Christ standing on a seashore. He is beckoning to two men who stand near Him. The two men are holding a fishing net over a small fire. Fishing boats and fishermen are visible in the background. The painting depicts Christ calling some of His Apostles or disciples.
Amikor Simon Péter, András, Jakab és János csodálatos módon „halaknak nagy sokaságát” fogták, miután a Szabadító arra kérte őket, hogy „vessétek ki hálóitokat” (Lukács 5:4, 6), betekintést kaptak abba, mit érhetnének el a Szabadító segítségével. Ezek a halászok ezután úgy döntöttek, hogy mindent hátrahagyva követik Jézus Krisztust. A lecke célja felébreszteni benned a vágyat Jézus Krisztus követésére, hogy az Ő segítségével sokkal többet érhess el, mint amit nélküle valaha is el tudnál érni.
Tanítsd meg a tanulókat magukra vonatkoztatni a szentírásokat (lásd 1 Nefi 19:24). A szentírások magunkra vonatkoztatása azt jelenti, hogy összevetjük azokat a saját életünkkel. Biztasd a tanulókat arra, hogy tegyék fel a kérdést: Milyen helyzetek vannak az én életemben, amelyek hasonlítanak az ebben a szentírásrészben leírthoz? Vagy: Milyen tekintetben hasonlítok azokhoz az emberekhez, akikről a szentírásokban tanulunk? Amikor a tanulók észreveszik a hasonlóságokat a saját tapasztalataik és a szentírásokban tanulmányozott események között, akkor könnyebben fel tudják ismerni a tanokat és tantételeket, és alkalmazni azokat az életükben.
Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy imádkozzanak azért, hogy megtudják, mi Isten célja az életükkel. Azok a tanulók, akiknek van pátriárkai áldásuk, elolvashatják és megnézhetik, mit nyilatkoztatott ki Isten az életük céljaival kapcsolatban. A többiek számára hasznos lehet, ha elbeszélgetnek a szüleikkel, vagy meglátásokat keresnek a szentírásokban.
Lehetséges tanulási tevékenységek
A lecke központi tantétele hasonló ahhoz, amit a Máté 4; Lukács 4–5 vázlata hangsúlyoz a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára: Újszövetség, 2023 című kézikönyvben. Érdemes építeni arra, amit a tanulók esetleg már megbeszéltek otthon, és meg lehet kérni őket, hogy osszák meg a családjukkal, amit az ifjúsági hitoktatáson tanultak.A lecke Kiegészítő tanulási tevékenységek szakaszában további tanítási ötletek találhatók.
Nagyobb cél elérése
Szánjatok egy percet arra, hogy olyasvalakire gondoltok, aki nagyszerű dolgokat ért el, mert Isten segített neki megérteni a rendeltetését.
Mutathatsz képeket olyan emberekről, akiket a tanulók megemlítenek az egyháztörténetből vagy a szentírásokból. Kitehetsz pár képet ezekről a személyekről, hogy emlékeztesd rájuk a tanulókat. A tanulóknak eszükbe juthatnak olyan emberek, mint Rebeka (lásd 1 Mózes 24:60), Mária (lásd Lukács 1:28–31), Simon Péter (lásd Máté 4:18–19 ; Lukács 5:10) vagy Joseph Smith (lásd Joseph Smith története 1:33).
Miért lehet fontos valaki számára megérteni a legfőbb rendeltetését?
Milyen különbségeket vettél észre azoknak az élete között, akik értik Isten rendeltetését a számukra, és akik nem?
Ez a lecke arra összpontosít, hogyan segített Jézus Krisztus Simon Péternek (más néven Péternek) rájönni arra, hogy nagyobb célja van számára. Miközben tanulsz, keress bizonyítékot arra a tantételre, hogy amikor Jézus Krisztus követése mellett döntünk, Ő segíthet nekünk megérteni és elérni az életünk nagyobb rendeltetését.
Ezt a tantételt fel is írhatod a táblára, hogy segíts a tanulóknak emlékezni rá, miközben a lecke során bizonyítékot keresnek erre a tantételre.
Jézus Krisztus elhívja Simon Pétert, hogy kövesse Őt
Miután a Szabadító több csodát tett Júdeában, beleértve Simon Péter anyósának meggyógyítását (lásd Lukács 4:38–39), Genezáret tavának (a Galileai-tenger másik neve) partjára ment. Felment Simon Péter halászhajójának fedélzetére, és leült, hogy tanítsa a parton összegyűlt nagy embercsoportot (lásd Lukács 5:1–3). Amikor Jézus befejezte a tanítást, felhívást intézett Simon Péterhez.
Ha a tanulók közösen olvassák el a következő verseket, megkérheted őket, hogy egy-két vers után tartsanak szünetet, és segíthetsz neki azt képzelni, hogy ők Simon Péter. Kérd meg őket, hogy mondják el, mit tanulnak.
Olvasd el a Lukács 5:4–11 -et. Olvasás közben próbáld azt képzelni, hogy te vagy Simon Péter, a tapasztalt halász.  
Milyen részleteket éreztél fontosnak ebben a beszámolóban? Miért?
Szerinted Péter mit gondolhatott vagy érezhetett?
Szánj rá egy kis időt, hogy bizonyítékot keress ebben a beszámolóban arra, ahogy Jézus Krisztus segített Péternek megérteni, miszerint az Úrnak nagyobb célja van számára.
Mit tanulhatott meg Péter ömmagáról a Szabadítóval kapcsolatos e tapasztalata alapján?
Szerinted miért akarja az Úr kiterjeszteni a látószögünket azt illetően, hogy kik vagyunk és mire vagyunk képesek?
Simon Péter tapasztalatainak a saját tapasztalatainkra vonatkoztatása
Mélyrehatóbban tanulhatunk ebből a beszámolóból, ha összevetjük Simon Péter tapasztalatát a saját tapasztalatainkkal. Ez a szentírás-tanulmányozási készség az, amelyre Nefi utalt a Mormon könyvében, amikor azt mondta, hogy „minden szentírást magunkra vonatkoztattam” ( 1 Nefi 19:23). Ha a személyes helyzetünkre vonatkoztatjuk a szentírásokat, az még jobban rábírhat minket arra, hogy higgyünk az Úrban, Megváltónkban, és „az hasznunkra és okulásunkra legyen” ( 1 Nefi 19:23).Szánj egy percet arra, hogy összehasonlítsd a saját tapasztalatodat Péterével. Tedd a következőt:Ossz két részre egy lapot a tanulmányozási naplódban, hogy az egyik oldalán fel tudd sorolni Péter tapasztalatának részleteit, a másikon pedig szemügyre vedd a saját helyzetedet. Ha szükséges, fordulj a szentírásokhoz és bármilyen elérhető szentírás-tanulmányozási eszközhöz (például a Szentíráskalauz Péter szócikke, JezusKrisztusEgyhaza.org), hogy segítsenek neked válaszolni a következő kérdésekre.
Oszd ki a tanulóknak az alábbi tudnivalót tartalmazó anyagot, vagy tedd ki az osztály elé. Akár együtt is dolgozhattok a Péterrel kapcsolatos kérdések megválaszolásán. Ezután megkérheted a tanulókat, hogy csendben gondolkozzanak el a saját tapasztalataikon és írjanak azokról.
Péter tapasztalatainak saját életünkre vonatkoztatása
Hogyan jellemezhette magát Péter, mielőtt találkozott Jézussal?
Én hogyan jellemzem magam?
Péter hajlandó volt követni Jézus Krisztust, feladni az életét és a munkáját halászként (lásd Lukács 5:11). Vajon miben lett volna más Péter élete, ha nem dönt a Szabadító követése mellett?
Tőlem minek a feladását lehetne kérni ahhoz, hogy kövessem Jézus Krisztust?
Milyen hatással lehetne az életemre az, ha úgy döntenék, nem követem Jézus Krisztust?
Hogyan teljesítette be Péter az életében az Úr nagyobb, őt illető célját?
Gondolj a szentírásokra, a szabadítás tervére, papsági áldásokra, és ha van, akkor a pátriárkai áldásodra.
Hogyan segített a szentírások magadra vonatkoztatása többet megtudni Jézus Krisztusról vagy jobban hinni Őbenne?
Milyen bizonyítékot találtál arra, hogy ha Jézus Krisztus követése mellett döntünk, akkor nagyobb célokat érhetünk el, ami az életünket illeti?
Mikor figyelted meg, hogy valakire kedvező hatást gyakorolt, hogy megértette a rendeltetését?
Mit fogsz tenni amiatt, amit ma éreztél vagy tanultál?
Megjegyzések és háttér-információk
Lukács 5:8 . Miért mondta magáról Péter, hogy „bűnös ember”?
Amikor Péter először találkozott a Szabadítóval, és tanúja lett az Ő csodás hatalmának, rájött, hogy ő egy „bűnös ember”, akinek nagy szüksége van a Szabadító megváltó hatalmára ( Lukács 5:8). Péter szavai azt szemléltetik, hogy miközben közelebb kerülünk Istenhez, tudatára ébredünk a saját bűnös és érdemtelen mivoltunknak, és vágyunk az Ő segítségére abban, hogy hasonlóbbá váljunk Őhozzá.
(New Testament Student Manual [2018], ChurchofJesusChrist.org)
Mit tehet értünk az Úr, miközben követjük Őt?
Ezra Taft Benson elnök (1899–1994) ezt tanította:
Kép
Photograph of President Ezra Taft Benson. He is seated in a leather chair in front of a fireplace. His hands are clasped in front of him and he is wearing a large turquoise ring on one finger. Official portrait. 1986
„[Azok], akik életüket átadják Istennek, fel fogják ismerni, hogy Ő sokkal többet tud kihozni az életükből, mint ők maguk. Isten elmélyíti örömeiket, kiszélesíti a látószögüket, felélénkíti elméjüket, megerősíti izmaikat, felemeli lelküket, megsokszorozza áldásaikat, kibővíti lehetőségeiket, megvigasztalja szívüket, barátokat ad melléjük, és kitölti rájuk békességét. Mindenki, aki elveszíti életét Isten szolgálatában, örök életre lel majd.”
  Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkozzanak el azon, milyen fontos megérteni, hogy kik ők és kivé válhatnak a Szabadító Jézus Krisztust követve. A tanulók számára hasznos lehet, ha eltöprengenek azokon az esetleges akadályokon, amelyekkel szembenéznek a legfőbb rendeltetésük elérése során. Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják végig, milyen lépéseket fognak tenni ezeknek az akadályoknak a leküzdésére és a Szabadító hittel történő követésére.
Péter a halászhálóját hátrahagyva követte a Szabadítót
Kérd meg a tanulókat, hogy beszéljék meg, milyen fontos tárgyakkal rendelkeznek az életben. Ezután segíts nekik megbeszélni azt, hogy mennyire fontos Jézus Krisztus követését választani minden más felett.Olvassátok el a Máté 4:18–22 -t, és beszéljétek meg, mit jelenthetett Péternek és a többi halásznak, hogy „azonnal otthagy[ták] a hálókat” ( 20. vers), hogy kövessék Jézus Krisztust.Felhasználhatod a következő idézetet Joseph B. Wirthlin (1917–2008) eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából, hogy segíts a tanulóknak észrevenni, mi akadályozhat meg minket a Jézus Krisztus követésére irányuló meghívás elfogadásában.
Kép
Photograph of President Ezra Taft Benson. He is seated in a leather chair in front of a fireplace. His hands are clasped in front of him and he is wearing a large turquoise ring on one finger. Official portrait. 1986
„Akár úgy is meghatározhatjuk a hálót, hogy az bármi lehet, ami elcsábít minket attól vagy meggátol minket abban, hogy Jézus Krisztusnak, az élő Isten Fiának hívását kövessük.A háló ebben az összefüggésben jelentheti a munkánkat, az időtöltéseinket, a kedvteléseinket, és mindenekfelett a kísértéseinket és bűneinket. Röviden, a háló bármi olyan lehet, ami elvon minket a Mennyei Atyánkkal vagy a visszaállított egyházával való kapcsolatunktól.Hadd osszak meg veletek egy mai példát! A számítógép nagyon hasznos és nélkülözhetetlen eszköz lehet. Ha azonban hagyjuk, hogy az időnket hiábavaló, hasztalan és néha romboló elfoglaltságok által eméssze fel, akkor egy olyan háló válik belőle, amelybe belegabalyodunk.”
(Vö. Joseph B. Wirthlin: „Kövessetek engem!”Liahóna, 2002. júl. 15–18.)
Segíts a tanulóknak felismerni Jézus Krisztus követésének áldásait. Kérd meg őket, hogy töprengjenek el ezekhez hasonló kérdéseken, és beszéljék meg őket:
Mit tudunk meg a Szabadítóról az Ő követésére irányuló meghívásából?
Milyen áldásokban részesültél azért, mert Jézus Krisztus követése mellett döntöttél?
Áldottak vagyunk, amikor úgy is engedelmeskedünk az Úr parancsainak, hogy nem értjük teljes mértékben az Ő indokait
Kérd meg a tanulókat, hogy beszéljék meg, milyen nehézségekkel jár az utasítások követése, ha nem értjük pontosan azok indokait. Ezután megkérheted a tanulókat, hogy olvassák el a Lukács 5:1–11 -et, megnézve, hogy minek a megtételét kérte az Úr Pétertől, és hogyan reagált Péter.A tanulók beazonosíthatják és megbeszélhetik a következő tantételt: Ha azt tesszük, amit az Úr kér – még ha nem is értjük a parancsolatainak az okait –, akkor Ő a vártnál is jobban megáldhat minket.Megkérheted a tanulókat, hogy beszélgessenek el olyan alkalmakról, amikor látták ennek a tantételnek a megnyilvánulását az életükben vagy mások életében.További példák arra, amikor valaki a parancsolatai indokainak ismerete nélkül engedelmeskedik az Úrnak: Nefi reakciója az arra vonatkozó parancsra, hogy készítsen két adag lemezt (lásd 1 Nefi 9:5–6), Mormon pedig beleveszi ezeket a lemezeket a Mormon könyvébe (lásd Mormon szavai 1:6–7).
