Семинар
Матей 18, Лука 10

Матей 18, Лука 10

Общ преглед

Исус Христос учи, че Той и нашият Небесен Отец обичат и се грижат за всеки. Той учи на две притчи, които могат да ни помогнат да разберем Тяхната любов и да се научим да се отнасяме към другите така, както биха го направили Те. Притчата за безмилостния слуга ни напомня да бъдем милостиви към другите, така както Бог е милостив към нас. Притчата за добрия самарянин може да ни помогне да следваме примера на Спасителя да обичаме ближния си. Той също така учи Марта и Мария за важността да Го поставяме в центъра на живота си.

Подгответе се да преподавате

Информацията, която следва, предоставя на учителите идеи за това какво може да се наложи да бъде подготвено предварително за всеки урок.

Матей 18:11–14

Цел на урока: Този урок има за цел да ви помогне да почувствате, че Небесният Отец и Исус Христос са състрадателни и желаят да спасят всяка изгубена душа.

  • Подготовка на учениците: Поканете учениците да дойдат в час подготвени да споделят разкази от Писанията, които демонстрират Божията любов към онези, които са духовно изгубени.

  • Предложение за видеоконферентно преподаване: За начало на урока бихте могли да използвате онлайн инструмент за анкетиране, за да поканите учениците да отговорят на въпроса: „Какво изпитват Небесният Отец и Исус Христос към тези, които са съгрешили?“.

Матей 18:21–35

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да станат по-подобни на Небесния Отец и Исус Христос, като полагат усилия да простят на други хора.

  • Подготовка на учениците: В стих за овладяване на ученията Господ казва: „От вас се изисква да прощавате на всички човеци“ ( Учение и завети 64:10). Поканете учениците да помислят защо Исус Христос ни заповядва да си прощаваме. Добре е също така да поканите учениците да прочетат Учение и завети 64:9–11 и да помислят върху посланието на Господ в тези стихове.

  • Предложение за видеоконферентно преподаване: За начало на урока бихте могли да покажете следния стих, върху който да размишляват учениците: „Аз, Господ, ще простя на когото искам да простя, но от вас се изисква да прощавате на всички човеци“ ( Учение и завети 64:10). След като учениците размишляват известно време, поканете ги да споделят защо тази заповед е благословия в нашия живот. Помолете ги също така да споделят защо понякога нейното спазване може да се окаже трудно.

Лука 10:25–37

Цел на урока: Този урок има за цел да помогне на учениците да следват примера на Спасителя да обичат ближния си.

  • Подготовка на учениците: Поканете учениците да прочетат Лука 10:30–35 и да потърсят къде в тази притча виждат проявени качествата на Исус Христос. Помолете ги също да потърсят къде виждат себе си в притчата.

  • Предложение за видеоконферентно преподаване: По време на тази част от урока, в която учениците обсъждат въпросите, свързани с любовта към ближния в различни среди, бихте могли да използвате отделни виртуални стаи. Възложете на всяка група една от изброените в урока среди и им дайте време да обсъдят трите въпроса, докато мислят за средата, която им е възложена.

Лука 10:38–42

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да откриват избори и дейности, които им помагат да поставят Исус Христос в центъра на живота си.

  • Подготовка на учениците: Поканете учениците да направят списък с дейности, които са извършили в един единствен ден преди този урок, и да донесат своя списък в клас.

  • Материали за нагледен урок: Съд и повече камъни с различни размери, отколкото могат да се поберат в него.

Преговор на откъсите за овладяване на ученията 6Цел на урока: Осигурете възможност на учениците да задълбочат разбирането си и да обяснят истините за един или повече от откъсите от Писанията за овладяване на ученията от Новия завет.

Бележка: Вместо този преговор може да се наложи да бъде преподаден урок върху откъс от Писанията за овладяване на ученията. Вижте учебната програма, предоставена от областния или регионалния директор или координатор, за да се уверите, че всеки урок върху откъс от Писанията за овладяване на ученията ще бъде преподаден по време на програмата Семинар.

  • Подготовка на учениците: Поканете учениците да открият умение или стратегия за изучаване на Писанията, които са подходящи за тях, и да помислят с какво това умение или стратегия са им полезни.

  • Материал за раздаване: Подгответе се да покажете списъка с откъсите за овладяване на ученията и свързаните с тях ключови изрази или да го предоставите на учениците като материал за раздаване.

  • Материали: Уверете се, че учениците разполагат с пособия за писане и дневници за изучаване или листове хартия, които да използват по време на дейностите от урока.

  • Предложение за видеоконферентно преподаване: Учениците може по избор да създадат дигитална страница „Ред по ред“ или визуално представяне на откъс от Писанията за овладяване на ученията. След това учениците може да споделят екрана си, за да покажат и обяснят създаденото от тях пред класа.