Ibrani 1–10

“Nama yang … Lebih Indah”

Semua pengikut Yesus Kristus akan mengalami pencobaan atas iman mereka. Demikian pula kasusnya bagi banyak orang Kristen Yahudi. Di bawah tekanan berbagai penganiayaan, banyak yang menarik diri dari Gereja dan kembali ke rasa aman yang relatif dari peribadatan orang Yahudi di sinagoge. Paulus ingin menunjukkan kepada orang-orang Kristen Yahudi ini bahwa Yesus lebih besar daripada Musa dan bahwa pemberian pelayanan-Nya membawa suatu perjanjian baru yang lebih unggul daripada perjanjian lama di bawah hukum Musa. Pelajaran ini dapat membantu membentengi iman Anda kepada Juruselamat sewaktu Anda belajar tentang kuasa-Nya atas segala sesuatu dengan mengidentifikasi dan menelaah beberapa sebutan dan peran-Nya.

Berfokus kepada Yesus Kristus. “Saat kita berfokus pada sebutan, peran, dan karakter, serta atribut-atribut-Nya, Roh akan bersaksi tentang Dia, membawa pemahaman dan kasih yang lebih besar bagi siapa Dia sesungguhnya serta keinginan yang lebih besar untuk menjadi seperti Dia” (Chad H Webb, “Kita Berbicara tentang Kristus, Kita Bersukacita dalam Kristus” [ceramah yang diberikan pada siaran pelatihan tahunan Seminari dan Institut Religi, 12 Juni 2018], ChurchofJesusChrist.org).

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk mencari nama-nama Yesus Kristus selama penelaahan tulisan suci pribadi atau keluarga mereka dan untuk datang ke kelas siap berbagi nama-nama yang mereka temukan.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Sebutan untuk Yesus Kristus

Pertimbangkan untuk mengajak siswa melakukan kegiatan berikut pada selembar kertas. Kemudian kumpulkan kertas-kertas itu dan bacakan tanggapannya, mengajak siswa untuk menebak siswa mana yang menuliskan setiap uraian.

Luangkan waktu satu menit dan buatlah daftar dalam jurnal penelaahan Anda sebanyak mungkin kata atau frasa yang dapat Anda pikirkan yang menggambarkan diri Anda.

Mengapa Anda menggunakan kata-kata dan frasa-frasa yang Anda gunakan?

Sama seperti Anda memiliki kata atau frasa yang menggambarkan diri Anda, Yesus Kristus juga memiliki banyak nama atau sebutan yang menggambarkan Diri-Nya. Sewaktu kita mengetahui sebutan-sebutan ini secara lebih lengkap, kita jadi lebih memahami siapa Dia dan betapa Dia mengasihi kita.

Beberapa siswa mungkin telah menyimpan daftar sebutan dan peran Juruselamat dalam jurnal penelaahan mereka. Jika tidak, mereka dapat diajak untuk melakukannya.

Dalam jurnal penelaahan Anda, buatlah daftar beberapa sebutan bagi Juruselamat yang telah Anda ketahui.

Bagaimana mengetahui dan memahami sebutan-sebutan untuk Yesus Kristus ini memengaruhi cara Anda memandang Diri-Nya?

Pertimbangkan untuk membuat daftar tanggapan siswa di papan tulis. Untuk membantu siswa memperdalam iman mereka kepada Yesus Kristus, pertimbangkan untuk mengajukan pertanyaan tindak lanjut seperti “Menurut Anda mengapa penting bagi remaja untuk tahu tentang Juruselamat?” atau “Apa yang sebutan ini ajarkan kepada kita mengenai karakter dan atribut-atribut-Nya?”

Presiden Russell M. Nelson mengajarkan cara-cara kita dapat diberkati sewaktu kita belajar lebih lanjut tentang Juruselamat:

Semakin banyak Anda belajar tentang Juruselamat, semakin mudah jadinya untuk percaya pada belas kasihan-Nya, kasih-Nya yang tak terbatas, dan kuasa-Nya yang menguatkan, menyembuhkan, dan menebus.

(Russell M. Nelson, “Kristus Telah Bangkit; Iman kepada-Nya Akan Memindahkan Gunung,” Liahona, Mei 2021, 103)

Dengan cara apa Anda memerlukan pertolongan dari Juruselamat yang Presiden Nelson uraikan?

Pertimbangkan untuk memperlihatkan atau secara singkat meringkas materi berikut untuk membantu siswa memahami konteks dari Ibrani.

Sama seperti kita membutuhkan Juruselamat, begitu pula orang Kristen Yahudi yang tidak menghadiri pertemuan Gereja karena penganiayaan dan jenis-jenis tekanan lainnya. Mereka kembali pada keakraban dan rasa aman yang relatif dari peribadatan tradisional orang Yahudi, yang tidak mencakup kepercayaan kepada Yesus Kristus (lihat Ibrani 10:25, 38–39). Anda dapat belajar lebih lanjut mengenai surat ini dengan menelaah “ Surat Kepada Orang Ibrani ” dalam Penuntun bagi Tulisan Suci.

