Seminar
Luca 12-17; Ioan 11

Luca 12-17; Ioan 11

Prezentare generală

Salvatorul a propovăduit pildele despre oaia rătăcită, moneda pierdută și fiul risipitor. De asemenea, El a vindecat zece leproși și l-a ridicat pe Lazăr din morți. Săptămâna aceasta va fi studiată o lecție intitulată Cunoașterea doctrinei ‒ recapitulare, pentru a ajuta cursanții să pună în practică fragmente care conțin doctrină.

Pregătiți-vă să predați

Informațiile de mai jos le oferă învățătorilor idei cu privire la ce ar putea fi necesar să pregătească în avans pentru fiecare lecție.

Luca 15

Scopul lecției. Această lecție poate ajuta cursanții să înțeleagă și să simtă cât de mult îi iubesc și îi prețuiesc Tatăl Ceresc și Isus Hristos, pe ei și pe toți ceilalți.

  • Pregătirea cursanților. Încurajați cursanții să studieze una sau toate pildele din Luca 15 înainte de lecție. Invitați-i să se gândească ce ne învață pildele despre dragostea lui Dumnezeu.

  • Sugestie de predare prin videoconferință. După ce cursanții au desenat ciobanul și oaia sau tatăl care își îmbrățișează fiul și au scris cuvinte și expresii în jurul desenelor lor, invitați un cursant să-și țină desenul în fața ecranului și să împărtășească ceva din acesta care are o însemnătate deosebită pentru el. Rugați cursanții să-și seteze modul de vizualizare, astfel încât să poată vedea cine vorbește. Acest lucru îi va ajuta să vadă desenul care este împărtășit.

Luca 17:11-19

Scopul lecției. Această lecție poate ajuta cursanții să simtă și să-și exprime recunoștința față de Tatăl Ceresc, Isus Hristos și alții.

  • Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să vină pregătiți să împărtășească o experiență trăită recent într-un moment în care au simțit recunoștință față de Tatăl Ceresc sau de Isus Hristos. Ca alternativă, cursanții ar putea crea o listă care să descrie ce au făcut Tatăl Ceresc și Isus Hristos pentru ei.

  • Foaie de prezentare. Foaia de prezentare despre citirea cu atenție și vizualizare

  • Sugestie de predare prin videoconferință. După ce cursanții citesc cu atenție Luca 17:11-14 , poate fi util să publicați folosind funcția de chat întrebările din foaia de prezentare privind citirea cu atenție și vizualizarea. Dacă membrii clasei vor încerca să răspundă la aceste întrebări în grupuri mici, folosind funcția camere separate, invitați-i să copieze și să insereze întrebările într-un alt document. În multe aplicații pentru videoconferință, cursanții nu au acces la funcția de chat a clasei în timp ce folosesc funcția camere separate.

Ioan 11:1-46, partea 1

Scopul lecției. Această lecție poate ajuta cursanții să identifice adevăruri despre Isus Hristos și principii care îi pot îndruma în încercările vieții.

  • Pregătirea cursanților.Invitați cursanții să studieze Ioan 11 , căutând să identifice principii care să-i ajute să primească ajutorul Salvatorului în încercările cu care se confruntă. Cursanții ar putea face acest lucru singuri sau împreună cu familiile lor. Invitați-i să vină pregătiți să împărtășească ceea ce au găsit.

  • Sugestie de predare prin videoconferință. Puteți invita unul sau doi cursanți care s-au confruntat cu dificultăți semnificative să împărtășească câte ceva despre acele dificultăți la începutul lecției, dacă este adecvat și dacă se simt confortabil să facă acest lucru. În timp ce studiază Ioan 11:1-46 în clasă, invitați-i să împărtășească principiile care consideră că ar putea fi de folos în astfel de situații. Ca alternativă, doi cursanți ar putea invita prieteni sau membri ai familiei să-i însoțească la prezentarea video pentru a împărtăși încercările cu care s-au confruntat.

Ioan 11:1-46 – Partea 2

Scopul lecției. Această lecție le va oferi cursanților ocazia de a preda un principiu care îi poate ajuta, pe ei și pe alții, să primească ajutorul Salvatorului în timpul încercărilor vieții.

  • Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să se gândească la ceea ce au învățat din relatarea despre Maria, Marta, Lazăr și Salvator din Ioan 11:1-46 . Spuneți-le că vor avea ocazia să predea despre un principiu pe care l-au învățat din această relatare. Invitați-i să vină pregătiți cu idei despre modul în care ar putea preda acest principiu în mod eficient.

  • Sugestie de predare prin videoconferință. Puteți plasa cursanții în camere separate în funcție de principiul pe care și-ar dori să-l predea. Cursanții ar putea pregăti o lecție scurtă, iar, apoi, cât mai multe grupuri posibil și-ar putea prezenta lecțiile în fața clasei.

Cunoașterea doctrinei ‒ recapitulare 7

Scopul lecției. Această lecție le va oferi cursanților ocazii de a exersa punerea în practică în viața lor a doctrinei studiate anul acesta.

  • Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să aleagă un fragment care conține doctrină despre care consideră că este dificil de pus în practică în viața lor și unul pe care îl consideră ușor de pus în practică. Invitați-i să fie pregătiți să explice de ce.

  • Sugestie de predare prin videoconferință. Cursanții și-ar putea imagina că sunt misionari online, interpretând pe roluri predarea unei lecții în fața familiei (reprezentate de învățător sau de alte persoane invitate să participe la această activitate). Folosiți funcțiile video și chat ca și cum ar fi o întâlnire online reală cu misionarii.