Wiederholungsaufgabe 22 zum Beherrschen der Lehre
Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen einprägen
Hast du dich schon einmal gefragt, warum es wichtig ist, Schriftstellen auswendig zu lernen? Wenn du Schriftstellen auswendig lernst, kannst du Inspiration empfangen, an den Erretter denken und anderen das Evangelium nahebringen. Diese Lektion soll dir helfen, einige der Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen zum Beherrschen der Lehre im Neuen Testament auswendig zu lernen.
Ein sicheres Lernumfeld schaffen, das von Wertschätzung und Respekt geprägt ist. Wenn ein Schüler weiß, dass sein Lehrer und seine Mitschüler ihn mögen und respektieren, ist er eher bereit, im Unterricht dazuzulernen und etwas zur Lernerfahrung beizutragen. Überlegen Sie, wie Sie den Schülern helfen können, sich angenommen zu fühlen, und helfen Sie ihnen, einander auf angemessene Weise ihre Wertschätzung zum Ausdruck zu bringen.
Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, mit einem Angehörigen oder Freund darüber zu sprechen, wie das Auswendiglernen von Schriftstellen diesen Angehörigen oder Freund inspiriert oder ihm dabei geholfen hat, dem Erretter näherzukommen.
Vorschläge für Lernaktivitäten
Wozu Schriftstellen auswendig lernen?
Vielleicht muss anstelle dieser Wiederholungslektion eine Lektion zum Beherrschen der Lehre unterrichtet werden. Beziehen Sie sich auf den vom Gebiets- bzw. Regionsleiter oder dem Koordinator bereitgestellten Plan, um sicherzustellen, dass im Laufe des Seminarjahres auch wirklich jede Lektion zum Beherrschen der Lehre unterrichtet wird.
Stell dir vor, du würdest an einer Umfrage für die Zeitschrift Für eine starke Jugend teilnehmen. Was würdest du antworten, wenn dir diese Frage gestellt wird?
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Was sind die fünf besten Gründe dafür, Schriftstellen auswendig zu lernen?
Die Schüler können darüber nachdenken, was sie bei der Vorbereitungsaufgabe gelernt haben, wenn sie die Frage beantworten.
Es gibt viele gute Gründe, Schriftstellen auswendig zu lernen. Schriftstellen, die du dir eingeprägt hast, können wie Freunde sein, die dir in schwierigen Zeiten Inspiration, Trost und Motivation geben (siehe Richard G. Scott, „Die Kraft der heiligen Schriften“, Liahona, November 2011, Seite 6). Wenn wir Schriftstellen auswendig lernen, können wir „in jedem Gedanken auf [den Erretter blicken]“ ( Lehre und Bündnisse 6:36). Wenn wir Schriftstellen auswendig lernen, können wir Gottes „Wort … erlangen“ ( Lehre und Bündnisse 11:21) und so andere unterweisen.
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Wie könnte es sich auf deine Beziehung zu Jesus Christus auswirken, wenn du Schriftstellen auswendig lernst?
Schriftstellen auswendig lernen
Nimm dir ein paar Minuten Zeit, um die Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen der folgenden Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus dem Neuen Testament auswendig zu lernen oder sie dir noch einmal ins Gedächtnis zu rufen. Sobald du dir sicher bist, dass du diese Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen kennst, wähle eine oder mehrere der folgenden Übungen aus, um zu sehen, wie gut du dich daran erinnerst.
Zeigen Sie diese Übersicht oder teilen Sie sie den Schülern als Arbeitsblatt aus.
