Vēst. ebrejiem 1.–6. nodaļa

Jaunā Derība: semināra skolotāja rokasgrāmata (2023)

Saturs
Titullapa
Ievads Jaunās Derības semināra skolotāja rokasgrāmatā
Ievadmateriāli
Mateja 1. nod.; Lūkas 1. nod.
Mateja 2. nod.; Lūkas 2. nod. pārskats
Jāņa 1. nod.
Mateja 3. nod.; Marka 1. nod.; Lūkas 3. nod.
Mateja 4. nod.; Lūkas 4.–5. nod.
Jāņa 2.–4. nod.
Mateja 5. nod.; Lūkas 6. nod.
Mateja 6.–7. nod.
Mateja 8. nod.; Marka 2.–4. nod.; Lūkas 7. nod.
Mateja 9.–10. nod.; Marka 5. nod.; Lūkas 9. nod.
Mateja 11.–12. nod.; Lūkas 11. nod.
Mateja 13. nod., Lūkas 8., 13. nod.
Mateja 14. nod.; Marka 6. nod.; Jāņa 5.–6. nod.
Mateja 15.–17. nod.; Marka 7.–9. nod.
Mateja 18. nod.; Lūkas 10. nod.
Jāņa 7.–10. nod.
Lūkas 12.–17. nod.; Jāņa 11. nod.
Mateja 19.–20. nod.; Marka 10. nod.; Lūkas 18. nod.
Mateja 21.–23. nod.; Marka 11. nod.; Lūkas 19.–20. nod.; Jāņa 12. nod.
Džozefs Smits — Mateja 1. nod.; Mateja 25. nod.; Marka 12.–13. nod.; Lūkas 21. nod.
Mateja 26. nod.; Marka 14. nod.; Jāņa 13. nod.
Jāņa 14.–17. nod.
Lūkas 22. nod.; Jāņa 18. nod.
Mateja 27. nod.; Marka 15. nod.; Lūkas 23. nod.; Jāņa 19. nod.
Mateja 28. nod.; Marka 16. nod.; Lūkas 24. nod.; Jāņa 20.–21. nod.
Apustuļu darbu 1.–5. nod.
Apustuļu darbu 6.–9. nod.
Apustuļu darbu 10.–15. nod.
Apustuļu darbu 16.–21. nod.
Apustuļu darbu 22.–28. nod.
Romiešiem 1.–6. nod.
Romiešiem 7.–16. nod.
1. korintiešiem 1.–7. nod.
1. korintiešiem 8.–13. nod.
1. korintiešiem 14.–16. nod.
2. korintiešiem 1.–7. nod.
2. korintiešiem 8.–13. nod.
Vēstule galatiešiem
Vēstule efeziešiem
Vēstule filipiešiem; vēstule kolosiešiem
1.–2. vēstule tesaloniķiešiem
1.–2. vēstule Timotejam; Titam; Filemonam
Ebrejiem 1.–6. nod.
Ebrejiem 7.–13. nod.
Jēkaba vēstule
1.–2. Pētera vēstule
1.–3. Jāņa v.; Jūdas v.
Jāņa atkl. 1.–5. nod.
Jāņa atkl. 6.–14. nod.
Jāņa atkl. 15.–22. nod.
Pielikums

Pārskats

Būdami dažādu grūtību spiesti, daudzi ebreju kristieši, acīmredzot, sāka attālināties no Baznīcas un atgriezties pie drošākas pielūgšanas ebreju sinagogā. Pāvils gribēja parādīt šiem ebreju kristiešiem, ka Jēzus ir dižāks par Mozu un ka Viņa kalpošana ieviesa jaunu derību — augstāku par Mozus bauslības derību. Pāvils mācīja, ka Jēzus Kristus nokāpa no Sava Debesu troņa, lai dzīvotu kā mirstīgs cilvēks uz Zemes un mūsu labā veiktu bezgalīgo Izpirkšanu. Mudinot svētos atbrīvoties no neticīgās attieksmes, Pāvils centās palīdzēt viņiem atgriezties pie noslēgtajām derībām.

Sagatavojieties mācīt

Šeit ir sniegta informācija skolotājiem, daloties idejās par to, kādi materiāli viņiem būtu jāsagatavo pirms katras nodarbības.

Ebrejiem 1.–10. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt stiprināt audzēkņu ticību Glābējam, mācoties par Viņa varu pār visām lietām, atklājot un studējot dažus Viņa titulus un lomas.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus meklēt Jēzus Kristus apzīmējumus savās personīgajās vai ģimenes Svēto Rakstu studijās un nākt uz nodarbību gataviem dalīties ar tiem.

