Johannes 11:1-46, Teil 1

Jesus erweckt Lazarus von den Toten

Maria und Marta bitten Jesus, zu ihnen zu kommen und ihrem kranken Bruder Lazarus zu helfen. Jesus verzögert seine Abreise und kommt vier Tage, nachdem Lazarus gestorben ist, bei ihnen an. Jesus zeigt Mitgefühl und weint mit den Schwestern. Dann weckt er Lazarus von den Toten auf. In dieser Lektion kannst du Wahrheiten über Jesus Christus und Grundsätze erkennen, die dir in den Herausforderungen des Lebens als Richtschnur dienen können.

Die Schüler können viele verschiedene die Lehre betreffende Wahrheiten und Grundsätze nennen. Wenn man die Lehre und Grundsätze in den heiligen Schriften erkennen möchte, muss man dies immer wieder gewissenhaft üben. Der Lehrer soll die Schüler eifrig dabei unterstützen, die Lehre und Grundsätze selbständig zu erkennen und wiederzugeben.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, Johannes 11 zu lesen und nach Grundsätzen zu suchen, die ihnen helfen könnten, in schwierigen Zeiten die Hilfe des Erretters zu erhalten. Sie können das alleine oder gemeinsam mit ihrer Familie machen. Bitten Sie die Schüler, sich darauf vorzubereiten, im Unterricht von ihren Erkenntnissen zu berichten.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Dies ist die erste von zwei Lektionen zu Johannes 11 . Anhand dieser Lektion können die Schüler Grundsätze aus diesem Kapitel erkennen. In der zweiten Lektion können die Schüler einen dieser Grundsätze vermitteln. Nehmen Sie Rücksicht auf Schüler, die vielleicht gerade große Herausforderungen erleben. Passen Sie das folgende Fallbeispiel gegebenenfalls an oder denken Sie sich ein anderes aus, das den Bedürfnissen der Schüler besser entspricht.

Denk an jemanden aus dem engen Familienkreis. Stell dir vor, der Betreffende wäre so krank, dass sein Leben in Gefahr ist.

• Was würdest du wohl empfinden?

• Was würdest du tun?

• Welche Fragen könnten dich bewegen?

In Johannes 11 mussten Maria, Marta und Lazarus mit einer solchen Situation fertigwerden. Auch wenn es bei ihnen um Krankheit und Tod ging, so können wir die Grundsätze, die wir daraus lernen, auf jegliche Herausforderungen beziehen, die uns begegnen könnten.

Schreib oben auf die Seite: „Was du wissen musst, wenn du Herausforderungen durchmachst“. Mach dir während der Lektion Gedanken über die Herausforderungen, die dich gerade beschäftigen oder die auf dich zukommen könnten. Versuche, Wahrheiten über Jesus Christus und sein Evangelium zu erkennen, die dir deiner Meinung nach eine Richtschnur sein und dir während dieser Herausforderungen Hoffnung geben könnten. Schreib deine Gedanken auf die Seite. Denk sorgfältig darüber nach, wie jede der Wahrheiten, die du erkennst, dir dabei helfen kann, Liebe für den Erretter zu spüren und dich von ihm geliebt zu fühlen.

Wahrheiten erkennen

Überlegen Sie, welche der folgenden Aktivitäten den Schülern am meisten weiterhilft. Wenn die Schüler Grundsätze bereits problemlos selbst erkennen, können sie die Schüler das Material für sich lesen und die Grundsätze selbstständig herausarbeiten lassen, ohne dass Sie auf irgendwelche hinweisen. Erinnern Sie sie an die Vorbereitungsaufgabe und bitten Sie sie, in der verbleibenden Unterrichtszeit ihre Erkenntnisse aus dieser Aktivität einzubringen.

Um Grundsätze in den heiligen Schriften zu erkennen, kann es hilfreich sein, kurz innezuhalten, wenn man etwas Wichtiges entdeckt hat, und einfache Fragen zu stellen, wie etwa:

• Was will mir der Vater im Himmel mit diesen Versen sagen?

