路加福音7：36-50
「因为她的爱多」
耶稣在一位名叫西门的法利赛人家里吃晚餐。一位被西门视为「罪人」的妇人进门来，先用「眼泪湿了〔救主〕的脚」，再用自己的头发将它们擦干，「又用嘴连连亲他的脚，把香膏抹上」（路加福音7：37-39）。救主分享了一个关于宽恕与爱的比喻，来回应西门的想法。本课旨在帮助你运用对耶稣基督的信心，悔改自己的罪。
沉思。请学生沉思他们正在学习的事。沉思指的是为某件事深入地思量，可藉由祈祷增强思考的能力。当学生学习沉思时，圣灵时常会向他们启示真理，教导他们如何更像耶稣基督。
学生准备：请学生阅读路加福音7：36-50，并准备好回答在来跟从我——供个人和家庭使用：新约2023年的以下问题：「思考你与路加福音7：36-50：所描述的那个妇人有何相似之处。你是否曾感受过救主对她所展现的那种温柔与慈悲？你从她充满信心、爱和谦卑的榜样中学到什么？」（「2月27日-3月5日。马太福音第8章；马可福音第2～4章；路加福音第7章：「你的信救了你」
可进行的学习活动
我们行进的方向
展示以下图片及随附的问题。
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你注意到这张图中的人物有什么特点？
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他们跟救主的距离以及他们面对的方向，显示出他们与祂有着怎样的关系？
思考一下，你会把自己放在这张图的哪个位置，而你的脸会朝向哪里。赖瑞·劳伦斯长老在担任七十员时曾说明：
天父知道我们的神圣潜能。我们每向前迈进一步，祂就感到欢欣。对祂来说，祂重视的是我们的方向，而不是我们的速度。
（赖瑞·劳伦斯，「我还缺少什么呢？」，2015年11月，利阿贺拿，第35页）
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你认为我们面对的灵性方向，为什么比我们的速度来得重要？
当我们努力悔改，主便感到极大欢喜（见路加福音15：7；教义和圣约18：13）。悔改的一种解释是，转离罪再转向神（见经文指南，「悔改」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org）。在你研读时，要留意有助于你转离罪再转向救主的圣灵的提示。
耶稣在法利赛人西门的家中吃饭
在学生准备活动中，他们被问到一些问题，请学生思考他们要如何回答这些问题。
路加福音第7章包含一则记事，谈到耶稣在一位名叫西门的法利赛人家里吃饭。耶稣和西门在一起时，有个被称为罪人的女人来到耶稣的身旁（见路加福音7：37，39）。
阅读路加福音7：36-39，找出这位妇人在宴席间靠近耶稣时发生了什么事。
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你注意到西门做了什么？那妇人做了什么？
耶稣看出西门的想法，便分享了一个比喻。阅读路加福音7：40-43，找出救主透过这个比喻教导西门什么。知道一两银子是劳动者通常一天能赚的钱，会有帮助（见第41节）。
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这个比喻会如何帮助西门了解，他自己需要神的赦免？
根据救主时代的风俗，主人在接待贵宾时，为了表示尊敬，会做些亲切的举动，例如亲吻问候、备水供宾客洗脚、用油膏抹宾客的头（见雅各·陶美芝，耶稣是基督，第260页）。如路加福音7：44-46记载的，救主指出西门没有对耶稣做这些礼遇，而妇人竭尽所能对祂表达她的爱与感谢。
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你认为这位妇人对耶稣的哪些了解，是西门也许还不明白的？
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你从什么证据中看出妇人已经悔改了，或已转离她的罪并转向救主？
阅读路加福音7：47-50，找出救主为什么赦免这位妇人的罪。
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在你研读这则记事时，你对于救主有什么想法或感受？
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你从这记事中学到了哪些真理？
