Johannes 10

”Hyvä paimen”

Jesus Christ depicted as the Good Shepherd. Christ is portrayed with a small herd of sheep. He is carrying a sheep (or lamb) over His shoulders. Christ is also carrying a staff in His hands.

Jeesus opetti, että Hän on hyvä paimen. Tämän vertauskuvan avulla Hän auttoi kuulijoitaan ymmärtämään paremmin Häntä ja suhdettaan Häneen. Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa sinua luottamaan entistä enemmän Jeesukseen Kristukseen paimenenasi sekä lisätä haluasi kuulla Hänen ääntään ja seurata Häntä.

Käytä kuvia. Kuvat voivat auttaa oppilaita muodostamaan mielikuvan pyhien kirjoitusten ihmisistä, paikoista, tapahtumista, esineistä ja vertauskuvista. Pyhien kirjoitusten sanoihin yhdistettyinä kuvat voivat valaista totuuksia ja parantaa oppilaiden oppimiskokemusta.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita lukemaan Pyhien kirjoitusten oppaasta kohta ” Hyvä paimen ”. Pyydä heitä valmistautumaan vastaamaan seuraavaan kysymykseen: ”Miksi nimitys ’hyvä paimen’ on hyvä kuvaus Jeesuksesta Kristuksesta?”

Mahdollisia oppimistoimintoja

Jeesus Kristus on hyvä paimen

Jotta voit auttaa oppilaita luomaan mielikuvan Jeesuksesta Kristuksesta hyvänä paimenena ja näkemään Hänet sellaisena, voisit näyttää kuvaa Vapahtajasta ja karitsasta.

Katso tarkasti tämän oppiaiheen alussa näytettyä kuvaa ja pohdi, mitä se voisi opettaa. Seuraavista kysymyksistä voi olla apua: Miksi arvelet paimenen kantavan karitsaa? Mitä huomaat paimenen asennosta verrattuna muihin lampaisiin?

Tänään tarkastelet vertausta hyvästä paimenesta. Tässä vertauksessa Jeesus Kristus vertaa itseään paimeneen, joka johtaa ja suojelee lammaslaumaansa. Kiinnitä opiskelun aikana huomiota siihen, mitä opit Vapahtajasta.

Luvussa Joh. 10 Jeesus opettaa, että Hän on hyvä paimen (ks. jakeet 11 ja 14).

Voisit pyytää oppilaita kertomaan, mitä he ovat oppineet oppilaan valmistautumistehtävien aikana. Jos oppilaat keräävät opiskelupäiväkirjaansa luetteloa Jeesuksen Kristuksen eri nimityksistä, he voisivat täydentää sitä tässä.

Kirjoita opiskelupäiväkirjasi sivun yläreunaan nimitys ”Hyvä paimen”. Tähän voit kirjoittaa, mitä opit Jeesuksesta Kristuksesta, hyvästä paimenesta, ja siitä, mitä Hän tekee lampaidensa hyväksi, sekä mitä sinä tunnet Häntä kohtaan. Voisit piirtää paperille yksinkertaisen lampaan kuten alla ja kirjoittaa piirustukseen, mitä olet oppinut tai tuntenut.

Vaihtoehtoisesti oppilaiden päiväkirjojen sijaan voisitte laatia luettelon yhdessä taululle.

Oppilaat voisivat työskennellä itsenäisesti, pienryhmissä tai pareittain. Voisit laittaa alla olevat jakeet näkyville, jotta oppilaat voivat katsoa niitä uudelleen.

Lue Joh. 10:1–5 ja etsi vertaus, jota Jeesus käyttää opettaessaan tehtävästään hyvänä paimenena.

Voisit kehottaa oppilaita kertomaan huomioistaan. Voisi olla hyödyllistä pyytää oppilaita esittämään kysymyksiä, joita heillä on näiden jakeiden merkityksestä.

Katso video ”The Good Shepherd” [Hyvä paimen], aikakoodi 1.54–3.33. Tässä videossa presidentti M. Russell Ballard kahdentoista apostolin koorumista kertoo kokemuksesta, jossa hän havainnoi paimenia ja lampaita. Video on sivustolla churchofjesuschrist.org.

Lisää luetteloosi oivalluksia, joita sait hyvästä paimenesta.

Mikä tässä kuvatussa paimenten ja lampaiden välisessä suhteessa tekee sinuun vaikutuksen?

Osa kuulijoista ei ymmärtänyt Jeesuksen opettamaa vertausta (ks. Joh. 10:6). Jeesus selitti, millä tavoin vertaus opetti Hänestä. Lue Joh. 10:7–18, 27–28 ja etsi uusia oivalluksia Jeesuksesta hyvänä paimenena. Lisää havaintosi luetteloosi. (Huom. Palkkarenki eli palkkapaimen on henkilö, jonka pääasiallisena vaikuttimena työskentelylle on saada palkka.)

Voisit kertoa seuraavista pyhien kirjoitusten kohdista auttaaksesi oppilaita saamaan lisää tietoa hyvästä paimenesta: Ps. 23 ; Hes. 34:11–16 ; Alma 5:57–60 .

