新约介绍
新约能帮助我们归向基督
新约记载了耶稣基督与使徒的生平及传道事工。本课会帮助你在研读新约时,能归向耶稣基督并跟随祂。
学生准备: 请学生思考为什么今年研读新约会很值得。请他们问一些家庭成员,为什么他们觉得研读新约很值得,这或许会对学生有帮助。
可进行的学习活动
请学生思考以下这三个问题的答案。然后全班一起讨论项目圆点后的问题。
想想以下问题你的答案是什么:
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当你身心俱疲时,你会做什么?
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当你害怕时,你会做什么?
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当你需要帮助时,你会去找谁?
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当你身处困境时,你想到的那些事或人怎么帮助你?
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你是否曾经有一些需求,似乎没有任何事或人能够帮助你解决?
前总会慈助会会长琴恩·宾翰姊妹教导我们,如何可以满足我们最重要的需求。
图像Official Portrait of Sister Jean B. Bingham. Photographed in 2017.把焦点放在我们的救主耶稣基督身上,并遵行祂亲身示范和教导的福音,就会找到持久的快乐。我们越是认识耶稣基督,对祂有信心,并去效法祂,就会越来越了解祂是一切医治、平安和永恒进步的源头。
(琴恩·宾翰,「叫你们的喜乐可以满足」,2017年11月,利阿贺拿,第85页。)
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根据这段叙述,因为耶稣基督,我们可以经历什么样的祝福?
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这些祝福中,哪一项现在对你最具意义?为什么?
研读新约里的耶稣基督生平
今年,我们受邀在家中、主日学及福音进修班中,一起研读新约。当我们努力研读新约,并藉着圣灵学习时,我们对耶稣基督是谁以及祂提供给我们一切会更加了解,见证也会增强。我们会学到我们能做什么来体会祂给我们的喜乐、医治及平安。
在问学生下列问题之前,不妨请他们翻开新约,浏览当中的一些页面与章节。问问他们注意到什么,以及他们对新约编排的方式了解多少。
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你对新约有什么了解?
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你最喜爱的新约故事是什么?为什么?
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你觉得为什么今年研读新约会很值得?
新约的前四部书包含了救主生平的四个记事。这四本书被称为四福音书。新约其余的部分包含救主十二门徒中的几位,以及教会早期其他领袖的传道事工及教导。
如需更多资讯,请见「注释及背景资料」里的「新约如何编撰而成?」你可以在本课的最后找到。
新约中,救主邀请我们接受祂想要给我们的帮助。
阅读 马太福音11:28 ,找出救主的邀请。
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你认为「到〔基督〕这里来」是什么意思?
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你认为若我们到救主那里,祂要使我们得到哪种安息?
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你因为归向基督而在生活体验到什么祝福?
研读新约以巩固你的门徒身份
你今年研读新约的经验会为你带来许多归向耶稣基督的机会,并当祂的门徒或追随者。
在你研读的过程中,除了专注于你所读所听关于耶稣基督的内容外,也要注意圣灵所教导你关于祂的事。可考虑在你的研读日记中,花几页的篇幅写下你学到关于祂的事和对祂的感受,以及你正在做哪些事情来跟随祂。在一整年中要持续更新这几页的内容,审阅你的进度。
请学生在他们的研读日记中回答下列问题,思考今年他们研读新约可能会有的经验。
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今年,当你学习耶稣基督的生平和教导时,你希望能学到或体会到什么?
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身为耶稣基督的门徒,你希望在哪些具体方面有所改进?
不妨分享你对救主的见证。请几位学生分享他们对救主的见证会有所助益。学生开始研读新约后,鼓励他们想出一些方法来加深他们归向祂及成为祂的门徒的承诺。
注释及背景资料
新约如何编撰而成?
新约的前四部书(马太、马可、路加、约翰)被称为四福音书。四福音书是记录耶稣尘世生活及传道的见证。在希腊文中,福音一词的意思是「好消息」。更多关于四福音书的资讯,见scriptures.ChurchofJesusChrist.org上的经文指南「 福音书 」。
新约其余的部分(从使徒行传到启示录)则记载了救主的教会中重要领袖的书信与事工。使徒行传收录了使徒的传道活动、事工及所行的奇迹。从罗马书到犹大书是保罗及教会其他领袖,为了教导和启发圣徒而写给他们的书信。启示录记载了使徒约翰接收到关于末世的启示。
当我研读新约时,如何增强我对耶稣基督的信心?
前总会慈助会会长琴恩·宾翰姊妹分享了一些,当我们研读救主的生平与教导时,能增强我们信心的方法。
图像Official Portrait of Sister Jean B. Bingham. Photographed in 2017.在你用各种方法研读基督的生平和教训时,你对祂的信心必会增加,也会逐渐明白,祂爱你这个人,完全了解你。在祂尘世的33年生命里,祂饱受拒绝、迫害、身体的饥渴和疲乏,还有孤单、言语和身体的凌辱,最后,痛苦地死在罪人手里。在客西马尼园和髑髅山的十字架上,祂感受到我们所有的痛苦、伤痛、诱惑、疾病和软弱。
无论我们受过什么样的苦,祂都是医治的源头。若有人经历过任何形式的凌辱、重大损失、慢性疾病或失能之苦、不实的指控、狠毒的迫害,或是因罪或误解带来的灵性伤害,都能藉着世界的救赎主得到医治。然而,祂不会不请自来,我们必须归向祂,愿意让祂行奇迹才行。
(琴恩·宾翰,「叫你们的喜乐可以满足」,2017年11月,利阿贺拿,第85-86页。)
十二使徒 多马·贝利长老(1922-2015)见证研读新约的重要性:
图像Final official portrait of Elder L. Tom Perry of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004. Passed away 30 May 2015.今日的世界充斥着各种人为的教义,很容易就让人忘记新约中对救主的生平和使命所作的重要记载,以及对这些记载失去信心。新约这部神圣经典是经文历史的核心所在,正如救主也应当成为是我们生活的核心一样。因此,我们必须下定决心去研读和珍惜新约!
(多马·贝利,「安息日和圣餐」,2011年5月,利阿贺拿,第6页。)
补充学习活动
对你来说,耶稣基督是谁?
展示一张耶稣基督的图像,像是本课开头那张。请学生在研读日记中写出下列问题的答案。然后请几位自愿者和全班分享他们的答案。
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对你来说,耶稣基督是谁?
鼓励学生留意他们今年研读新约中基督的生平时,对这个问题的答案会如何演变。
研读新约可以巩固我们对耶稣是基督的见证。
邀请学生研读 约翰福音20:30-31 ,找出约翰撰写救主生平事迹的其中一个原因。说明约翰在这些经文中的话语也适用于新约其余的部分。
不妨复习新约中这些记事,巩固我们对耶稣是基督及神的儿子的信心。学生可以自行找出一则记事,或者你也可以给他们一些选项,包含下列这些:
马太福音8:23-27 ; 马太福音14:15-21 ; 路加福音22:39-44 ; 约翰福音11:32-45 ; 使徒行传3:1-8
学生研读的时候,请他们思考学到了什么,可以巩固人们对于耶稣是基督的见证。
耶稣基督的名字与头衔
在研读新约时,学生学习耶稣基督的方法之一,便是注意到祂的许多名字和头衔。请学生研读下列一些经文,找出用来形容耶稣基督的名字或头衔。请学生思考这些名字和头衔教了他们哪些关于祂的事。
马太福音14:33 ; 路加福音2:11 ; 约翰福音1:29 ; 约翰福音3:2 ; 约翰福音4:25-26