János 1

Áttekintés

János apostol azzal a céllal írta evangéliumát, hogy segítsen az egyház tagjainak és a világnak hinni abban, hogy Jézus a Krisztus (lásd János 20:30–31). János azt tanította, hogy Jézus Krisztus hátrahagyta az Ő mennyei otthonát, hogy a földre érkezve az egész emberiség Megváltója legyen. János evangéliuma sok olyan férfi és nő történetét tartalmazza, akik bizonyságot szereztek arról, hogy Jézus a Krisztus, a megígért Messiás. E beszámolók imádságos olvasása és átgondolása a mai olvasóknak is segíthet Őhozzá jönni.

Készülj a tanításra!

Az alább leírtak olyan ötleteket biztosítanak a hitoktatók számára, amelyekre az egyes leckékre való felkészüléshez szükségük lehet.

János 1:1–16

A lecke célja: Ez a lecke abban segít a tanulóknak, hogy mélyebb hálát érezzenek azért, aki Jézus Krisztus a halandó születése előtt volt, és azért a szeretetért, amelyet a földi küldetése teljesítésével irántunk tanúsított.

• Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el rajta, mit tudnak arról, hogy ki volt Jézus Krisztus, mielőtt a földre jött volna.

• Tárgy: Magaddal hozhatsz az órára egy, valamilyen népszerű sportban használt labdát, vagy kiteheted a leckében található, labdát ábrázoló képet.

Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Hasznos lehet, ha egy táblázatban vagy szövegszerkesztő programban előre elkészíted a Jézus halandóság előtti és földi életét összehasonlító táblázatot. Az óra alatt jelenítsd meg a tanulóknak a táblázatot a képernyőd megosztásával. Kitöltheted az óra alatt a tanulókkal, miközben megosztják a gondolataikat.

János 1

A lecke célja: Ez a lecke segíteni fog a tanulóknak alaposabban megismerni Jézus Krisztust azáltal, hogy felismerik néhány megnevezését és szerepét, és tanulnak azokról.

• Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy kérdezzék meg barátaiktól és családtagjaiktól, hogy számukra Jézus Krisztus mely megnevezései és szerepei bírnak a legnagyobb jelentőséggel, és miért.

• Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Hasznos lehet, ha az óra végén külön szobákat hozol létre a videókonferencia-szoftverben, hogy a tanulók párokban az egyik megnevezését vagy szerepét használva taníthassák egymást Jézus Krisztusról.

János 1:35–52

A lecke célja: Ez a lecke abban segít a tanulóknak, hogy jobban reagálhassanak a Szabadító hívására, mely szerint jöjjenek és lássák meg ők maguk (lásd János 1:39).

• Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy idézzenek fel egy olyan élményt, amely segített nekik pontosabban megérteni, hogy ki Jézus Krisztus. Hogyan történt ez?

Lelki tudás megszerzése – 2. rész

A lecke célja: Ebből a leckéből a tanulók megtudhatják, hogyan vizsgálhatnak meg témákat örökkévaló szemszögből, hogy tisztábban lássák azokat.

• Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkozzanak el egy számukra kihívást jelentő helyzeten vagy kérdésen, vagy amennyiben alkalmazható, azon a kérdésen, amelyet A lelki tudás megszerzése – 1. rész című leckében választottak maguknak a hittel való cselekvéshez.

• Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Létrehozhatsz egy diabemutatót, amely segítségével megoszthatod a képernyőn azokat az idézeteket, amelyeket hasznosnak ítélsz Nelson elnöktől, illetve a Megjegyzések és háttér-információk szakaszból.

Mérd fel, mit tanultál – 1

A lecke célja: Ez a lecke lehetőséget nyújt a tanulóknak a céljaik, a tanulásuk, valamint a személyes fejlődésük kiértékelésére. A tanulók többek között a következő eredmények tekintetében fogják kiértékelni magukat: mennyire tudják tanulmányozni a szentírásokat és alkalmazni az életükben az Úr szavait, személyes kinyilatkoztatást kapni a Szentlélektől, valamint elmagyarázni Jézus Krisztus néhány szerepét.

• Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, gondolkodjanak el azon, hogyan haladnak a szentírások tanulmányozásával, és készüljenek fel megosztani a meglátásaikat vagy azt, hogy mostanában miben lett jobb a tanulmányozásuk.

• Anyagok: Ha elérhetők ilyen anyagok, készíts elő minél többféle rajzeszközt, hogy a tanulók úgy végezhessék el a felmérő tevékenységeket, ahogyan szeretnék.

• Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Amikor a tanulók megosztják az alkotásaikat az osztállyal, engedélyezd nekik a képernyő megosztását, hogy az osztálytársaik is jól láthassák az alkotásaikat.