• Was erfahre ich aus diesem Bericht über Jesus Christus?

Lies Johannes 11:1-7 und stell dir die vorangehenden Fragen.

Fragen Sie, was die Schüler herausgefunden haben. Schreiben Sie die Grundsätze, die sie erwähnen, an die Tafel. Wenn die Schüler Schwierigkeiten haben, Grundsätze zu finden, oder wenn Sie es für hilfreich erachten, schreiben Sie die folgenden Grundsätze an die Tafel und stellen Sie folgende Fragen.

Es gibt viele Grundsätze, die du in diesen Versen erkennen kannst. Hier einige Beispiele: Du könntest für jedes Beispiel die Formulierungen oder Einzelheiten in den gelesenen Versen markieren, die den Grundsatz untermauern.

Obwohl Jesus Christus uns liebt, müssen wir Prüfungen durchmachen.

Selbst wenn wir Jesus Christus treu nachfolgen, müssen wir immer noch Prüfungen durchmachen.

Wenn wir vor Herausforderungen stehen, können wir den Herrn um Hilfe bitten, und er wird uns zu der von ihm bestimmten Zeit und auf seine Art und Weise erhören.

Du kannst diese Grundsätze auf die bereits angefangene Seite schreiben.

• Inwiefern hilft es dir, diese Wahrheiten zu kennen?

Zwei Tage, nachdem der Erretter erfahren hatte, dass Lazarus krank war, reiste er zu ihm nach Hause. Als er ankam, war Lazarus bereits seit vier Tagen begraben (siehe Johannes 11:17).

Elder Bruce R. McConkie (1915–1985) vom Kollegium der Zwölf Apostel hat erklärt, wieso der Zeitraum von vier Tagen so wichtig sind.

Die Verwesung war bereits in vollem Gange; es war längst eindeutig erwiesen, dass sich der Tod eingestellt hatte. … Für die Juden war die Zeitspanne von vier Tagen von besonderer Bedeutung. Es herrschte allgemein die Ansicht, dass sich der Geist spätestens am vierten Tage endgültig und unwiderruflich aus der Nähe des Leichnams verabschiedet hatte.

(Bruce R. McConkie, Doctrinal New Testament Commentary, 3 Bände, 1965–1973, 1:533)

Lies Johannes 11:18-46 und suche weiter nach Grundsätzen. Du könntest auch das Video „Lazarus wird von den Toten auferweckt“ von Minute 2:04 bis 7:43 anschauen und in den heiligen Schriften mitlesen. Halte es zwischendurch an und stelle dir selbst Fragen, wenn du wichtige Einzelheiten findest; zum Beispiel was Maria und Marta tun, um ihren Glauben an Jesus Christus zu zeigen, oder wie der Erretter auf jede Situation reagiert. Füge auf deiner Seite Grundsätze hinzu und markiere gegebenenfalls auch wichtige Einzelheiten in den heiligen Schriften und mach dir auch dort Notizen.

Lazarus Is Raised from the Dead

Jesus bezeugt, dass er die Auferstehung und das Leben ist. Jesus erweckt Lazarus von den Toten auf, damit seine Jünger glauben. Johannes 11:1-44

• Was will mir der Vater im Himmel anhand dieser Begebenheit vermitteln?

Was erfährst du aus diesem Bericht über Jesus Christus?

Bitten Sie einzelne Schüler, an die Tafel zu kommen und einen Grundsatz aufzuschreiben, den sie gefunden haben. Dazu könnte gehören:

• Wir können uns in Prüfungen bewusst für den Glauben an Jesus Christus entscheiden (siehe Johannes 11:20-27).

• Der Erretter kann Wunder in unseren Leben vollbringen, wenn wir im Glauben handeln (siehe Johannes 11:20-27,38-44).

• Jesus Christus ist die Auferstehung und das Leben (siehe Johannes 11:25).

• Gottes Wunder geschehen in unserem Leben nach seinem Willen und seinem Zeitplan (siehe Johannes 11:1-7,11-17,39-45).

• Wir können dem Beispiel Jesu Christi folgen, indem wir anderen gegenüber Mitgefühl zeigen (siehe Johannes 11:32-36).

• Jesus Christus hat die Macht über Leben und Tod (siehe Johannes 11:20-27,39-45).

• Wir können Gottes Liebe und Macht erkennen, wenn wir Schwierigkeiten durchleben (siehe Johannes 11:11-15,40-42).

Sie könnten den Schülern folgende Fragen stellen, wenn sie Hilfe dabei brauchen, weitere Evangeliumswahrheiten zu finden.

• Wodurch haben Maria und Marta in ihren Prüfungen Glauben an Jesus Christus ausgeübt?

• Was erfährst du aus der Antwort des Erretters über ihn?

• Welche Teile dieses Berichts veranlassen dich, mehr auf den Erretter zu vertrauen?

• Inwiefern hat es dir bei deinem Studium geholfen, bei wichtigen Einzelheiten kurz innezuhalten und Fragen zu stellen?

Sie könnten die Schüler paarweise einteilen und das folgende Fallbeispiel als Rollenspiel durchspielen lassen.

Angenommen du könntest mit jemandem sprechen, der gerade eine schwierige Zeit durchmacht. Wähle einen Grundsatz aus, den du in Johannes 11:1-46 gefunden hast, und erzähle, wie er dem Betreffenden helfen könnte. Erzähle auch, was der Betreffende mithilfe dieses Grundsatzes über den Vater im Himmel und Jesus Christus erkennen kann und darüber, was sie sich für uns wünschen.

Lies dir die Grundsätze durch, die du auf deine Seite mit der Überschrift „Was du wissen musst, wenn du Herausforderungen durchmachst“ geschrieben hast. Schreib unten auf der Seite deine Antworten auf folgende Fragen auf.

• Auf welchen Grundsatz musst du dich derzeit am meisten konzentrieren? Warum?

• Was hast du über den Vater im Himmel und den Erretter gelernt, was dir helfen könnte, Liebe für sie zu empfinden und auch ihre Liebe für dich zu spüren?

Bitten Sie einige Schüler, die vorangehenden Fragen zu beantworten. Während die Schüler Antwort geben, versuchen Sie Möglichkeiten zu finden, wie Sie den Schülern die Liebe des Erretters vermitteln können. Sie können auch eigene Gedanken einbringen und Zeugnis für den Erretter geben.

• Wozu fühlst du dich inspiriert, nach dem, was du heute gelernt und verspürt hast? Wie wirst du das umsetzen?

Ermuntern Sie die Schüler, das Herausarbeiten von Grundsätzen aus den heiligen Schriften auf ihr persönliches Schriftstudium anzuwenden und Eingebungen, die sie erhalten, in die Tat umzusetzen. Vielleicht möchten Sie Zeugnis geben, wie wichtig diese Methode beim Schriftstudium ist. Sie können erzählen, wie Sie selbst beim persönlichen Schriftstudium bereits Weisung zu einer Herausforderung erkannt haben.

Kommentar und Hintergrundinformationen

Warum muss ich auch dann Leid erleben, wenn ich mich bemühe, rechtschaffen zu sein?

Elder Matthew S. Holland von den Siebzigern hat dazu erklärt:

Es gibt jemanden, der voll und ganz versteht, was Sie durchleben, der „mächtiger [ist] als die ganze Erde“ [1 Nephi 4:1] und der „unendlich viel mehr tun kann, als [Sie] erbitten oder erdenken“ [Epheser 3:20]. Alles geschieht auf seine Weise und nach seinem Zeitplan, aber Christus steht immer bereit, jedes Quäntchen und jede Facette Ihrer Qual zu heilen.