Kun tarkastelet luetteloasi, mitä asioita vertaus hyvästä paimenesta auttaa sinua ymmärtämään Jeesuksesta Kristuksesta?
Mitä opit näiden jakeiden pohjalta siitä, miksi haluat seurata Häntä?

Kirjoita keskeneräinen virke taululle ja kehota oppilaita täydentämään se. Oppilaat voivat kirjoittaa sellaisia näkemyksiä kuin ”yltäkylläisen elämän”, ”turvaa susilta ja varkailta” tai ”ikuisen elämän”. Voisitte keskustella joistakin näistä vastauksista perusteellisemmin. Kiinnitä huomiota siihen, kuinka oppilaat reagoivat, ja ole avoin Hengen johdatukselle, kun mietit mahdollisia jatkokysymyksiä.

Jos seuraan hyvää paimenta, saan…

Mitä sellaisia kokemuksia sinulle tulee mieleen, joiden yhteydessä olet tuntenut Vapahtajan huolehtivan sinusta paimenena?

Miten voit kuulla hyvän paimenen ääntä?

Oppiaiheen tämän osan tarkoituksena on auttaa oppilaita tunnistamaan hyvän paimenen ääni sekä lisätä heidän haluaan kuulla ja seurata Häntä. Voisit kehottaa heitä pohtimaan seuraavia kysymyksiä.

Mieti seuraavia kysymyksiä:

Missä asioissa tarvitset Vapahtajan apua tai johdatusta?
Mitä Vapahtajan lampailleen antamia siunauksia sinä haluat?
Miksi haluaisit parantaa kykyäsi kuulla hyvän paimenen ääntä?

Tässä vertauksessa hyvän paimenen lampaita ovat ne, jotka kuulevat Hänen ääntään ja seuraavat Häntä (ks. Joh. 10:3–5, 27).

Presidentti Russell M. Nelson on esittänyt seuraavat näkemykset Jeesuksen Kristuksen äänen kuulemisesta:

Isämme tietää, että kun meitä ympäröi epävarmuus ja pelko, niin meitä auttaa kaikkein eniten se, että kuulemme Hänen Poikaansa.

Sillä silloin kun me pyrimme kuulemaan – todella kuulemaan – Hänen Poikaansa, meitä ohjataan tietämään, mitä tehdä tilanteessa kuin tilanteessa.

– – [Näissä] kahdessa sanassa – ”Kuule Häntä” – Jumala antaa meille mallin menestykseen, onneen ja iloon tässä elämässä. Meidän tulee kuulla Herran sanaa, kuunnella sitä ja ottaa varteen se, mitä Hän on meille sanonut!

Kun pyrimme olemaan Jeesuksen Kristuksen opetuslapsia, meidän pyrkimystemme kuulla Häntä pitää olla entistä tarkoituksellisempia. Meidän pitää tietoisesti ja jatkuvasti pyrkiä täyttämään päivittäinen elämämme Hänen sanoillaan, Hänen opetuksillaan, Hänen totuuksillaan.

(Russell M. Nelson, ”Kuule Häntä”, Liahona, toukokuu 2020, s. 89)

Voisit laatia luettelon sen pohjalta, mitä oppilaat vastaavat seuraavaan kysymykseen. Kohtien OL 1:38 sekä OL 18:31–32, 34–36 avulla voisi osoittaa, että Herran ääni kuuluu Hänen profeettojensa, pyhien kirjoitusten ja Pyhän Hengen välityksellä.

Millä tavoilla hyvän paimenen äänen voi kuulla?

Voisit näyttää yhden tai kummankin seuraavista videoista, joissa kirkon johtohenkilöt kertovat, miten he kuulevat Vapahtajan ääntä.

Jos mahdollista, katso videot ”How I #HearHim: Elder David A. Bednar” [Kuinka minä kuulen Häntä: vanhin David A. Bednar] (1.15) ja ”How I #HearHim: Sister Joy D. Jones” [Kuinka minä kuulen Häntä: sisar Joy D. Jones] (2.45). Niissä on esimerkkejä siitä, miten kirkon johtohenkilöt kuulevat Vapahtajan ääntä. Nämä videot ja joukko muita esimerkkejä ovat sivustolla churchofjesuschrist.org.

Millähän tavoin Jeesuksen Kristuksen äänen kuuleminen voisi auttaa sinua tarpeissasi?
Mitä olet oppinut Jeesuksesta Kristuksesta tai tuntenut Häntä kohtaan oppiessasi lisää Hänen tehtävästään hyvänä paimenena?

Selityksiä ja taustatietoja

Joh. 10:7 . Miksi Jeesus sanoi: ”Minä olen lampaiden portti”?

