Análisis del Dominio de la doctrina 3

Comprender y explicar

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A group of young women are shown looking at a teacher. They discuss and talk together with each other.

Comprender pasajes de las Escrituras específicos y poder explicar las verdades que enseñan es fundamental para lograr el Dominio de la doctrina. Esta lección tiene como objetivo ayudarte a comprender mejor y practicar cómo explicar la doctrina que se enseña en los siguientes pasajes del Dominio de la doctrina: Mateo 5:14–16; Lucas 2:10–12; Juan 3:5; Juan 3:16.

Utilizar una variedad de métodos y enfoques. Emplear una variedad de métodos de enseñanza puede ser útil para influir en los alumnos que aprenden de diferentes maneras.

Preparación del alumno: Selecciona un pasaje del Dominio de la doctrina del Nuevo Testamento que sea significativo. Prepárate para compartir con la clase por qué este pasaje es significativo para ti.

Algunas posibles actividades de aprendizaje

Es posible que se deba impartir una lección de un pasaje del Dominio de la doctrina en lugar de esta lección de repaso. Consulte el programa de distribución del tiempo proporcionado por el director o coordinador del Área o de la región para asegurarse de que se imparta cada lección del pasaje de Dominio de la doctrina mientras se esté dando Seminario.

¿De qué modo aprendes mejor?

Existen muchas maneras de aprender y todos aprendemos y retenemos información de forma diferente.

Considere mostrar la siguiente lista. Invite a los alumnos a leer estos estilos de aprendizaje y a clasificarlos en sus diarios de estudio del 1 al 4, donde 1 es el que consideran mejor y 4 el que consideran peor.

Visualización: Aprendo viendo y visualizando. Dibujar, colorear, las tablas, los gráficos y los medios visuales me ayudan a aprender y a retener información.
Compartir con otros: Escribir y hablar con otros me ayuda a procesar y aprender en mayor profundidad.
Estudiar de forma independiente: Prefiero estudiar por mi cuenta y me siento seguro al resolver las cosas de forma independiente.
Aprendizaje práctico: Aprendo mejor usando varios sentidos diferentes, como tocar, oler, oír y mover mi cuerpo.

Considera cómo adaptaba el Salvador Su enseñanza para satisfacer las necesidades de aquellos a quienes enseñaba.

¿Por qué crees que el Salvador utilizaba diferentes estilos para enseñar a los demás? ¿Qué te enseña esto sobre Él?

Adapte el siguiente ejercicio según cuántos pasajes sería beneficioso que los alumnos repasaran y cuáles sean.

Aplicar tu estilo de aprendizaje al Dominio de la doctrina

Tómate un momento para leer las siguientes referencias del Dominio de la doctrina del Nuevo Testamento. Ve si puedes recordar las frases clave de los pasajes.

Si los alumnos completaron la preparación del alumno para esta lección, considere invitarlos a compartir qué pasajes han sido significativos para ellos y por qué.

¿Cuál de estos pasajes sientes que entiendes bien? ¿Cuál desearías entender mejor?

Completa la actividad A, B, C o D utilizando uno de los pasajes del Dominio de la doctrina anteriores (u otro pasaje del Dominio de la doctrina del Nuevo Testamento) que te gustaría entender mejor. Si el tiempo lo permite, completa varias actividades con diferentes pasajes del Dominio de la doctrina.

A: Visualización

Crea un dibujo, un collage, un meme, arte con palabras, una nube de palabras u otra representación visual que refleje lo que enseña el pasaje. Haz clic en estos enlaces para ver algunos ejemplos:

Arte con palabras Memes

B: Compartir con los demás

Crea un plan para enseñar el pasaje. Piensa en las preguntas que harías para ayudar a quienes les enseñes a entender el pasaje, crea un video en donde expliques el significado de las palabras y frases clave o utiliza música para enseñar a los demás.

C: Estudiar de forma independiente

Elige palabras clave del pasaje para estudiar. Registra definiciones, pasajes correlacionados o declaraciones de líderes de la Iglesia que profundicen tu comprensión.

D: Aprendizaje práctico

Crea o localiza objetos o patrones tangibles que puedan representar el pasaje o algunas de sus palabras o frases específicas. Por ejemplo, para Mateo 5:14–16 , podrías utilizar diferentes fuentes de luz para ilustrar la invitación de Cristo de que “alumbre [n]uestra luz”.

Considere invitar a los alumnos a compartir su aprendizaje de a dos o en grupos pequeños. A continuación, muestre la siguiente escala y las preguntas para que los alumnos reflexionen sobre su experiencia de aprendizaje.

(A) de acuerdo; (B) parcialmente de acuerdo; (C) ni de acuerdo ni en desacuerdo; (D) en desacuerdo:

Entiendo mejor los pasajes que elegí.
Ahora me siento más seguro con respecto a mi capacidad para explicar los pasajes que elegí a otra persona si lo necesito.
Creo que utilizar un método similar para aprender y repasar otros pasajes del Dominio de la doctrina sería útil para mí.

Permita que los alumnos analicen sus respuestas a las preguntas anteriores. Ayúdelos a comprender que su crecimiento se produce por medio de Jesucristo y Su ayuda divina. Invite a los alumnos a acudir al Padre Celestial para recibir ayuda personalizada en todos sus estudios.