Menemukan sebutan dan peran Yesus Kristus

Paulus berbagi banyak sebutan dan peran Juruselamat yang mungkin telah membantu para Orang Suci mengenali kebutuhan mereka akan Dia. Misalnya, Ibrani 1:2 menekankan sebutan Juruselamat “Anak,” yang berkaitan dengan Dia sebagai “yang berhak menerima segala yang ada.” Ibrani 1:2, 10 menjelaskan peran Yesus sebagai Pencipta langit dan bumi.

Siswa dapat ditugasi ayat-ayat tertentu untuk dibaca secara berpasangan atau dalam kelompok-kelompok kecil. Setelah mereka membaca, pertimbangkan untuk membuat di papan tulis daftar dari sebutan-sebutan yang siswa temukan.

Sekarang setelah Anda melihat beberapa contoh sebutan Juruselamat, bacalah ayat-ayat berikut dan carilah sebutan dan peran tambahan dari Yesus Kristus. Pertimbangkan untuk menandai apa yang Anda temukan.

Apa kebenaran yang Anda identifikasi mengenai Juruselamat dari satu atau lebih sebutan dan peran-Nya?

Siswa dapat mengidentifikasi beragam kebenaran, seperti Yesus Kristus menciptakan langit dan bumi (lihat Ibrani 1:2, 10) atau Yesus Kristus adalah Putra Allah dan adalah gambar wujud Bapa-Nya (lihat Ibrani 1:2–3).

Pilihlah sebuah sebutan atau peran yang menggambarkan tindakan yang Anda rasa perlu Yesus lakukan dalam kehidupan Anda, dan tulislah itu di tengah-tengah selembar kertas. Dengan menggunakan tulisan suci, aplikasi Perpustakaan Injil, atau ChurchofJesusChrist.org, carilah lebih banyak wawasan mengenai sebutan Yesus Kristus yang Anda pilih. Satu cara untuk memulai penelaahan Anda adalah dengan menemukan entri “Yesus Kristus” dalam Penuntun bagi Tulisan Suci atau Topical Guide. Anda kemudian dapat mencari berbagai tulisan suci yang berfokus kepada Juruselamat.

Di sekeliling sebutan tersebut tulislah pemikiran Anda tentang Yesus Kristus dan mengapa sebutan itu bermakna bagi Anda. Pemikiran-pemikiran ini dapat mencakup

frasa-frasa dari ayat-ayat atau kutipan-kutipan yang Anda baca,
gagasan mengenai bagaimana penggenapan Juruselamat akan peranan itu dapat membantu Anda dalam kehidupan Anda,
wawasan Anda tentang bagaimana memahami sebutan itu dapat memperkuat iman Anda kepada Yesus Kristus, dan
pertanyaan apa pun yang Anda miliki mengenai sebutan itu.

Jika waktu memungkinkan, siswa dapat diberi kesempatan untuk menemukan jawaban atas pertanyaan mereka. Siswa juga dapat diajak untuk berbagi wawasan mereka bersama anggota kelas, dalam kelompok-kelompok kecil, atau secara berpasangan. Bersaksilah mengenai Yesus Kristus dan pentingnya belajar lebih banyak tentang Dia.

Sekarang setelah Anda berlatih mengidentifikasi nama-nama dan sebutan-sebutan Yesus Kristus, luangkan waktu sejenak untuk merenungkan seberapa baik Anda menggunakan keterampilan ini dalam penelaahan tulisan suci Anda.

Bagaimana mencari sebutan Yesus Kristus telah membantu Anda mengenal Dia dengan lebih baik?
Bagaimana Anda dapat menyertakan penelaahan sebutan-sebutan Yesus Kristus ke dalam penelaahan tulisan suci rutin Anda?

Carilah sebutan-sebutan Yesus Kristus dalam penelaahan pribadi Anda dan bersama keluarga Anda sewaktu Anda melanjutkan menelaah Perjanjian Baru dan tulisan suci lainnya.

Ulasan dan Informasi Latar Belakang

Mengapa saya hendaknya belajar tentang Yesus Kristus?

Presiden Russell M. Nelson mengajarkan:

59:42

Jika Anda melanjutkan untuk mempelajari segala yang dapat Anda pelajari mengenai Yesus Kristus, saya berjanji kepada Anda bahwa kasih Anda bagi-Nya, dan bagi hukum-hukum Allah, akan tumbuh melampaui apa yang saat ini Anda bayangkan. Saya berjanji kepada Anda juga bahwa kemampuan Anda untuk berpaling dari dosa akan meningkat. Hasrat Anda untuk menaati perintah-perintah akan membubung tinggi. Anda akan mendapati diri Anda lebih mampu berjalan menjauh dari hiburan dan keterlibatan dari mereka yang mengejek para pengikut Yesus Kristus. …

Telaahlah segala sesuatu yang mencerminkan siapa adanya Yesus Kristus melalui dengan doa yang sungguh-sungguh dan bersemangat berupaya untuk memahami apa arti dari berbagai sebutan dan nama-Nya secara pribadi bagi Anda.

(Russell M. Nelson, “Nabi, Kepemimpinan, dan Hukum Ilahi” [kebaktian sedunia untuk dewasa muda, 8 Januari 2017], ChurchofJesusChrist.org; penekanan ditambahkan)

Ibrani 1:2, 10. Bagaimana peran Yesus sebagai Pencipta dapat memengaruhi kehidupan saya?

Chad H Webb, administrator Seminari dan Institut Religi, menjelaskan:

Anda mungkin ingat bahwa Presiden Boyd K. Packer adalah seniman ulung yang senang mengukir burung-burung dari kayu. Suatu hari dia menjadi penumpang di dalam mobil yang dikemudikan oleh Penatua A. Theodore Tuttle, dan salah satu ukirannya berada di kursi belakang mobil. Di persimpangan, Penatua Tuttle menginjak rem secara mendadak dan ukiran itu jatuh terbalik ke lantai dan pecah berkeping-keping. Penatua Tuttle sangat terpukul, tetapi Presiden Packer tidak. Dia hanya berkata, “Lupakan itu. Saya yang membuatnya. Saya dapat memperbaikinya.” Dan dia melakukannya. Dia membuatnya lebih kuat dari sebelumnya dan bahkan sedikit lebih baik. Presiden Packer menjelaskan, “Siapa yang membuat diri Anda? Siapa Pencipta Anda? Tidak ada hal apa pun tentang kehidupan Anda yang menjadi bengkok atau patah yang tidak bisa Dia perbaiki dan Dia akan melakukan perbaikan.”

(Chad H Webb, “Kita Berbicara tentang Kristus, Kita Bersukacita dalam Kristus,” Siaran Pelatihan Tahunan Seminari dan Institut Religi, 12 Juni 2018, ChurchofJesusChrist.org)

Bagaimana mengenal Yesus Kristus dapat memberi saya harapan?

Pengalaman berikut yang dibagikan oleh Penatua Ronald A. Rasband dapat membantu kita memahami bagaimana mengetahui sebutan-sebutan dan peran-peran Yesus Kristus dapat memberikan harapan.

2:3

Ibrani 2:10. Dengan cara apa Yesus Kristus adalah yang “memimpin [kita] pada keselamatan”?

Episode podcast berikut berbagi wawasan tentang bagaimana Yesus Kristus adalah yang memimpin kita pada keselamatan:

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Menemukan sebutan-sebutan Yesus Kristus dalam Kitab Mormon

Cara lain untuk membantu siswa menemukan sebutan-sebutan Kristus adalah dengan menggunakan Kitab Mormon. Pertimbangkan untuk melakukan kegiatan berikut.

Tanyakan kepada siswa, “Apa judul lengkap Kitab Mormon?”

Ingatkan siswa bahwa Kitab Mormon ditulis untuk meyakinkan semua orang bahwa Yesus adalah Kristus.

Untuk membantu siswa mengapresiasi tujuan utama Kitab Mormon, mintalah seorang siswa untuk membacakan dengan lantang pernyataan berikut oleh Presiden Ezra Taft Benson (1899–1994):

Pencari kebenaran yang jujur dapat memperoleh kesaksian bahwa Yesus adalah Kristus sewaktu dia dengan doa yang sungguh-sungguh merenungkan kata-kata yang mengilhami dari Kitab Mormon.

Lebih dari setengah dari semua ayat dalam Kitab Mormon merujuk kepada Tuhan kita. Beberapa bentuk nama Kristus disebutkan dengan lebih sering per ayat dalam Kitab Mormon daripada bahkan dalam Perjanjian Baru.

Dia diberi lebih dari seratus nama berbeda dalam Kitab Mormon. Nama-nama itu memiliki signifikansi khusus dalam menggambarkan kodrat ilahi-Nya.

(Ezra Taft Benson, “Come unto Christ [Datanglah kepada Kristus],” Ensign, November 1987, 83)

Ajaklah siswa untuk membuka pasal apa pun dalam Kitab Mormon dan melihat apakah mereka dapat menemukan nama-nama atau sebutan-sebutan yang merujuk kepada Yesus Kristus. Mintalah siswa untuk melaporkan nama atau sebutan yang mereka temukan dan menjelaskan apa yang dapat diajarkannya kepada kita mengenai Yesus Kristus.

Sebutan-sebutan tambahan untuk Yesus Kristus

Setelah siswa mendaftar sebutan-sebutan yang telah mereka ketahui, pertimbangkan untuk mengajak mereka membaca sepintas laman web berikut dan mencari sebutan-sebutan tambahan dari Juruselamat yang belum diidentifikasi: ChurchofJesusChrist.org/comeuntochrist/believe/jesus/50-names-for-jesus

Ini akan memberi siswa sebutan-sebutan tambahan untuk dipilih ketika mereka memilih dan menelaah sebutan yang paling bermakna bagi mereka.