Матей 13

Ръководство за учителя в Семинара: Новият завет (2023 г.)

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Новият завет
Уводни материали
Матей 1, Лука 1
Матей 2, Лука 2 – общ преглед
Йоан 1
Матей 3, Марк 1, Лука 3
Матей 4, Лука 4–5
Йоан 2–4
Матей 5, Лука 6
Матей 6–7
Матей 8, Марк 2–4, Лука 7
Матей 9–10, Марк 5, Лука 9
Матей 11–12, Лука 11
Матей 13, Лука 8, 13
Матей 14, Марк 6, Йоан 5–6
Матей 15–17, Марк 7–9
Матей 18, Лука 10
Йоан 7–10
Лука 12–17, Йоан 11
Матей 19–20, Марк 10, Лука 18
Матей 21–23, Марк 11, Лука 19–20, Йоан 12
Джозеф Смит – Матей 1, Матей 25, Марк 12–13, Лука 21
Матей 26, Марк 14, Йоан 13
Йоан 14–17
Лука 22, Йоан 18
Матей 27, Марк 15, Лука 23, Йоан 19
Матей 28, Марк 16, Лука 24, Йоан 20–21
Деянията на апостолите 1–5
Деянията на апостолите 6–9
Деянията на апостолите 10–15
Деянията на апостолите 16–21
Деянията на апостолите 22–28
Римляните 1–6
Римляните 7–16
1 Коринтяните 1–7
1 Коринтяните 8–13
1 Коринтяните 14–16
2 Коринтяните 1–7
2 Коринтяните 8–13
Галатяните
Ефесяните
Филипяните, Колосяните
1–2 Солуняните
1–2 Тимотей, Тит, Филимон
Евреите 1–6
Евреите 7–13
Послание на Яков
1 Петър и 2 Петър
1–3 Йоан, Юда
Откровението на Йоан 1–5
Откровението на Йоан 6–14
Откровението на Йоан 15–22
Приложение

Матей 13

Исус Христос учи с помощта на притчи

While on a ship, Jesus teaches parables to listeners on shore.

Сеячи и жътвари, синапово зърно и квас, имане и бисери – това са част от символите, които Исус Христос използва, когато учи с притчи. „Който има уши да слуша, нека слуша“ (Матей 13:9, 43) – призовава Спасителят. Този урок ще ви даде възможности да изучавате притчи, да откривате техния духовен смисъл и да търсите начини да действате според наученото.

Тълкуване и прилагане на притчи. Докато учениците изучават притчите на Исус, не забравяйте, че освен да разбираме значението им в първоначалния им контекст, е от съществено значение да търсим откровение от Светия Дух, което да ни помага да тълкуваме и прилагаме притчите в собствения си живот.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да оценят способността си да разбират притчите на Господ. Учениците могат да прочетат Матей 13:44–48 и да оценят увереността си в способността си да извличат духовни уроци от тези кратки притчи.

Предложения за дейности за изучаване

Търсене на смисъл

Бихте могли да покажете на учениците изображение, в което има скрити предмети. Поканете учениците да намерят предметите и да обсъдят какви усилия е трябвало да положат, за да ги намерят.

Отделете малко време да потърсите скрити предмети в изображението по-долу.

Кои предмети са лесни за намиране? Кои от тях изискват повече усилия?

Подобно на намирането на предмети в тази картина, намирането на смисъл в Писанията често изисква от нас да се научим как да ги изследваме и изучаваме. Когато каним Светия Дух да ни помага да изучаваме това, което четем, можем да намираме допълнителен смисъл, който в началото може да бъде скрит.

Кога сте откривали смисъл в стихове от Писанията, който първоначално може да е бил скрит за вас?
Какво ви е помагало да имате успех в намирането на духовни уроци или смисъл в Писанията?

Тук е добро място в урока да поканите учениците да кажат какво са направили при подготовката си за час.

В този урок ще получите възможност да упражните търсене на по-дълбок смисъл в Писанията, по-специално в притчите на Господ. Опитайте се да откриете и приложите нови начини, които да ви помагат да изучавате Писанията.

Исус Христос учи с помощта на притчи

Исус Христос често учи, използвайки прости истории, известни като притчи. В тези притчи Исус сравнява обикновени предмети или случки с духовни истини (вж. Ръководство към Писанията, „ Притча “, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Учениците на Исус веднъж Го питат защо учи с притчи (вж. Матей 13:10).

Прочетете Матей 13:11–13, 16 и потърсете защо Спасителят казва, че учи с притчи.

Какво ви помогнаха тези стихове да разберете относно това защо Спасителят учи с притчи?
Защо мислите, че някои хора виждат, чуват и разбират посланията на Господ, а други не?

В следващи уроци ще бъдат разгледани някои по-дълги притчи, като притчата за сеяча и притчата за житото и плевелите.

Следният процес може да ви помогне да разберете по-добре притчите на Спасителя и да научите важни духовни уроци от тях. Запишете тези стъпки във вашия дневник за изучаване.

Намирайте важни подробности.
Правете духовни сравнения.
Откривайте ценни уроци.
Определяйте личното приложение.

