Židům 12

„Kohož miluje Pán, tohoť tresce“

Kdy vás naposledy někdo ukáznil nebo pokáral? Jak jste reagovali? Byli jste někdy vděční za pokárání, které jste obdrželi? Pavel napsal židovským Svatým a vysvětlil jim, že Nebeský Otec často projevuje svou lásku tím, že nás napravuje. Tato lekce vám může pomoci zjistit, jak vám pokorné podrobení se nápravě od Nebeského Otce může pomoci obdržet pokoj a stát se více takovými, jako je On.

Modlete se pravidelně za studenty. Nebeský Otec zná osobně každého studenta. Když se k Němu budete modlit, může vám pomoci rozpoznat potřeby studentů a inspirovat vás ohledně toho, jak jejich potřeby naplnit. Naslouchejte nabádáním, která mohou přicházet během lekce nebo při přípravě na výuku.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si vzpomněli na okamžiky, kdy byli vděční za to, že je ať již Bůh, nebo někdo jiný, pokáral.

Možné výukové činnosti

Běh života

Židům 12:9 , což je pasáž z mistrovství v nauce, se bude podrobněji studovat v příští lekci. Pokud máte na vyučovací hodiny omezený čas a Židům 12 lze probrat pouze v rámci jedné lekce, zamyslete se nad tím, jak lze tyto dvě lekce efektivně spojit.

Ukažte studentům následující (nebo jiné podobné) obrázky.

Než si studenti odpovědí do studijního deníku na následující otázky, zvažte možnost je vybídnout, aby ve dvojicích nebo skupinkách diskutovali o tom, v jakém smyslu se život podobá běžeckému závodu.

Do studijního deníku si napište, jak se váš smrtelný život podobá závodu v běhu na dlouhé vzdálenosti. Můžete například odpovědět na tyto otázky:

• Kvůli čemu se cítíte unavení nebo vyčerpaní?

• Co se vám při běhu daří a co byste mohli dělat lépe?

• K jakému cíli směřujete? Proč je tento cíl žádoucí?

• Proč potřebujete pomoc, abyste dokázali běžecký závod života dokončit?

„Skrze trpělivost konejme běh“

Apoštol Pavel přirovnal náš život k běžeckému závodu.Přečtěte si Židům 12:1–2 a zaměřte se na to, čemu Pavel učil ohledně toho, jak můžeme být při běhu života úspěšní. Povšimněte si, že „oblak svědků“ zmiňovaný ve verši 1 se týká příkladů víry zaznamenaných v Židům 11 .

• Co vás v těchto verších zaujalo?

• Jak by nám následování Pavlových rad mohlo pomoci úspěšně zvládat běh života?

Pavel ve verši 2 poznamenal, že Spasitel vytrval při utrpení spojeném s ukřižováním tím, že se zaměřoval na radost, která Mu byla předložena (viz Židům 12:2). President Russell M. Nelson vysvětlil:

Jaká radost Mu byla předložena? Její součástí byla nepochybně radost z toho, že nás očišťuje, uzdravuje a posiluje; z toho, že zaplatil za hříchy všech kajícných; z toho, že mně i vám umožňuje vrátit se domů – čistí a způsobilí – abychom žili s našimi Nebeskými rodiči a rodinami.

(Russell M. Nelson, „Radost a duchovní přežití“, Liahona, listopad 2016, 83)

• Čemu vás to, na co se Spasitel během svého Ukřižování zaměřoval, učí o tom, jaké pocity k vám chová?

• Jak vám toto poznání ohledně Ježíše Krista může pomoci zažívat radost i v obtížných chvílích?

• Na jaké radosti se můžete v obtížném období svého života zaměřovat?

Snášejte ukázňování od Pána

Vzpomeňte si na nějakou situaci, kdy vás někdo pokáral, a na to, jak jste reagovali.

• Z jakých důvodů vás druzí kárali?

• Proč je někdy obtížné přijmout od druhých pokárání?

• Kdy jste byli vděční za pokárání, kterého se vám dostalo? Proč?

Zvažte možnost studentům ukázat následující odkaz na verše z písem a rozdělit je do skupinek, aby si tuto pasáž prostudovali a diskutovali o souvisejících otázkách. Požádejte jednoho člena z každé skupiny, aby se podělili o několik odpovědí, které byly podle něho obzvláště užitečné nebo hlubokomyslné.

