Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošana 23

Saprast un izskaidrot

Viens no prasmīgi pārzināmo mācību apgūšanas mērķiem ir palīdzēt tev saprast mācību, kas ietverta prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietās, un spēt to izskaidrot saviem vārdiem. Šī nodarbība dos tev iespēju padziļināt izpratni par patiesajām mācībām, kas atrodamas Jaunās Derības otrās daļas 13 prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietās, un izskaidrot tās.

Veiciniet regulāru prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu studēšanu un atkārtošanu. Lai iegaumētu, saprastu, izskaidrotu un pielietotu prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas, ir nepieciešams tās studēt un trenēties pielietot. Katru nedēļu pasniedziet prasmīgi pārzināmo mācību nodarbību un mudiniet audzēkņus regulāri atkārtot to, ko viņi ir iemācījušies. Atcerieties, ka Prasmīgi pārzināmo mācību lietotne ir vērtīgs resurss, kas var palīdzēt audzēkņiem turpināt studēt prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus īsumā pārskatīt Jaunās Derības otrās daļas 13 prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas un pēc tam izvēlēties vienu, kuru viņi vēlētos labāk saprast.

Idejas mācību uzdevumiem

Šīs atkārtošanas nodarbības vietā jūs varat pasniegt prasmīgi pārzināmo mācību nodarbību. Pārskatiet nodarbību grafiku, ko jums ir iedevis apgabala vai reģiona direktors vai koordinators, lai pārliecinātos, ka semināra mācību gaitā tiek pasniegta katra prasmīgi pārzināmo mācību nodarbība.

Jautājumu uzdošana

• Kad tu esi juties pateicīgs par to, ka uzdevi kādam jautājumu? (Piemēram, iespējams, tu kaut ko uzzināji, uzdodot jautājumu, vai varbūt saņēmi vērtīgu padomu pēc tam, kad lūdzi drauga vai vecāka padomu.)

Jūs varētu dalīties savā pieredzē, lai palīdzētu audzēkņiem padomāt par viņu pieredzēm.

• Kādu iemeslu dēļ ir svarīgi uzdot jautājumus, mācoties Jēzus Kristus evaņģēliju?

Prezidents Henrijs B. Airings no Augstākā prezidija sacīja: „Jautājumu uzdošana un atbilžu sniegšana ir mācīšanās un pasniegšanas pamatā” („The Lord Will Multiply the Harvest” [vakars ar Augstākajiem pilnvarotajiem 1998. g. 6. febr.], 5.–6. lpp., Teaching Seminary: Preservice Readings [2004], 98. lpp.).

Jautājumu uzdošana par prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietām var palīdzēt mums tās labāk izprast un pilnīgāk ieaicināt mūsu dzīvē Glābēja palīdzību.

Jūs varētu izlikt apskatei visas 13 prasmīgi pārzināmo mācību Svēto Rakstu atsauces vai parādīt audzēkņiem, kur tās var redzēt. Ja vēlaties, varat atkārtot visas 24 Jaunās Derības prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas, vai arī izvēlēties tikai dažas no tām, atkarībā no audzēkņu vajadzībām.

Jaunās Derības prasmīgi pārzināmā mācība: 1. korintiešiem – Jāņa atkl.

1. korintiešiem 6:19–20	„Jūsu miesa ir Svētā Gara mājoklis.”
1. korintiešiem 11:11	„Tomēr ne vīrs ir kas bez sievas, ne sieva bez vīra mūsu Kungā.”
1. korintiešiem 15:20–22	„Jo, kā Ādamā visi mirst, tāpat arī Kristū visi tiks dzīvi darīti.”
1. korintiešiem 15:40–42	Pēc augšāmcelšanās ir trīs godības pakāpes.
Efeziešiem 1:10	„[Dievs], laikiem piepildoties, … visu apvieno[s] zem vienas galvas — Kristus.”
Efeziešiem 2:19–20	Baznīca ir „uzcelt[a] uz apustuļu un praviešu pamata, kura stūra akmens ir Kristus Jēzus”.
2. tesaloniķiešiem 2:1–3	Pirms „Tā Kunga diena[s] … papriekš jānāk atkrišanai”.
2. Timotejam 3:15–17	Svētie Raksti „spēj padarīt tevi gudru pestīšanai”.
Ebrejiem 12:9	Debesu Tēvs ir mūsu „garu Tēv[s]”.
Jēkaba v. 1:5–6	„Ja kādam no jums trūkst gudrības, tas lai to lūdz no Dieva.”
Jēkaba v. 2:17–18	„Ticība, ja tai nav darbu, tā pati par sevi ir nedzīva.”
1. Pētera 4:6	„Arī mirušiem ir [sludināts evaņģēlijs].”
Jāņa atkl. 20:12	„Mirušie tika tiesāti … pēc viņu darbiem.”