Israelissa paimenet seisoivat lammastarhan sisäänkäynnin luona ja tarkastivat jokaisen lampaan, kun se tuli sisään, sekä tarvittaessa hoitivat vammat. Kun lampaat oli koottu yöksi aitaukseen, paimen paneutui makuulle nukkumaan sisäänkäynnin luona tukkien pääsyn niin, etteivät saalistajat tai varkaat voisi vahingoittaa lampaita. Vapahtajan lausunto ”minä olen – – portti” tekee selväksi, että Hän oli valmis ”panemaan henkensä alttiiksi lampaiden puolesta” (ks. Joh. 10:7, 15) ja että viime kädessä Hän päättää, kuka pääsee taivaan valtakuntaan. Käyttämällä portin kaltaista kielikuvaa Mormonin kirjan profeetta Jaakob julisti, että ”portin vartija on Israelin Pyhä”, ”eikä hän käytä siihen palvelijaa” ( 2. Nefi 9:41).

Mitä eroa on hyvällä paimenella ja palkkarengillä?

Presidentti Ezra Taft Benson (1899–1994) opetti:

Joskus nälän ajama villieläin kuitenkin hyppäsi muurin yli keskelle laumaa säikyttäen lampaat. Sellaisessa tilanteessa oikea paimen – joka rakasti lampaitaan – erottui palkkapaimenesta – joka teki työtä pelkästään palkkaa vastaan ja velvollisuudesta.

Oikea paimen oli valmis antamaan henkensä lampaidensa puolesta. Hän meni lauman keskelle ja puolusti lampaitaan. Palkkapaimen sen sijaan arvosti omaa turvallisuuttaan enemmän kuin lampaiden turvallisuutta ja tavallisesti pakeni vaaraa.

Jeesus käytti tätä aikalaistensa yleisesti tuntemaa esimerkkiä julistaakseen, että Hän on hyvä paimen, oikea paimen. Koska Hän rakastaa veljiään ja sisariaan, Hän antoi auliisti ja vapaaehtoisesti oman henkensä heidän puolestaan. (Ks. Joh. 10:17–18 .)

(Ks. Ezra Taft Benson, ”Kutsu pappeudenhaltijoille: ’Kaitse minun lampaitani’”, Valkeus, lokakuu 1983, s. 82)

Joh. 10:30 . Mitä Jeesus tarkoitti sanoessaan: ”Minä ja Isä olemme yhtä”?

Vanhin Jeffrey R. Holland kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkon ensimmäinen ja tärkein uskonkappale on: ”Me uskomme Jumalaan, iankaikkiseen Isään, ja Hänen Poikaansa, Jeesukseen Kristukseen, ja Pyhään Henkeen” [ UK 1:1 ]. Me uskomme, että nämä kolme jumalallista persoonaa, jotka muodostavat yhden jumaluuden, ovat yhtä tarkoituksessa, toimintatavoissa, todistuksessa, tehtävässä. Uskomme, että He ovat täynnä samaa jumalista armeliaisuuden ja rakkauden, oikeudenmukaisuuden ja armon, kärsivällisyyden, anteeksiantamuksen ja lunastuksen tuntoa. Mielestäni on oikein sanoa, että uskomme Heidän olevan yhtä jokaiselta merkittävältä ja iankaikkiselta kannalta, mitä kuvitella saattaa, lukuun ottamatta sitä, että uskoisimme Heidän olevan kolme persoonaa yhdistettynä yhdeksi olemukseksi, mikä on kolminaisuusopin kannattajien käsitys, jota ei ole koskaan esitetty pyhissä kirjoituksissa – koska se ei ole totta.

(Jeffrey R. Holland, ”Ainoa todellinen Jumala ja Jeesus Kristus, jonka Hän on lähettänyt”, Liahona, marraskuu 2007, s. 40)

Lisäoppimistoimintoja

Miten voit kuulla hyvän paimenen ääntä?

Seuraava tehtävä voisi olla vaihtoehtoinen tapa aloittaa oppiaiheen samanniminen osa.

Sido oppilaan silmät tai pyydä häntä sulkemaan silmänsä. Jos luokka on iso, voisit sitoa useampienkin oppilaiden silmät. Valitse sitten äänettömästi muutama jäljellä oleva oppilas ja kehota heitä lukemaan yksi kerrallaan ääneen Joh. 10:27 . Katso, pystyvätkö oppilaat silmät sidottuina tunnistamaan jakeen lukeneiden oppilaiden äänet.  

Voisit esittää kysymyksen: ”Mitä tarvitaan, jotta jonkun äänen pystyy tunnistamaan niin hyvin, että sen erottaa muista äänistä?” 

Muut lampaat

Jakeessa Joh. 10:16 Vapahtaja opetti juutalaisille Jerusalemissa, että Hän menisi tapaamaan Jumalan lapsia muissa maissa, opettaisi heille evankeliumiaan ja toisi heidät laumaansa (kirkkoonsa). Mormonin kirja valottaa tätä jaetta.

Oppilaat voisivat lukea 3. Nefi 15:13–17, 21 ; 16:1–3 sekä miettiä, millä tavoin tämä profetia on käynyt toteen. Voisit ehdottaa, että oppilaat tekevät näihin jakeisiin rinnakkaisviitteen kohtaan Joh. 10:16 . Voisit kehottaa oppilaita keskustelemaan siitä, mitä nämä näkemykset opettavat meille Jeesuksen Kristuksen luonteesta ja tehtävästä.