Ieteikums mācīšanai videokonferences formātā: Jūs varētu parādīt Jēzus Kristus attēlu un izmantot tērzēšanas funkciju, lai ļautu audzēkņiem uzskaitīt Kristus titulus un lomas, ko viņi atklāj, studējot Vēstuli ebrejiem. Audzēkņi varētu arī publicēt titulu vai lomu, kuru viņi izvēlējās studēt. Tas varētu palīdzēt atklāt titulu vai lomu, ko studēja lielākā daļa audzēkņu. Pēc tam audzēkņi varētu pastāstīt, kāpēc, viņuprāt, šis tituls vai loma tika visvairāk studēta vai kāpēc tā varētu būt nozīmīga pusaudžiem.

Vēst. ebrejiem 2.–4. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šīs nodarbības mērķis ir vairot audzēkņu pārliecību par to, ka Jēzus Kristus var viņiem palīdzēt grūtos brīžos.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus pārskatīt prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu Almas 7:11–13 un nākt uz nodarbību gataviem pastāstīt, kāpēc, viņuprāt, ir svarīgi izprast šo vērtīgo rakstvietu.

Video angļu valodā: „Where Can I Turn for Peace?” (Kur varu mieru rast?; 4:03); „Reach Up to Him in Faith” (Sniedzieties Viņam pretī ticībā; 3:54)

Rādāmais saturs: Tabula, kura audzēkņiem jāaizpilda

Ieteikums mācīšanai videokonferences formātā: Uzdevumā ar tabulu jūs varētu izmantot tāfeles funkciju vai tiešsaistes izklājlapu, lai izveidotu tabulu un kopīgotu to ar klases audzēkņiem. Aiciniet audzēkņus aizpildīt ekrānā redzamo tabulu ar savu atrasto informāciju, papildus aizpildot to arī savās studiju dienasgrāmatās.

Vēst. ebrejiem 3.–4. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība ir paredzēta, lai palīdzētu audzēkņiem pārvarēt neticību, lai viņi varētu saņemt Glābēja apsolītās svētības.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus padomāt par iemesliem, kādēļ viņi tic Jēzum Kristum, un kā viņi tiek svētīti, pateicoties ticībai Viņam.

Ieteikums mācīšanai videokonferences formātā: Daloties kontekstuālajā informācijā par Israēla bērniem, varētu būt noderīgi kopīgot ekrānu ar attēliem, kuros redzams Mozus un Israēla bērni tuksnesī.

Vēst. ebrejiem 7.–10. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šīs nodarbības mērķis ir palīdzēt stiprināt audzēkņu ticību Jēzum Kristum kā savam Glābējam un Pestītājam, palīdzot viņiem saprast senos simbolus Mozus bauslībā.

Piezīme! Šajā nodarbībā tiek aplūkots saturs, kas nav iekļauts šīs nedēļas mācību grafikā rokasgrāmatai Nāciet, sekojiet Man!. Lai sniegtu iespējas pievērsties prasmīgi pārzināmajām mācībām un citam atbilstošajam saturam nākamās nedēļas rokasgrāmatas Nāciet, sekojiet Man! studijās, šī nodarbība tika pārcelta uz šo nedēļu. Audzēkņi varētu apgūt šīs nodarbības saturu jebkurā no abām nedēļām.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus atnest uz nodarbību kādu priekšmetu un paskaidrot, kā tas liecina vai atgādina par Jēzu Kristu. Piemēram, audzēknis varētu paņemt līdzi dzēšgumiju un paskaidrot, ka tā viņam(-ai) atgādina par Jēzu Kristu, jo Viņš var izdzēst vai piedot mūsu grēkus.

Video angļu valodā: „The Tabernacle” (Saiešanas telts; 7:18)

Ieteikums mācīšanai videokonferences formātā: Jūs varētu izveidot PowerPoint vai citu vizuālu prezentāciju, kurā attēlus un vārdu definīcijas var parādīt atbilstošā nodarbības brīdī.

Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošana 22

Nodarbības mērķis: Šīs nodarbības mērķis ir palīdzēt audzēkņiem iegaumēt dažas Svēto Rakstu atsauces un Svēto Rakstu atslēgfrāzes no Jaunās Derības prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietām.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus parunāt ar kādu ģimenes locekli vai draugu par to, kā Svēto Rakstu iegaumēšana ir iedvesmojusi šo ģimenes locekli vai draugu vai palīdzējusi viņam(-ai) tuvoties Glābējam.

Materiāli: Papīra lapa un rakstāmpiederumi katram audzēknim

Ieteikums mācīšanai videokonferences formātā: Jūs varētu ļaut audzēkņiem zīmēt attēlus, izmantojot anotācijas funkciju. Audzēkņi pēc kārtas varētu zīmēt norādes un minēt prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu.