Õppimine usus Jeesusesse Kristusesse

Õppija roll

See õppetund aitab mõista, kui oluline on seminaris õppides tegutseda usus Jeesusesse Kristusesse. Õppetunnis vaatame, kuidas saada võimalikult kasulikku seminarikogemust.

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõtiskleda, mis aitab neid evangeeliumi õppimisel kõige rohkem.

Võimalikud õpitegevused

Andke õpilastele võimalus hinnata oma praegust evangeeliumi õppimise meetodit. Järgmine sündmustik võib neid selles aidata.

Lugege läbi järgmine sündmustik.

Samas seminariklassis on kaks noort naist. Üks neist tunnetab seminaris Püha Vaimu mõju ja Issanda armastust. Ta leiab oma küsimustele vastuseid, tema tunnistus Päästjast ja Tema Kirikust suureneb ja ta areneb oma elus märkimisväärselt. Teisel noorel naisel aga on sageli seminaris igav ja ta tunneb, et see ei paku talle eriti midagi.

• Millised võivad olla põhjused, miks neil kahel noorel naisel on seminaris nii erinevad kogemused?

Paluge õpilastel vastata kirjalikult järgmistele küsimustele.

• Mida teed praegu, et vaimselt õppida?

• Kas Sa tunned, et saavutad tulemusi, mida soovid ja vajad?

Selle tunni käigus mõtle viisidele, kuidas soovid sel aastal seminaris õppida ja areneda. Õppimine hõlmab kõiki viise, kuidas me elus areneme. Võiksid mõelda ka muredele ja küsimustele, mis Sul on tekkinud. Otsi palvetades Püha Vaimu juhatust, et see aitaks Sul neid õppetükke oma elus rakendada.

Üks kõige mõjukamaid õppimise tegureid on see, kui palju me usume ja järgime Jeesust Kristust. Üks põhimõtetest, millele see tund keskendub, on see, et samal ajal kui me püüame õppida usus Jeesusesse Kristusesse, võime saada õnnistusi ja isiklikult areneda. Loe järgmist avaldust vanem David A. Bednarilt Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist ja otsi, kuidas tema mõistab õppimist usus Jeesusesse Kristusesse.

Kaaluge võimalust kirjutada see põhimõte tahvlile. Otsige võimalusi, kuidas rõhutada õppimisel Jeesusele Kristusele toetumise tähtsust.

„Kui vaatame tulevikku ning näeme järjest enam segaduses ja rahutut maailma, milles me elame, siis usun, et meile kõigile on oluline suurendada oma võimet õppida usu kaudu. ‥ Tõeline usk on keskendunud Issandale Jeesusele Kristusele ja juhib alati tegudele. ‥ Usuga õppimine nõuab hingelisi, vaimseid ja füüsilisi pingutusi, mitte üksnes passiivset vastuvõtmist. Meie usust inspireeritud tegude siirus ja järjepidevus on see, millega näitame oma Taevasele Isale ja Tema Pojale Jeesusele Kristusele tahet Pühalt Vaimult õppida ja juhiseid saada.“

(David A. Bednar. Seek Learning by Faith. – Ensignvõi Liahoona, september 2007, lk 61, 63–64)

• Mida õppisite sellest avaldusest?

Järgmises tegevuses võivad õpilased uurida pühakirju omaette või väikestes rühmades. Kaaluge õpilaste jaoks kõige asjakohasema video näitamist või valige välja mitu videot, mille hulgast klass saab ühe valida.

Kõige rohkem kasu saate oma vaimse õppimise teekonnal siis, kui püüate aktiivselt õppida Jeesusest Kristusest ja keskendute oma jõupingutustes Temale. Järgmised pühakirjakohad ja videod on inimestest, kes on tulnud Jeesuse Kristuse juurde ja saanud Tema õnnistuse. Kui võimalik, lugege läbi vähemalt üks pühakirjakoht ja vaadake vähemalt ühte videot. Videod leiate veebisaidilt ChurchofJesusChrist.org. Lugedes ja videoid vaadates mõelge, kuidas nende inimeste kogemused on seotud evangeeliumi õppimisega.

