Revisão de domínio doutrinário 4

Aplicar passagens de escrituras de domínio doutrinário

Um dos propósitos do domínio doutrinário é ajudá-lo a aplicar em sua vida a doutrina ensinada nas passagens de escrituras de domínio doutrinário. Esta lição lhe dará oportunidades de praticar a aplicação de passagens de escrituras de domínio doutrinário a situações semelhantes às que você pode encontrar em sua própria vida.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que ponderem maneiras pelas quais aplicaram em sua vida qualquer uma das verdades ensinadas nas passagens das escrituras de domínio doutrinário que estudaram até agora neste ano.

Possíveis atividades de aprendizado

Pode ser necessário ensinar uma lição de passagens de domínio doutrinário no lugar desta lição de revisão. Consulte o cronograma de andamento fornecido pelo diretor ou coordenador da área ou região para garantir que cada lição de passagens de domínio doutrinário seja ensinada dentro do período de aulas do seminário.

Como as escrituras se relacionam à minha vida?

Um jovem chamado Marcelo passa muito tempo estudando as escrituras. Ele conhece muitas histórias das escrituras e memorizou muitos versículos. Apesar de seus esforços, Marcelo tem dificuldades em ver como as escrituras se relacionam com suas próprias circunstâncias e perguntas.

• O que você poderia dizer a Marcelo para ajudá-lo a ver como as escrituras se aplicam à vida dele?

• Em que ocasião você aplicou uma verdade das escrituras à sua vida?

Esta lição vai ajudá-lo a aplicar as verdades ensinadas nas passagens das escrituras de domínio doutrinário a situações da vida real.

Mostre a tabela a seguir para que os alunos possam consultá-la durante a lição. Determine quais passagens serão mais benéficas para enfatizar e revisar.

Referências e frases-chave de escritura

A seguir estão as referências e frases-chave de escritura das passagens de domínio doutrinário da primeira metade do Novo Testamento. Revise a tabela e, se ainda não tiver feito, marque essas passagens em suas escrituras.

Referência das escrituras	Frase-chave da escritura
Lucas 2:10–12	“Pois hoje, na cidade de Davi, vos nasceu o Salvador, que é Cristo, o Senhor.”
João 3:5	“Aquele que não nascer da água e do Espírito não pode entrar no reino de Deus.”
João 3:16	“Porque Deus amou o mundo de tal maneira, que deu o seu Filho Unigênito.”
Mateus 5:14–16	“Assim resplandeça a vossa luz diante dos homens.”
Mateus 11:28–30	“Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e eu vos aliviarei.”
Mateus 16:15–19	Jesus disse: “Eu te darei as chaves do reino”.
João 7:17	“Se alguém quiser fazer a vontade dele, conhecerá a respeito da doutrina.”
Mateus 22:36–39	“Amarás o Senhor teu Deus. (…) Amarás o teu próximo.”
Lucas 22:19–20	Jesus Cristo ordenou que partilhássemos do sacramento dizendo “fazei isto em memória de mim”.
João 17:3	“A vida eterna é esta: que te conheçam, a ti só, por único Deus verdadeiro, e a Jesus Cristo.”
Lucas 24:36–39	“Pois um espírito não tem carne nem ossos, como vedes que eu tenho.”

• De que maneiras você aplicou ou poderia aplicar à sua vida algumas das verdades ensinadas nessas passagens de escrituras de domínio doutrinário?

Aplicar a doutrina a situações reais da vida

Ajude os alunos a praticar a aplicação das passagens de domínio doutrinário a situações da vida real. Uma maneira de fazer isso é compartilhar cada uma das situações a seguir e pedir aos alunos que escolham uma passagem de escritura de domínio doutrinário que possa ajudar a pessoa da situação.

Você pode deixar a atividade mais dinâmica, fixando pela sala cartazes com as referências de escritura (uma referência por cartaz). Apresente uma situação para a classe e, em seguida, peça aos alunos que fiquem ao lado do cartaz com a referência das escrituras que eles achem que melhor aborda a situação. Em seguida, peça a alguns alunos que expliquem por que escolheram aquela referência. Peça aos demais alunos que falem sobre outros motivos pelos quais eles acham que aquela passagem de escritura seria útil naquela situação.

A seguir estão dois exemplos de situações que podem ser usadas para a atividade. Se desejar, crie diferentes situações relacionadas a outras passagens de escrituras de domínio doutrinário listadas na tabela.

• Um amigo pergunta: “Por que Jesus Cristo é tão importante?”

• Quando um amigo começa a aprender sobre o evangelho, ele pergunta: “Por que preciso ser batizado? Ser uma boa pessoa não é o suficiente?”

Para as duas situações a seguir, você pode dividir a classe em duplas ou pequenos grupos. Atribua a cada dupla ou grupo uma das situações. Peça que os alunos debatam as perguntas das situações.

• Você está se sentindo sobrecarregado pela vida e se pergunta a quem recorrer para obter alívio.

• Seus pais enfatizam a importância de você ser um exemplo para as outras pessoas.

• Em sua opinião, qual passagem de escritura de domínio doutrinário se relaciona com essa situação?

• Que palavras ou frases específicas dessa passagem de escritura de domínio doutrinário seriam especialmente úteis nessa situação?

Dê aos alunos tempo para criar uma ou mais situações relacionadas às passagens das escrituras de domínio doutrinário listadas nesta lição. Quando terminarem, peça a alguns voluntários que compartilhem a situação criada com a classe. Depois que um aluno expor sua situação, você pode pedir que outros alunos escolham uma passagem de escritura de domínio doutrinário que eles achem que melhor se relaciona com a situação.

Incentive os alunos a continuar procurando maneiras de aplicar em sua vida a doutrina ensinada nas passagens de escrituras de domínio doutrinário.