Seminario
Giovanni 1

Giovanni 1

Quadro generale

L’apostolo Giovanni scrisse il suo Vangelo con l’intento di aiutare i membri della Chiesa e il mondo a credere che Gesù è il Cristo (vedere Giovanni 20:30–31). Giovanni insegnò che Gesù Cristo lasciò la Sua dimora celeste per venire su questa terra come Redentore di tutta l’umanità. Il Vangelo di Giovanni contiene molte storie di uomini e donne che ottennero la testimonianza che Gesù è il Cristo, il Messia promesso. Leggere e riflettere su questi racconti con l’aiuto della preghiera può portare anche i lettori dei giorni nostri a venire a Lui.

Prepàrati a insegnare

Le seguenti informazioni forniscono agli insegnanti degli spunti su ciò che potrebbe essere necessario preparare prima di ogni lezione.

Giovanni 1:1–16

Scopo della lezione: la presente lezione aiuterà gli studenti ad apprezzare più profondamente chi era Gesù Cristo prima di nascere sulla terra e l’amore che ha dimostrato per noi compiendo la Sua missione terrena.

  • Preparazione degli studenti: invita gli studenti a riflettere sulle loro conoscenze della natura di Gesù Cristo prima del suo avvento sulla terra.

  • Oggetto: potresti portare in classe una palla usata in uno sport popolare o di mostrare l’immagine di una palla che trovi nella lezione.

  • Video: preparati a mostrare agli studenti il video “La Natività” (dal minuto 2:30 al minuto 5:31), disponibile nel DVD del Seminario sul Nuovo Testamento (articolo 54014 160).

Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: potresti creare in anticipo in un foglio di calcolo o in un programma di elaborazione di testi una rappresentazione su grafico di Gesù nella Sua vita preterrena e della vita di Gesù su questa terra. Nel corso della lezione, visualizza tale grafico condividendo lo schermo. Potrebbe essere compilato insieme agli studenti durante la lezione mentre condividono i loro pensieri.

Giovanni 1

Scopo della lezione: questa lezione aiuterà gli studenti a conoscere Gesù Cristo in modo più approfondito, identificando e imparando alcuni dei Suoi titoli e ruoli.

  • Preparazione degli studenti: invita gli studenti a chiedere ad amici e familiari di condividere quali titoli o ruoli di Gesù Cristo sono per loro più significativi e perché.

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: al termine della lezione, potresti usare la funzione che crea sale riunioni virtuali separate nel tuo software per le videoconferenze, per permettere agli studenti di parlare di Gesù Cristo a un loro compagno usando uno dei Suoi titoli o ruoli.

Giovanni 1:35–51

Scopo della lezione: questa lezione aiuterà gli studenti a rispondere meglio all’invito del Salvatore a “venire e vedere” di persona (vedere Giovanni 1:39).

  • Preparazione degli studenti: invita gli studenti a riflettere su un’esperienza che li ha aiutati a comprendere più chiaramente chi è Gesù Cristo. Come si è verificata?

Come acquisire la conoscenza spirituale – Parte 2

Scopo della lezione: questa lezione può aiutare gli studenti a esaminare i problemi con una prospettiva eterna per focalizzarli con maggior chiarezza.

  • Preparazione degli studenti: invita gli studenti a riflettere su una difficoltà o una domanda che si sono posti oppure, se il caso, a riflettere sulla domanda nei confronti della quale hanno scelto di agire con fede nel corso della lezione “Come acquisire la conoscenza spirituale – Parte 1”.

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: valuta la possibilità di creare una presentazione per condividere sullo schermo le dichiarazioni più utili sia del presidente Nelson che della sezione “Commenti e informazioni generali”.

Valuta il tuo apprendimento 1

Scopo della lezione: questa lezione darà agli studenti l’opportunità di valutare i loro obiettivi, il loro apprendimento e la loro crescita personale. I risultati specifici del corso su cui gli studenti si autovaluteranno includono la loro capacità di studiare le Scritture e applicare le parole del Signore alla loro vita, di ricevere la rivelazione personale dallo Spirito Santo e di spiegare alcuni dei ruoli di Gesù Cristo.

  • Preparazione degli studenti: invita gli studenti a riflettere su come è andato finora il loro studio delle Scritture e a prepararsi a condividere qualcosa che hanno appreso o come il loro studio è migliorato di recente.

  • Materiali: se sono disponibili, prepara il maggior numero possibile di materiali artistici per permettere agli studenti di completare le attività di valutazione nel modo che preferiscono.

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: quando gli studenti condividono le loro creazioni con la classe, permetti loro di condividere gli schermi in modo che i compagni possano vedere più chiaramente ciò che hanno creato.