Přečtěte si Židům 12:5–7, 9–11 a zjistěte, čemu Pavel učil ohledně kárání či ukázňování.

Mají-li studenti otázky ohledně slova cizoložňata v Židům 12:8 , vysvětlete, že se jedná o ty, kteří se narodili mimo manželský svazek a kteří v Pavlově době nebyli považováni za zákonné dědice.

Židům 12:9 je verš z mistrovství v písmu. Zvažte možnost označit si je nějakým jednoznačným způsobem, abyste je mohli snadno najít. Více se o tomto verši z mistrovství v nauce dozvíte v příští lekci.

• Čemu nás tyto verše učí o tom, za jakým účelem nás Nebeský Otec ukázňuje?

Znovu si projděte Židům 12:10–11 a zjistěte, jak byste mohli doplnit tuto pravdivou větu:

Podrobíme-li se ukázňování od Nebeského Otce, …

Požádejte studenty, aby se podělili o své postřehy. Je-li to zapotřebí, pomozte jim rozpoznat pravdu podobnou té, která je uvedena níže, tím, že ve verši 10 poukážete na slova „abychom došli účastnosti svatosti jeho“ a ve verši 11 na slova „rozkošné ovoce spravedlnosti přináší těm, kteříž by v něm pocvičeni byli“.

Jedna z možností, jak doplnit tuto pravdivou větu, zní takto Podrobíme-li se ukázňování od Nebeského Otce, staneme se více takovými, jako je On, a budeme pociťovat pokoj plynoucí ze spravedlivosti.

Starší D. Todd Christofferson z Kvora Dvanácti apoštolů uvedl ohledně ukázňování od Pána tyto postřehy:

Božské ukázňování má nejméně trojí účel: 1) přimět nás činit pokání, 2) vytříbit a posvětit nás a 3) občas nás v životě znovu nasměrovat na onu cestu, o které Bůh ví, že je pro nás lepší. …

Jsme-li vůči potřebnému ukáznění otevření, bude přicházet v mnoha podobách a z mnoha zdrojů. Může přijít během modlitby, když Bůh promlouvá k naší mysli a srdci skrze Ducha Svatého [viz Nauka a smlouvy 8:2]. Může přijít v podobě modliteb, na něž zní odpověď ‚ne‘ nebo jsou zodpovězeny jinak, než jsme očekávali. Ukáznění může přijít při studiu písem, když nám jsou připomenuty naše chyby, neposlušnost nebo jen něco, co jsme zanedbali.

(D. Todd Christofferson, „Kteréžkoli miluji, kárám a [ukázňuji]“, Liahona, květen 2011, 98, 100)

• Jakými způsoby nás podle slov staršího Christoffersona může Nebeský Otec ukázňovat nebo kárat?

Je-li to možné, podívejte se na video „The Will of God“ (3:01), abyste zjistili, jak presidentu Hughovi B. Brownovi (1883–1975) z Prvního předsednictva pomohlo, když ho Bůh ukáznil. Toto video lze najít na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

• Jaké myšlenky nebo pocity, které jste při sledování tohoto videa měli, by vám mohly pomoci ve vašem životě?

• Jak vám může podrobení se ukázňování od Nebeského Otce přinést pokoj a pomoci vám stát se více takovými, jako je On?

• Jaké máte zkušenosti či zážitky s tím, že vám ukázňování od Nebeského Otce pomohlo nalézt pokoj nebo se stát více takovými, jako je On?

• Jak tato zkušenost ovlivnila to, jaké pocity vůči Němu chováte?

Zvažte možnost se podělit o osobní příklad toho, když vás Bůh nějak ukáznil, abyste studentům pomohli vybavit si vlastní zážitky. Nezmiňujte ve svých odpovědích nic, co je příliš důvěrné nebo osobní.

Dejte studentům dostatek času, aby přemítali o následující činnosti a vypracovali ji, a povzbuďte je, aby jednali na základě vnuknutí, která obdrží.

Zamyslete se nad tím, čemu jste se dnes naučili a co vám v životě může pomoci. Zaznamenejte si své myšlenky a dojmy, včetně jakýchkoli kroků, které plánujete podniknout na základě toho, čemu jste se naučili a co jste pocítili.

Komentář a historické souvislosti

Co když mám pocit, že při svém běhu životem za druhými zaostávám?