• Bartimeus – Markuse 10:46–52

• Sakkeus – Luuka 19:1–10

• Video: „Staying Spiritually Fit“ (3:30)

Staying Spiritually Fit

Now is the time to prepare to meet God. Just as an athlete prepares daily for game day; when we work on our spirituality daily and give our all to the Lord, we strengthen our testimonies of Him and of His gospel.

• Video: „Ask of God“ (2017. aasta noorteprogrammide teema) (3:21)

Ask of God (2017 Mutual Theme)

We asked youth what they ask for in prayer and what answers they received…here is what they said.

• Video: „Seminary Can Change Lives“ (4:13)

Seminary Can Change Lives

President Thomas S. Monson teaches how seminary can help you build and strengthen your testimony. "Effort is required," he says. "But it is effort you will never, ever regret."

• Mida tegi see isik pühakirjakohast või videost, et aktiivselt tegutseda usus Jeesusesse Kristusesse? Kuidas näitasid tema tegevused usku?

• Milliseid takistusi see isik ületas?

• Kuidas Issand teda õnnistas?

• Mida on teil õppida selle isiku kogemustest, mida saaksite ka oma evangeeliumiõpingutes rakendada?

Jaga paberileht kolmeks tulbaks ja pane neile järgmised pealkirjad: „Enne tundi“, „Tunni ajal“ ja „Pärast tundi“. Mõtle, mida oled teinud või saaksid teha enne tundi, tunni ajal ja pärast tundi, mis aitaks õppida usus Jeesusesse Kristusesse. Otsi näidetele mõeldes palvemeelselt Püha Vaimu juhatust ja kirjuta või joonista näited sobivatesse tulpadesse.

Paluge õpilastel jagada vähemalt ühte näidet, kui nad vastavad järgmisele küsimusele.

• Mis on üks asi, mida olete teinud enne evangeeliumitundi, selle ajal või pärast seda, mis on aidanud teil õppida ja Issandale lähemale jõuda?

Võiksite paluda mitmel õpilasel vastata elnevalt toodud küsimusele. Nii võite saada palju erinevaid vastuseid. Julgustage õpilasi kirjutama oma paberile tulpadesse „Enne tundi“, „Tunni ajal“ või „Pärast tundi“ ka klassikaaslastelt kuuldud mõtteid. Järgnevalt on toodud mõned lisaideed õpilastele.

Sinu isiklik eesmärk

Seminaris õppides saad osa järgmistest võimalustest.

• Tunniks valmistumine. Üks parimatest ettevalmistusviisidest on Püha Vaimu kaudu ilmutuse otsimine ja pühakirjade lugemine iga päev. Sul võidakse paluda mõelda ka teatud küsimustele enne tundi või lugeda lühikest peatükki käsiraamatust „Tule, järgne mulle“.

• Usu rakendamine Jeesusesse Kristusesse tunni ajal. Sul palutakse rakendada usku Jeesusesse Kristusesse ja õppida aktiivselt Tema õpetuste järgi, uurides pühakirju, tegutsedes, jagades oma mõtteid ja otsides palvemeelselt inspiratsiooni Pühalt Vaimult, et rakendada ellu õpitud tõdesid.

• Tunnis õpitu hindamine. Sul tuleb ette palju võimalusi püstitada endale eesmärke ning hinnata oma õpitegevust ja edasijõudmist. Saad esitada ka küsimusi ja paluda abi probleemide ja murede lahendamisel.

• Jagamine. Sind julgustatakse jagama õpitut teistega, sealhulgas oma perega.

Kirjuta pühakirjapäevikusse või paberile, kuhu kirjutasid tegevused, mis aitavad Sul õppida ja Issandale lähemale jõuda, mida sooviksid teha enne tundi, selle ajal ja pärast tundi, et õppida usus. Joonista täheke või tõmba ring ümber sellele ideele, mida Sa arvad, et Issand tahaks, et Sa prooviksid. Võiksid panna oma eesmärgi kuskile nähtavale kohale, et see Sulle meelde tuleks.

Kommentaarid ja taustteave

Kuidas saaksin oma õppimise eest rohkem vastutust võtta?

Vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud:

Ette valmistatud iga vajaliku asja omandamiseks

Vanem Bednar arutab uue kodukeskse, Kiriku toetatud õppimispüüde tulemustest.

„Igal Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kiriku liikmel on isiklik vastutus õppida Issanda õpetusi ja elada nende järgi. ‥ Me ei peaks ootama, et Kirik kui organisatsioon õpetaks või ütleks meile kõik, mida peame teadma ja tegema, et saada pühendunud jüngriks ja pidada vapralt vastu lõpuni. Hoopis meil endal on vastutus õppida, mida peaksime õppima; elada nii, nagu oma teadmiste põhjal peaksime elama; ja saada just selleks, keda Õpetaja meist ootab.“

David A. Bednar. Ette valmistatud iga vajaliku asja omandamiseks.– 2019. a kevadine üldkonverents)

Miks peaksin püüdlema seminaris aktiivse õppimise poole?

President Russell M. Nelson on õpetanud:

„Mida rohkem järgite Jeesuse Kristuse eeskuju, seda edukamad olete.

Mis aitab teil saada Jeesuse Kristuse pühendunud jüngriks? Üks vastus on seminar ja instituut – mitte ainult kohal käies, vaid ka aktiivselt tunnis osaledes ja antud ülesandeid pühendumusega tehes. ‥

Instituudi lõpetamine suurendab teie võimet saavutada edu kõige tähtsamates asjades, mida te oma elus kunagi teete. Teile saab osaks tõeline rõõm!“

(Russell M. Nelson. A Personal Invitation to Participate in Seminary and Institute. – 4. veebruar 2019)

Vanem Richard G. Scott (1928–2015) Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas evangeeliumi õppimise kohta järgmist:

„[Õppija] otsus osaleda on valikuvabaduse kasutamine, mis võimaldab Pühal Vaimul saata isikustatud sõnumi, mis vastab [õppija] vajadustele. Luues osalemiseks sobiva õhkkonna, suureneb võimalus, et Vaim annab veel tähtsamaid õppetunde, kui [õpetaja] saab edasi anda.

Selline osalemine toob [õppijate] ellu Vaimu juhatust. Kui … õpilased … tõstavad küsimusele vastamiseks kätt, näitavad nad Pühale Vaimule, et on valmis õppima, isegi kui nad ei pruugi seda ise mõista. Selline kõlbelise valikuvabaduse kasutamine võimaldab sel Vaimul neid motiveerida ja anda neile koos veedetud ajal veelgi vägevamat juhatust. Osalemine aitab inimestel kogeda olla Vaimust juhitud. Nad õpivad ära tundma ja tunnetama, mis on vaimne juhatus.“

(Richard G. Scott. To Learn and to Teach More Effectively – Education Week devotional, 21. august 2007, lk 4–5. – speeches.byu.edu)

Täiendav õpitegevus

Alternatiivne õpitegevus

Enne kui palute õpilastel joonistada või kirjutada viise, kuidas nad saavad õppida usus Jeesusesse Kristusesse enne tundi, selle ajal ja pärast tundi, võiksite paluda õpilastel vastata ühele või mitmele järgmistest küsimustest ja jagada ideid, kuidas need saaksid neid ja teisi aidata usus õppida.

• Miks peaksin pühakirju uurima? ( 2. Timoteosele 3:15–17)

• Miks peaksin palvetama mistahes küsimuste korral? ( Matteuse 7:7–8 ; 21:22)

• Miks peaksin õpitu üle mõtisklema? (Vt märksõna „Mõtisklema“. – pühakirjajuht, scriptures.ChurchofJesusChrist.org.)

• Miks peaksin jagama või õpetama oma teadmisi ka teistele? ( Matteuse 28:19–20 ; Õpetus ja Lepingud 88:77–78)

• Miks on õpitu järgi tegutsemine oluline? ( Matteuse 7:24–27)

• Miks on minu suhted klassikaaslastega olulised? ( Johannese 13:34 ; Õpetus ja Lepingud 88:122–23)