Beherrschen der Lehre im Neuen Testament: 1 Korinther bis Offenbarung
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„Euer Leib [ist] ein Tempel des Heiligen Geistes.“ | |
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„Im Herrn gibt es weder die Frau ohne den Mann noch den Mann ohne die Frau.“ | |
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„Denn wie in Adam alle sterben, so werden in Christus alle lebendig gemacht werden.“ | |
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Bei der Auferstehung gibt es drei Grade der Herrlichkeit. | |
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„Er [wird in der] Fülle der Zeiten [alles] in Christus als dem Haupt zusammen[fassen].“ | |
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Die Kirche ist „auf das Fundament der Apostel und Propheten gebaut; der Eckstein ist Christus Jesus selbst“. | |
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„[Vor dem] Tag des Herrn … muss [zuerst] der Abfall von Gott kommen.“ | |
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„Die heiligen Schriften [können] dich weise machen … zum Heil.“ | |
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Der Vater im Himmel ist der „Vater der Geister“. | |
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„Fehlt es aber einem von euch an Weisheit, dann soll er sie von Gott erbitten.“ | |
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„So ist auch der Glaube für sich allein tot, wenn er nicht Werke vorzuweisen hat.“ | |
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„Denn auch Toten ist das Evangelium … verkündet worden.“ | |
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„Die Toten wurden gerichtet … nach ihren Taten.“ |
Option 1: Zeichne ein Bild.
Bitten Sie einen Schüler, eine Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre auszuwählen, ohne den anderen zu sagen, um welche Schriftstelle es sich handelt. Der Schüler soll dann Hinweise (ohne Zahlen oder Buchstaben) zeichnen, bis ein anderer Schüler die richtige Schriftstellenangabe und die passende Schlüsselaussage herausfindet. Die Schüler können entweder zu zweit, in kleinen Gruppen oder gemeinsam als Klasse arbeiten. Anschließend können die Schüler gemeinsam als Klasse oder in kleinen Gruppen diese Frage besprechen.
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Inwiefern kann eine Schriftstelle, die du dir eingeprägt hast, wohl wie ein Freund sein, der dir in Zeiten der Not Inspiration, Trost und Motivation gibt?
Option 2: Schreib es auf.
Sie können die Schüler in kleine Gruppen einteilen. Geben Sie jeder Gruppe ein Blatt Papier. Bitten Sie die Gruppenmitglieder dann, sich eine Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre auszusuchen. Anschließend können sie reihum jeweils ein Wort der Schriftstellenangabe und der Schlüsselaussage aufschreiben. Nachdem ein Gruppenmitglied ein Wort geschrieben hat, gibt er das Blatt Papier an den nächsten weiter, der dann das nächste Wort schreibt, bis die Gruppe die gesamte Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage richtig aufgeschrieben hat. Die Gruppen können diese Aufgabe wiederholen und jeweils die Zeit stoppen, um zu sehen, wie sehr sie sich in jeder Runde verbessert haben. Anschließend können die Schüler gemeinsam als Klasse oder in kleinen Gruppen diese Frage besprechen.
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Wie kann dir das Auswendiglernen von Schriftstellen helfen, „in jedem Gedanken auf [den Erretter zu blicken]“? ( Lehre und Bündnisse 6:36 .)
Option 3: Nenne die Schriftstellenangabe.
Teilen Sie die Schüler in Zweiergruppen oder kleine Gruppen ein. Bitten Sie einen Schüler, zu sagen, wie viele Wörter aus einer Schlüsselaussage er seiner Meinung nach braucht, um die Schriftstellenangabe erraten zu können. Ein anderer Schüler wählt dann eine Schlüsselaussage aus und liest so viele Wörter aus der Schlüsselaussage vor, wie der erste Schüler genannt hat. Anschließend versucht der erste Schüler, die Schriftstellenangabe zu erraten. Die Schüler können diese Übung so oft wiederholen, wie sie möchten, und die Anzahl der Wörter ändern, die vorgelesen werden sollen. Anschließend können die Schüler gemeinsam als Klasse oder in kleinen Gruppen diese Frage besprechen.
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Inwiefern bist du wohl besser vorbereitet, anderen vom Evangelium zu erzählen, wenn du Schriftstellen auswendig lernst?
Denk über deine Erfahrungen nach
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Mit welchen Übungen hast du die Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen auswendig gelernt?
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Wie gut gelingt es dir, die Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen zu den Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre im Neuen Testament auswendig zu lernen? Wie willst du diejenigen, an denen du noch arbeitest, auswendig lernen?
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Inwiefern kann es dir ein Segen sein, wenn du Schriftstellen auswendig lernst?