Pregled ovladavanja naukom 25

Razumijevanje i primjena

Jedna od svrha ovladavanja naukom jest pomoći vam razumjeti i primijeniti odlomke za ovladavanje naukom u vašim vlastitim okolnostima ili dok pomažete drugim ljudima. Ova će vam lekcija dati priliku da produbite svoje razumijevanje istina iz 13 odlomaka za ovladavanje naukom iz druge polovice Novog zavjeta te da ih primijenite.

Priprema polaznika: Razmotrite dati polaznicima primjerak uručka uključenog u ovu lekciju. Pozovite ih da pregledaju svetopisamske reference i ključne svetopisamske izraze te razmotre situacije u kojima razumijevanje tih odlomaka može biti korisno.

Moguće aktivnosti učenja

Možda će trebati održati lekciju iz odlomaka za ovladavanje naukom umjesto ove lekcije ponavljanja. Pogledajte raspored nastave za vaš razred koji je sastavio područni ili regionalni direktor ili koordinator kako biste osigurali da će svaka lekcija iz odlomaka za ovladavanje naukom biti održana tijekom nastave vjeronauka.

Biti osnažen istinama evanđelja

Predsjednik M. Russell Ballard iz Zbora dvanaestorice apostola jednom je izjavio da je jedna od svrha ovladavanja naukom usredotočiti se na »izgradnju i jačanje [naše] vjere u Isusa Krista i osnaživanje [nas] s povećanom sposobnošću za život i primjenu evanđelja u [našim] životima« (»The Opportunities and Responsibilities of CES Teachers in the 21st Century« [večer s općim autoritetom, 26. veljače 2016.], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org). Drugim riječima, odlomci za ovladavanje naukom imaju za cilj osnažiti vašu vjeru!

Zamislite da imate prijatelje koji vam jednoga dana nakon vjeronauka kažu da osjećaju da je ovladavanje naukom gubitak vremena. Osjećaju da odlomci za ovladavanje naukom nisu korisni i ne vide kako im mogu pomoći u njihovu životu.

Koristeći se priloženom tablicom, razmislite o odlomcima koje ste proučavali u okviru ove polovice Novog zavjeta. Promislite koji su vam odlomci bili blagoslov ili od pomoći.

Izložite sljedeće svetopisamske reference i ključne svetopisamske izraze ili podijelite uručke polaznicima.

Ovladavanje naukom Novog zavjeta: 1 Korinćanima – Otkrivenje

Referenca iz Svetih pisama	Ključni svetopisamski izraz
1 Korinćanima 6:19–20	»Vaše [je] tijelo hram Duha Svetoga.«
1 Korinćanima 11:11	»Ali u Gospodinu niti je žena nezavisna od čovjeka niti čovjek od žene.«
1 Korinćanima 15:20–22	»Jer kao što u Adamu svi umiru, tako će u Kristu svi oživjeti.«
1 Korinćanima 15:40–42	U Uskrsnuću postoje tri stupnja slave.
Efežanima 1:10	»Za provedbu punine vremena: obuhvatiti pod jednu glavu u Kristu sve.«
Efežanima 2:19–20	Crkva je »nazidan[a] na pravom temelju – na apostolima i prorocima, a zaglavni je kamen sam Krist Isus.«
2 Solunjanima 2:1–3	»Dan Gospodnji… [neće doći] ako prije ne dođe onaj otpad.«
2 Timoteju 3:15–17	»Sveta Pisma… mogu [te] učiniti mudrim za spasenje.«
Hebrejima 12:9	Nebeski Otac je »O[tac] naših duša«.
Jakovljeva 1:5–6	»Ako komu od vas nedostaje mudrosti, neka ište od Boga.«
Jakovljeva 2:17–18	»Vjer[a]: ako nema djelâ, mrtva je.«
1 Petrova 4:6	»I mrtvima [je] propovijedana Radosna vijest.«
Otkrivenje 20:12	»Tada su mrtvaci suđeni… po svojim djelima.«

• Kako ste bili blagoslovljeni, osnaženi ili učvršćeni bilo kojim od odlomaka za ovladavanje naukom koje ste proučavali ove godine?

Kako bismo pozvali Spasitelja da nas izgradi, osnaži i učvrsti kroz odlomke za ovladavanje naukom, moramo povećati svoje razumijevanje i sposobnost da primijenimo istine koje se nalaze u odlomcima. Sljedeće aktivnosti namijenjene su da vam pomognu u tome.

Razumijevanje evanđeoskih istina i prisjećanje na njih

Jedan način kako bolje razumjeti i zapamtiti istine koje se nalaze u odlomcima za ovladavanje naukom jest usporediti ih sa svakodnevnim predmetima i situacijama.

Odaberite dva odlomka koja biste željeli bolje razumjeti i pregledajte njihove pripadajuće ključne svetopisamske izraze.