Wenn Sie dies zulassen, werden Sie erkennen, dass Ihr Leiden nicht vergeblich war. … Das Wesen Gottes und das Ziel unseres irdischen Daseins ist ja Glücklichsein, aber ohne Erfahrungen, die uns prüfen und zuweilen alles abverlangen, können wir nicht zu vollkommenen Wesen voll göttlicher Freude werden. Paulus erklärt, dass selbst der Erretter auf ewig „durch Leiden vollendet“ [Hebräer 2:10] wurde. Hüten Sie sich also vor der teuflischen Einflüsterung, wenn Sie ein besserer Mensch wären, blieben Ihnen solche Prüfungen erspart.

Widersetzen Sie sich auch der damit verbundenen Lüge, Ihre Leiden würden bedeuten, dass Sie nicht zum Kreis der Auserwählten Gottes gehörten, die anscheinend von einem gesegneten Zustand zum nächsten schweben. …

Brüder und Schwestern, in Rechtschaffenheit zu leiden schließt Sie von den Auserwählten Gottes nicht aus, sondern bereitet Sie vielmehr darauf vor, zu ihnen zu zählen.

(Matthew S. Holland, „Die außerordentliche Gabe des Sohnes“, Liahona, November 2020, Seite 46f.)

Zusätzliche Lernaktivitäten

Alternativer Unterrichtsschwerpunkt

Verwenden Sie die Begebenheit von Maria, Marta und Lazarus, um folgenden Grundsatz zu veranschaulichen: Wir können unser Vertrauen in Gott setzen, denn wir wissen, dass seine Wunder in unserem Leben nach seinem Willen und seinem Zeitplan geschehen. Sie können diese Begebenheit mit der von Nephi in 3 Nephi 1:4-20 vergleichen und Unterschiede herausarbeiten, das Video „Vertrau auf den Herrn“ (3:30) zeigen oder folgende Aussage von Präsident Dallin H. Oaks von der Ersten Präsidentschaft lesen.

Auf den Herrn vertrauen

Are you wishing your life felt more balanced? Try placing more trust in Heavenly Father and His Son, Jesus Christ. They love you. Turn to Them in prayer, read about Them, and keep Them in your thoughts.

Der erste Grundsatz des Evangeliums ist der Glaube an den Herrn Jesus Christus. Glaube bedeutet Vertrauen – auf Gottes Willen zu vertrauen, auf seine Vorgehensweise und auf seinen Zeitplan. Wir dürfen nicht versuchen, ihm unseren Zeitplan aufzudrängen. Elder Neil A. Maxwell vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:

„Für uns geht es darum, Gott genug zu vertrauen, um auch seinem Zeitplan zu vertrauen. Wenn wir wirklich glauben können, dass ihm unser Wohlergehen am Herzen liegt, können wir dann nicht auch zulassen, dass sich seine Pläne so entwickeln, wie er es für richtig hält? Das gilt für das Zweite Kommen, aber auch für alle Belange, wo unser Glaube auch den Glauben an den Zeitplan des Herrn für unser Leben, nicht nur für seine allgemeinen Pläne und Absichten, einschließen muss.“ [Even As I Am , 1982, Seite 93.]

(Dallin H. Oaks, „Der richtige Zeitpunkt“, Liahona, Oktober 2003, Seite 12)

Alternativer Unterrichtseinstieg

Fragen Sie die Schüler, welche Wunder Jesus vollbracht hat, und inwiefern diese Wunder zeigen, worüber er Macht hat. Beispiele könnten sein: Er hat Macht über den Tod (siehe Lukas 7:11-18); Macht über seelische Probleme (siehe Lukas 8:27-35); Macht, im Alltag zu helfen (siehe Matthäus 17:24-27 ; Lukas 5:1-6).

Fragen Sie die Schüler, wobei sie die Hilfe des Erretters benötigen, und lassen Sie sie Grundsätze heraussuchen, die ihnen zeigen, wie sie seine Hilfe erlangen können.