Starší Jeffrey R. Holland z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil:

Nezávodíme proti sobě v tom, kdo je nejbohatší nebo nejnadanější nebo nejkrásnější, nebo dokonce nejpožehnanější. Závod, jehož se ve skutečnosti účastníme, je závod proti hříchu.

(Jeffrey R. Holland, „Dělníci na vinici“, Liahona, květen 2012, 31)

Jak se v ukázňování od Nebeského Otce projevuje Jeho láska k nám?

Starší Taniela B. Wakolo ze Sedmdesáti popsal příklady z vlastního života a ze života Josepha Smitha, v nichž Bůh skrze ukázňování projevoval svou lásku.

Chcete-li se na tyto příklady podívat, pusťte si video „Bůh miluje své děti“ v časovém kódu od 5:23 do 8:04.

Písma svědčí o mnohých účelech Pánova ukázňování. V Židům 12:10 Pavel učil, že Pán nás kárá k našemu prospěchu, „abychom došli účastnosti svatosti jeho“. Jeho kárání „rozkošné ovoce spravedlnosti přináší těm, kteříž by v něm pocvičeni byli“ ( Židům 12:11). Pánovo kárání může mít mnoho podob a vždy dotyčnému pomáhá se něčemu naučit a také ho v nezbytných ohledech napravit. Ukázňování pomáhá lidem pamatovat na Pána, činit pokání, získat odpuštění a vysvobození, učit se poslušnosti a stát se vytříbenými jako zlato (viz Helaman 12:3 ; Nauka a smlouvy 1:27 ; 95:1 ; 105:6. Job 23:10).

Starší D. Todd Christofferson z Kvora Dvanácti apoštolů o ukázňování od Pána řekl:

Pokud chceme svůj život uvést v soulad s mužem dokonalým, tedy podle míry „postavy plného věku Kristova“ ( Efezským 4:13), je ukázňování zásadní. Pavel o božském ukázňování neboli kárání řekl: „Nebo kohož miluje Pán, tohoť [kárá]“ ( Židům 12:6). Ačkoli je často nelehké to snášet, ve skutečnosti bychom se měli radovat z toho, že Bohu stojíme za ten čas a úsilí, aby nás ukázňoval.

(D. Todd Christofferson, „Kteréžkoli miluji, kárám a [ukázňuji]“, Liahona, květen 2011, 97–98)

Doplňkové výukové činnosti

Židům 12:1. „Oblak svědků“

Abyste studentům pomohli lépe porozumět tomu, co Pavel myslel slovy „oblak svědků“, mohlo by být užitečné poukázat na to, že oblak může znamenat „hustý zástup, dav“ (James Strong, The New Strong’s Expanded Exhaustive Concordance of the Bible [2010], Greek dictionary section, entry 3509).

Vyzvěte studenty, aby si sepsali seznam těch, které sami považují za svědky toho, že evangelium Ježíše Krista je pravdivé. Mohli by začít s žijícími lidmi a poté zmínit i ty, kteří již zemřeli. Zvažte možnost několik z nich požádat, aby se podělili o to, jak by je tento „oblak svědků“ mohl povzbuzovat nebo je již povzbudil na jejich cestě životem.

Židům 12:5–7, 9–11. Jak přijímat kárání

Pokud by pro studenty bylo užitečné diskutovat o tom, jak přijímat kárání, mohli by si přečíst Židům 12:5–7, 9–11 a zaměřit se na to, jak podle Pavlových slov můžeme od Pána přijímat kárání. Zvažte možnost studenty vybídnout, aby se zamysleli nad tím, jak jim následující slova nebo části textu pomáhají porozumět tomu, jak můžeme přijímat Pánovo ukázňování: „nepohrdej…, aniž sobě stýskej“ ( verš 5), „jestliže kázeň snášíte“ ( verš 7), „měli jsme je u vážnosti“ a „poddáni“ ( verš 9) a „v něm pocvičeni byli“ neboli řídit se podle ukáznění (viz verš 11).

Vyzvěte studenty, aby určili, jaké křesťanské vlastnosti jsou zapotřebí k tomu, abychom takto dokázali Boží kárání přijímat. Mohli by si také vybrat nějakou křesťanskou vlastnost, kterou by si rádi osvojili, a naplánovat si, jak toho docílí.