Приложете всяка от тези стъпки, докато четете кратка притча.

По-долу е даден пример за използване на тези четири стъпки, докато изучавате Матей 13:44 . Можете свободно да използвате този пример или други, за да помогнете на учениците да научат как да намират уроци и практическото им приложение в притчи, по начини, които ще им помогнат най-много.

Намирайте важни подробностиУпражнете първата стъпка от този процес, като прочетете Матей 13:44 и потърсите важни подробности. Те могат да включват хора, места, предмети, действия или събития. Може да отбелязвате в Писанията си това, което откривате.

Какви важни подробности намерихте?

Подробностите, които може би сте забелязали, включват имането, човека, който го намира, и факта, че той продава всичко, за да го купи.Правете духовни сравненияПравенето на духовни сравнения може да се случва естествено, когато откривате важни подробности, но може и да изисква повече усилия. Не се страхувайте да размишлявате върху подробности и да търсите подсказваща информация, като използвате наличните помощни средства от Писанията.

Бихте могли да покажете няколко често използвани предмета, които учениците да използват, за да упражняват правенето на духовни сравнения, както е описано в следващия абзац.

За да упражните това умение, отделете малко време, за да сравните някои физически неща с духовни. Например можете да сравните гумата за триене с учението за покаянието.

За какви сравнения се сетихте?

В притчата в Матей 13:44 Спасителят ни помага да направим поне една връзка, когато казва: „Небесното царство прилича на имане“ ( Матей 13:44).

Какви духовни сравнения можете да направите, като използвате другите подробности от тази притча?

Откривайте ценни уроциЗа да откривате ценни уроци, може да е от полза да задавате въпроси относно подробностите, които сте забелязали и духовните сравнения, които сте направили.

Ако знаем, че „Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни е Царство на Бога на земята“ (Ръководство към Писанията, „ Царство на Бога или Небесно царство “, scriptures.ChurchofJesusChrist.org), какви уроци Спасителят може би иска да разберем от Неговата притча?

Урок, който можем да научим от тази притча, е, че когато открием Църквата на Спасителя и разпознаем нейната стойност, трябва с радост да се откажем от всичко друго, за да получим благословиите от това да бъдем част от Царството на Бога. Бихте могли да записвате ценните уроци, които научавате, в своите бележки на ChurchofJesusChrist.org или във вашия екземпляр на Писанията.Определяйте личното приложениеОпределете личното приложение, като се запитате какво трябва да правите в собствения си живот, за да прилагате уроците, които сте открили.

Сред многото начини за прилагане на тази истина можем да обмислим да бъдем решени да служим по-вярно в призование в Църквата или да се откажем от неща в живота си, които ни пречат да се наслаждаваме изцяло на благословиите на Евангелието на Исус Христос.

Как следването на този модел на изучаване ви помага да намерите смисъл в тази кратка притча?

Насърчете учениците да полагат усилия и да не се обезсърчават, ако им е трудно да разбират притчите.

Изберете една от следните препратки към Писанията и следвайте всяка от четирите стъпки, описани по-горе. (Когато приключите, можете да опитате да го направите с една или повече от другите препратки.)

Какво открихте, докато изучавахте притчата, използвайки четирите стъпки?
Какво мислите, че можем да научим за Спасителя чрез избора Му да използва притчи, за да учи на ценни уроци?

Коментари и информация за историческите обстоятелства

Защо Исус Христос учи с помощта на притчи?

„Притчата предава на слушателя религиозна истина съобразно неговата вяра и познание; за нечувствителните и невдъхновените тя е просто история, „като гледат, те не виждат“, докато за инструктираните и духовните тя разкрива мистериите или тайните на царството небесно. И така, притчата изпълнява условието за всяко истинско познание. Само който търси, намира“ (Bible Dictionary, „ Parables “).

Защо е важно да търсим смисъл в притчи и в нашите преживявания?

Старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли учи:

Всеки от нас трябва да търси уроците и предупрежденията, скрити в простичките събития от ежедневието. Ако се стремим умовете и сърцата ни да са готови да получават небесни напътствия чрез силата на Светия Дух, чрез обикновени преживявания ще откриваме някои от най-чудесните насоки, които може да получим и много от най-въздействащите и предпазващи предупреждения. Въздействащи притчи се съдържат както в Писанията, така и в ежедневието.

(Дейвид А. Беднар, „Бдителни в непрестанна молитва“, Лиахона, ноем. 2019 г., с. 34)

Какво научаваме от притчите от Матей 13 за последните дни?

Пророкът Джозеф Смит (1805 – 1844) учи, че притчите на Спасителя в Матей 13 ни помагат да разберем събирането на хора в Църквата във времената на Новия завет, а също и в последните дни: „Думите на Спасителя, записани в тринадесетата глава на Неговото Евангелие според св. Матей, според мен… ни предоставят толкова ясно разбиране относно важната тема за събирането, колкото всичко друго, записано в Библията“ („To the Elders of the Church of the Latter Day Saints“, Latter Day Saints’ Messenger and Advocate, дек. 1835 г., том 2, с. 225; осъвременени правопис, главни букви и пунктуация).