学生可能会从这则记事中找出好几项真理，其中包括：因为我们的罪被赦免，我们对救主的爱会加深。当我们运用对耶稣基督信心并悔改我们的罪，我们就会得到祂的赦免。
十二使徒定额组戴尔·瑞隆长老分享了与路加福音第7章记载的这个故事有关的教导。观看影片「才能吸引所有的人接近我」（13：39）的4：22至5：03，或阅读以下文本。
//media.ldscdn.org/webvtt/general-conference/april-2016-general-conference/2016-04-1070-dale-g-renlund-eng.vtt
我们的心思意念越接近耶稣基督，就会越发感激衪的无辜受苦，更感谢恩典和宽恕，并且更想要悔改和变得像衪一样。我们与天父和耶稣基督之间的实际距离很重要，但是我们前进的方向则更攸关重大。神喜悦悔改、尝试靠近衪的人，更胜于那些自以为义、批评挑剔的人；这样的人就像古时的法利赛人和文士一样，不知道自己多么需要悔改。
（戴尔·瑞隆，「才能吸引所有的人接近我」，2016年5月，利阿贺拿，第40页）
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这段话中哪些字词或词句让你进一步理解路加福音第7章所学的内容？
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哪些经验帮助了你对救主和祂所赐的慈悲有更大的爱和感激？
订立计划
给学生时间在他们的研读日记中回答以下问题。
要记住，悔改不是一个单一事件，也不仅是为了严重的罪而设。悔改是一个过程，每当我们努力靠近主并远离邪恶时，都是在悔改。
再看一次救主的图片和那些人物的简图，想想你与耶稣基督的关系，还有你正往哪个方向前进。订立一个计划，每天悔改，来加深你对救主的爱。在一张纸上完成以下练习，好让你可以保持隐私。接下来会上的某一堂课里，你可能会有机会再追踪这个学习经验。
在马太福音第8～13章；马可福音第2～5章；路加福音第7，9，11章这几课之后的「评估你的学习」里提到了这个计划，请学生省思他们的进步程度。
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为了更接近救主，你需要停止去做哪一件事？你要如何停止，不再做？
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为了更接近救主，你需要开始去做哪一件事？你要如何开始去做？
注释及背景资料
我在这个故事中最像谁：西门或那个女人？
迪特·邬希铎长老在总会会长团服务时说道：
这两个人，我们最像哪一个？
我们像西门吗？我们确信自己有好行为，相信自己是正义的，因此感到安心吗？对于没有符合我们标准的人，我们是否有那么一点不耐烦？我们是否未经思考，只按着习惯做事，凡事只做个样子，参加聚会却在福音教义班频频打哈欠，又或许会在圣餐聚会中不时查看手机？
还是我们像这个女人，因为认为自己有罪而绝望地迷失了？
我们的爱多吗？
我们明白自己亏欠天父吗？有全心全意恳求神开恩吗？
我们跪下祈祷时，是再次播放自己的正义精选辑，还是坦承自己的过错，求神开恩，为奇妙的救赎计划流下感激的眼泪？
救恩无法用服从当筹码来兑换，救恩是神子用祂自己的血买来的〔见使徒行传20：28〕。
（迪特·邬希铎，「恩典的恩赐」，2015年5月，利阿贺拿，第109页）
为什么每天悔改很重要？
罗素·纳尔逊会长说明：
对我们的个人进步而言，没有什么比每天经常潜心悔改，更能令人解脱束缚、更使人变得高尚、更不可或缺的了。悔改不是一个事件；悔改是一个过程，是获得幸福和安宁的关键。我们悔改时若伴随着信心，就能取用耶稣基督赎罪的力量。
（罗素·纳尔逊，「我们可以做得更好，变得更好」，2019年5月，利阿贺拿，第67页）。
补充学习活动
学生准备和课程开始的其他方式
在教这一课之前，不妨请学生想想别人为他们做过的最良善的事。请他们想想，他们对这个人有什么感觉，他们是如何表达感谢的。他们也可以请家人或朋友分享经验。学生可以在开始上课时分享，以帮助他们感受因为我们的罪被赦免，我们对救主的爱会加深这项真理的重要性。
能加深学生理解的经文
为帮助学生更了解因为我们的罪被赦免，我们对救主的爱会加深这项真理，可以请他们研读以下部分或全部经文：罗马书2：4；罗马书5：8；约翰一书4：19；以挪士书1：1-11；以及摩赛亚书27：23-37。