Ifjúsági hitoktatás
Máté 1; Lukács 1

Máté 1; Lukács 1

Áttekintés

A Lévi néven is ismert Máté az Újszövetség első evangéliumának szerzője. Írásával az egyik célja annak bemutatása volt, hogy Jézus beteljesítette az Ószövetség Messiásról szóló jövendöléseit (lásd Máté 1:1–17). Gábriel angyal megjelent Mária előtt, hogy kihirdesse Jézus Krisztus, a „Magasságos Fiának” születését (lásd Lukács 1:1–38). Amikor Mária várandós volt Jézussal, meglátogatta unokatestvérét, Erzsébetet, és együtt örvendeztek Isten jóságában (lásd Lukács 1:39–79).

Készülj fel a tanításra

Az alább leírtak olyan ötleteket biztosítanak a hitoktatók számára, amelyekre az egyes leckékre való felkészüléshez szükségük lehet.

Máté 1:1–17

A lecke célja: Ez a lecke segíteni fogja a tanulókat abban, hogy többet tudjanak meg Jézus Krisztusról mint megígért Messiásról, és még nagyobb megbecsülést érezzenek Őiránta.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy előre gondolkodjanak el azon, miért fontos számukra Jézus Krisztus. Családtagokat és barátokat is megkérdezhetnek arról, hogy miként vélekednek a Szabadítóról.

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Amikor a tanulók az óra elején egy papírlapra leírnak Jézus Krisztussal kapcsolatos fontos részleteket, megkérheted őket, hogy gépeljék be válaszaikat, és tegyék közzé azokat a csevegés funkció használatával. Adj elegendő időt a tanulóknak a többi tanuló által leírtak elolvasására.

Lukács 1:1–38

A lecke célja: Ez a lecke segíteni fog a tanulóknak megtudni, hogyan reagáljanak az Úr akaratára az Őbelé vetett nagyobb bizalommal.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkozzanak el a következő kérdésen: Mennyei Atyával és Jézus Krisztussal kapcsolatos mely tudásod segít abban, hogy Őbeléjük helyezd a bizalmadat?

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Ha lehetőség van arra, hogy külön szobákat hozz létre kiscsoportos beszélgetésekhez, hasznos lehet, ha csoportokra osztod a tanulókat, hogy így beszéljék meg a lecke végén található, a Nelson elnöktől származó idézetet követő két kérdést. Minden csoportból jelölj ki egy tanulót a beszélgetés vezetésére. Amikor az osztály ismét egybegyűlik, kérd meg a vezetőket, hogy foglalják össze a csoportjaik beszélgetését.

Lelki tudás megszerzése – 1. rész

A lecke célja: Ez a lecke segít a tanulóknak megérteni és alkalmazni azt a tantételt, miszerint nehéz kihívások és kérdések felmerülése esetén is cselekedjünk Jézus Krisztusba vetett hittel.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak vissza olyan helyzetekre, amikor egy nehéz kihívással vagy nehezen megoldható kérdésekkel találkoztak (a tanulók saját életükből vagy mások életéből is említhetnek példákat). Ilyen kihívás lehet például egy megválaszolatlan lelki kérdés vagy egy nehéz próbatétel. Kérd meg a tanulókat, hogy töprengjenek el azon, hogyan reagáltak vagy reagálnának ezekben a helyzetekben.

  • Kiosztandó anyag: Mit jelent hittel cselekedni?

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Hasznos lehet, ha a kiosztandó anyagban található tudnivalókból egy diabemutatót készítesz, vagy elküldöd a kiosztandó anyagokat a tanulóknak ímélben vagy a tanulásirányítási rendszeren keresztül. Kérd meg a tanulókat, hogy töltsék le az anyagot, hogy óra alatt használni tudják azt.

Máté 1:18–25; Lukács 1:26–35

A lecke célja: Ez a lecke segít megérteni a tanulóknak, hogyan teszik Jézust a halandó anyától és halhatatlan Atyától örökölt tulajdonságai egyedi módon képessé arra, hogy segítsen nekünk leküzdeni a halandóságunk minden kihívását.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak bele, rendszerint milyen kihívásokkal néz szembe a korosztályuk.

  • Tanulói anyagok: papír, színes ceruza, zsírkréta stb.

Lukács 1:39–79

A lecke célja: Ez a lecke lehetőségeket biztosít a tanulóknak arra, hogy felismerjék Isten jóságát, és dicsőítsék Őt azért.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, készüljenek fel arra, hogy megosszanak az órán egy sort egy olyan himnuszból, amely kiemeli Jézus Krisztus jóságát.

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Készülj fel arra, hogy kitedd a lecke végén felsorolt, elmélkedésre sarkalló kérdéseket, hogy a tanulók szükség esetén rápillanthassanak azokra. Ha lehetséges, add át a képernyő irányítását a tanulóknak, hogy leírhassák a Szabadító általuk legjobban értékelt jellemzőit és tulajdonságait.