Jūs varētu visa klase kopā veikt šo uzdevumu, izmantojot kādu no prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietām, pēc tam aicināt audzēkņus atkārtot šo uzdevumu, izmantojot citu viņu izvēlētu prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu. Audzēkņi atkarībā no klases vajadzībām varētu strādāt grupās, pāros vai individuāli.

Lai redzētu līdzīga uzdevuma piemēru, pirms nodarbības varat noskatīties video angļu valodā „2.7 Analyzing a Passage” (2.7. Rakstvietas analizēšana; 8:11), kas pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org.

Izvēlies vienu no 13 prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietām, ko tu vēlētos labāk izprast. Uzmanīgi to izlasi. Analizē prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas vārdus un frāzes, atzīmējot, ko tu saproti par šo rakstvietu un kādus jautājumus tu vai kāds cits cilvēks varētu uzdot par šo rakstvietu. Piemēram, par Efeziešiem 2:19–20 tu varētu jautāt: „Kas ir stūrakmens, un kāpēc Jēzus Kristus tiek salīdzināts ar to?” Vai arī tu varētu prātot, ko nozīmē vārds „atkrišana”, kas minēts 2. tesaloniķiešiem 2:1–3.

Uzraksti pēc iespējas vairāk jautājumu.

Audzēkņi savā studiju dienasgrāmatā vai uz papīra lapas varētu uzrakstīt izvēlēto prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu un pēc tam ap to uzrakstīt savus jautājumus.

Kad esi uzrakstījis(-usi) pēc iespējas vairāk jautājumu, izvēlies dažus no tiem, ko, tavuprāt, ir vissvarīgāk saprast, un atbildi uz tiem, izmantojot pieejamos Svēto Rakstu studiju rīkus. Šādi rīki ietver Svēto Rakstu ceļvedi, Svēto Rakstu zemteksta piezīmes, Evaņģēlija bibliotēkas lietotni vai vispārējās konferences runas. Tu vari arī izvēlēties izmantot dažus šogad apgūtos Svēto Rakstu studēšanas paņēmienus, piemēram, lasīt apkārt esošos pantus vai mēģināt izprast Svēto Rakstu kontekstu. Pieraksti atbildes savā studiju dienasgrāmatā.

Atceries, ka ne uz visiem jautājumiem var viegli atbildēt un ka daži no tiem var prasīt papildu laiku un lūgšanu pilnu studēšanu un pārdomas.

Lai vēl vairāk iesaistītu audzēkņus un radītu lielāku dažādību, jūs varētu viņiem lūgt uzrakstīt izvēlēto prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu un savus jautājumus uz atsevišķas papīra lapas līdz ar viņu vārdu. Pēc tam aiciniet audzēkņus apmainīties ar savu lapu ar kādu citu audzēkni. Vēl viena iespēja ir aicināt audzēkņus padot savas lapas uz priekšu tā, lai tās varētu sajaukt un pēc nejaušības principa izdalīt citiem audzēkņiem.

Dodiet audzēkņiem laiku izmantot pieejamos Svēto Rakstu studiju rīkus un paņēmienus, lai atrastu atbildes uz jautājumiem un tās pierakstītu uz saņemtās lapas. Pēc pietiekama laika aiciniet audzēkņus atdot lapas atpakaļ tiem audzēkņiem, kuru vārds ir uzrakstīts uz tās.

Aiciniet vairākus audzēkņus dalīties savā izvēlētajā prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietā, dažos uzrakstītajos jautājumos un savās vai klasesbiedru atbildēs, kuras audzēkņi atklāja. Jūs varētu arī pajautāt viņiem, ko konkrētā Svēto Rakstu rakstvieta palīdz viņiem saprast par Glābēju vai Viņa evaņģēliju.

Ja laiks atļauj (vai citā dienā), jūs varētu aicināt audzēkņus atkārtot šo uzdevumu, izmantojot citu prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu.