Seminario
Ebrei 1–6

Ebrei 1–6

Quadro generale

Sembra che, sotto il peso di varie persecuzioni, molti Giudei cristiani si stessero allontanando dalla Chiesa e stessero ritornando alla relativa sicurezza del culto ebraico nella sinagoga. Paolo desiderava mostrare loro che Gesù è superiore a Mosè e che il Suo ministero aveva introdotto una nuova alleanza, superiore alla vecchia alleanza che vigeva sotto la legge mosaica. Paolo insegnò che Gesù Cristo era disceso dal Suo trono celeste per vivere come un uomo mortale sulla terra e compiere un’Espiazione infinita per noi. Incoraggiando i santi ad abbandonare gli atteggiamenti miscredenti, Paolo cercò di aiutarli a tornare alle alleanze che avevano stipulato.

Prepàrati a insegnare

Le seguenti informazioni forniscono agli insegnanti alcuni spunti su ciò che potrebbe essere necessario preparare prima di ogni lezione.

Ebrei 1–10

Scopo della lezione: questa lezione può aiutarti a rafforzare la fede degli studenti nel Salvatore, in quanto individuando e studiando alcuni dei Suoi titoli e ruoli impareranno a conoscere il Suo potere su tutte le cose.

  • Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti di cercare i nomi di Gesù Cristo durante il loro studio personale o familiare delle Scritture e di prepararsi a condividere in classe i nomi che hanno trovato.

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: potresti mostrare un’immagine di Gesù Cristo e usare la funzione chat per permettere agli studenti di elencare i titoli e i ruoli di Cristo che scoprono in Ebrei. Gli studenti possono anche postare il titolo o il ruolo che hanno scelto di studiare. Questo può consentire di individuare il titolo o il ruolo che la maggior parte degli studenti ha studiato. Gli studenti potrebbero poi spiegare perché, secondo loro, quel titolo o quel ruolo è stato il più studiato o perché potrebbe essere significativo per gli adolescenti.

Ebrei 2–4

Scopo della lezione: questa lezione ha lo scopo di accrescere la fiducia degli studenti nel fatto che Gesù Cristo possa aiutarli nei momenti di necessità.

  • Preparazione degli studenti: invita gli studenti a esaminare il passo della Padronanza dottrinale Alma 7:11–13 e a prepararsi a spiegare in classe perché ritengono che questo sia un passo prezioso da comprendere.

  • Contenuto da mostrare: la tabella che gli studenti devono compilare

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: per l’attività con la tabella, potresti usare la funzione lavagna o un foglio di calcolo online per crearla e condividerla con la classe. Invita gli studenti a compilare la tabella sullo schermo con ciò che trovano, oltre che a completarla nel loro diario di studio.

Ebrei 3–4

Scopo della lezione: questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti a superare l’incredulità in modo che possano ricevere le benedizioni promesse dal Salvatore.

  • Preparazione degli studenti: invita gli studenti a pensare ai motivi per cui credono in Gesù Cristo e a come sono benedetti per il fatto di credere in Lui.

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: quando fornisci le informazioni contestuali sui figli d’Israele, potrebbe essere utile condividere una schermata con immagini di Mosè e dei figli d’Israele nel deserto.

Ebrei 7–10

Scopo della lezione: questa lezione ha lo scopo di rafforzare la fede degli studenti in Gesù Cristo quale loro Salvatore e Redentore, aiutandoli a comprendere gli antichi simboli della legge di Mosè.

Nota: questa lezione tratta contenuti che non sono presenti nel programma di Vieni e seguitami di questa settimana. Questa lezione è stata spostata qui per lasciare la possibilità di trattare, durante la prossima settimana, la Padronanza dottrinale e altri importanti contenuti concomitanti con Vieni e seguitami. Gli studenti potrebbero studiare i contenuti di questa lezione in entrambe le settimane.

  • Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti di portare in classe un oggetto e di spiegare in che modo rende testimonianza o ricorda loro di Gesù Cristo. Per esempio, uno studente potrebbe portare una gomma da cancellare e spiegare che gli ricorda Gesù Cristo perché Lui può cancellare, o perdonare, i nostri peccati.

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: potresti creare un PowerPoint o un’altra presentazione visiva in cui le immagini e le definizioni delle parole possono essere mostrate nei momenti appropriati della lezione.

Padronanza dottrinale – Ripasso 22

Scopo della lezione: questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti a memorizzare alcuni dei riferimenti scritturali e delle relative espressioni chiave presenti nei passi della Padronanza dottrinale del Nuovo Testamento.

  • Preparazione degli studenti: invita gli studenti a parlare con un familiare o un amico di come memorizzare le Scritture lo abbia ispirato o aiutato ad avvicinarsi al Salvatore.

  • Materiali: un foglio di carta e una penna o una matita per ogni studente

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: consenti agli studenti di disegnare delle immagini usando la funzione di annotazione. Gli studenti potrebbero a turno disegnare degli indizi e indovinare il passo della Padronanza dottrinale.