menerapkan kebenaran dari petikan penguasaan doktrin yang Anda pilih. Jelaskan bagaimana menerapkan kebenaran itu dapat membantu orang tersebut menerima pertolongan Juruselamat.

Pertimbangkan untuk mengumpulkan skenario siswa dan membacakannya kepada kelas. Ini akan memperkenankan siswa mendengar gagasan teman sekelas mereka dan melihat bahwa banyak kebenaran yang berbeda dapat berlaku pada suatu keadaan.

Sebuah opsi untuk meningkatkan peran serta siswa bisa dengan membacakan skenario dan mengajak siswa (secara individu atau dalam kelompok-kelompok kecil) untuk menuliskan rujukan dan frasa kunci penguasaan doktrin yang mereka pikir dapat membantu orang dalam skenario tersebut. Jika seorang siswa atau kelompok mengidentifikasi kebenaran yang berbeda dengan yang ditulis oleh siswa aslinya, ajaklah mereka untuk menjelaskan bagaimana kebenaran itu juga dapat membantu.

Merenungkan kebenaran-kebenaran Juruselamat

Renungkan petikan tulisan suci dan frasa kunci penguasaan doktrin yang diajarkan selama paruh pertama tahun itu (lihat bagan yang tampil sebelumnya dalam pelajaran).

Tulislah sepucuk surat singkat kepada seseorang yang akan segera memulai seminari dan tidak tahu tentang petikan-petikan penguasaan doktrin. Jelaskan kepada mereka bagaimana petikan-petikan tersebut akan membantu mereka mengenal Juruselamat dengan lebih baik dan akan memberi mereka jawaban terhadap pertanyaan dan tantangan yang mungkin timbul dalam kehidupan mereka. Pertimbangkan untuk berbagi contoh ketika Anda atau seseorang yang Anda kenal telah diberkati dengan mengetahui dan mengingat kebenaran-kebenaran Juruselamat yang diajarkan dalam petikan-petikan penguasaan doktrin.

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Bermain peran

Presiden Joy D. Jones, yang pernah melayani sebagai Presiden Umum Pratama, menyatakan bahwa bermain peran “dapat membentengi anak-anak agar siap dalam tatanan yang menantang” (“Percakapan Penting,” Liahona, Mei 2021, 13). Siswa dapat diajak untuk mengidentifikasi situasi di mana sebuah kebenaran dari sebuah petikan penguasaan doktrin dapat membantu. Kemudian mereka dapat bermain peran menanggapi situasi itu menggunakan kebenaran dari petikan penguasaan doktrin tersebut.