Ovisno o potrebama polaznika i dostupnom vremenu, polaznici mogu odabrati više od dva odlomka za ovu aktivnost.

a) Nacrtajte ili fotografirajte predmet ili situaciju za koje osjećate da se odnose na ključni svetopisamski izraz u odlomku. (Na primjer, za Jakovljevu 1:5–6 možete nacrtati nekoga tko se moli. Za 1 Korinćanima 15:40–42 možete nacrtati ili fotografirati sunce, mjesec ili zvijezde.)

b) Napišite kratko objašnjenje kako se vaša slika odnosi na istinu koja se podučava u odlomku.

Razmotrite pozvati polaznike da iznesu svoj crtež ili fotografiju, zajedno sa svojim objašnjenjem, suradniku ili maloj skupini. Može biti korisno također pozvati nekoliko polaznika da iznesu svoju sliku i objašnjenje cijelom razredu.

Primjenjivanje evanđeoskih istina

Starješina David A. Bednar iz Zbora dvanaestorice apostola podučio je istinu koja nam može pomoći razumjeti i primijeniti odlomke za ovladavanje naukom. Podučio je da evanđeoska načela osiguravaju »dragocjenu perspektivu vječne istine dok navigamo kroz različite okolnosti, izazove, odluke i iskustva smrtnosti« (»Načela evanđelja mojega«, Lijahona, svibanj 2021., 123. – 124.). Načela koja su sadržana u odlomcima za ovladavanje naukom mogu nam pomoći u mnogim situacijama u našem životu.

Odaberite dva odlomka s načelima za koja biste željeli znati kako ih primijeniti na svoj život. To mogu biti isti odlomci koje ste ranije odabrali, a mogu biti i različiti.

Ovisno o potrebama polaznika i dostupnom vremenu, polaznici mogu odabrati više od dva odlomka za ovu aktivnost.

Za svaki odlomak opišite situaciju u kojoj će netko moći primijeniti istinu koja se podučava u odlomku. Na primjer, mlada osoba može biti motiviranija sudjelovati u djelu obiteljske povijesti povećavajući svoje svjedočanstvo o nauku spasenja za mrtve koji se podučava u stihu 1 Petrova 4:6 .

Objasnite kako primjenjivanje istine koja se podučava u svakom odlomku koji ste odabrali može pomoći osobi primiti Spasiteljevu pomoć.

Razmotrite dati svakom polazniku karticu ili komad papira i zatražiti od njih da napišu referencu za ovladavanje naukom, situaciju i objašnjenje kako istina koja se podučava u odlomku za ovladavanje naukom može pomoći nekome. Može biti zanimljivo i poučno ako nakon toga sakupite kartice ili papire i pročitate situacije, pa pozovete polaznike u razredu da pogode koji bi odlomak mogao biti najkorisniji u svakoj situaciji te da objasne zašto. Ako polaznik prepozna drugi odlomak od onoga koji je napisan na papiru, pozovite tog polaznika da objasni kako bi odlomak koji je spomenuo također mogao biti koristan.

Polaznici mogu pogađati kao razred, u parovima ili malim skupinama, ili pojedinačno.

Dodatne aktivnosti učenja

Upamtiti

Ako bi polaznici imali koristi od dodatnog vježbanja učenja napamet ključnih svetopisamskih izraza i referenci za ovladavanje naukom, razmotrite učiniti neke ili sve sljedeće aktivnosti:

• Izložite sve svetopisamske reference za ovladavanje naukom i ključne svetopisamske izraze bez ikakvog reda. Pozovite polaznike da vide koliko svetopisamskih referenci i ključnih svetopisamskih izraza mogu ispravno upariti. Zatim pozovite polaznike da provjere svoj rad koristeći se svojim Svetim pismima.

• Izložite samo dio ključnih svetopisamskih izraza i pozovite polaznike da ih dovrše i iznesu svetopisamske reference.

• Počnite polako čitati ključne svetopisamske izraze, jednu po jednu riječ. Kada polaznici pomisle da znaju o kojem se ključnom svetopisamskom izrazu radi, mogu otvoriti taj odlomak u svojim Svetim pismima.

• Ako je dostupna, razmotrite pozvati polaznike da se koriste aplikacijom Ovladavanje naukom kako bi vježbali učenje napamet.

Igrokaz

Sestra Joy D. Jones, bivša opća predsjednica Male škole, izjavila je da održavanje igrokaza »može učvrstiti djecu da budu pripremljena u izazovnom okruženju« (»Ključni razgovori«, Lijahona, svibanj 2021., 13.). Možete pozvati polaznike da prepoznaju situaciju u kojoj istina iz odlomka za ovladavanje naukom može biti korisna. Tada bi mogli odglumiti odgovaranje na situaciju koristeći istinu iz odlomka za ovladavanje naukom.