Лука 10:38–42

Поставяне на Исус Христос в центъра на нашия живот

Когато Исус проповядва в дома на Марта, Му се отдава случай да проповядва за важността на това да направим учението Му приоритет в живота си. Този урок може да ви помогне да се научите да откривате избори и дейности, които ще ви помагат да поставяте Исус Христос и Неговото Евангелие в центъра на вашия живот.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да направят списък с дейности, които са извършили през един единствен ден преди този урок, и да донесат своя списък в клас.

Предложения за дейности за изучаване

Приоритети

Бихте могли да донесете в клас съд и камъни с различни размери. Уверете се, че сте донесли повече камъни, отколкото съдът може да събере. Поканете един ученик да се опита да постави възможно най-много камъни в съда. Задайте следния въпрос: „Ако тези камъни представляват възможни дейности, които можем да извършим за един ден, как този нагледен пример може да се сравни с нашия живот?“.

Всеки ден вземаме множество решения как да използваме времето си.

Президент Далин Х. Оукс от Първото президентство учи:

От повечето от нас се очакват повече неща, отколкото можем да свършим. … Ние сме изправени пред множество избори какво да правим със своето време и с други наши ресурси.

(Далин Х. Оукс, „Добро, по-добро, най-добро“, Лиахона, ноем. 2007 г., с. 104)

Ако учениците са изпълнили предложената дейност за подготовка, поканете ги да разгледат съставения от тях списък.

Помислете кое от следните изказвания ви описва (можете да изберете повече от едно).

1. Отделям време както за духовни, така и за материални дейности.

2. Искам да следвам Спасителя, но често се чувствам твърде зает/а с други задачи.

3. Исус Христос е поставен в центъра на живота ми.

4. Не смятам да отделям време, за да се доближавам до Исус Христос.

По време на този урок ще изучавате разказ от Писанията, който учи колко е важно да поставяме Исус Христос в центъра на нашия живот. Обърнете внимание на подтиците от Светия Дух, които могат да ви помогнат да разберете как да превърнете Исус Христос в своя най-голям приоритет.

Спасителят учи Мария и Марта

Когато Спасителят пътува за Витания, Той посещава дома на жена на име Марта, вярна и предана Негова последователка.

Прочетете Лука 10:38–42 , като обърнете внимание на това, което научавате от примера и думите на Спасителя. Добре е да знаете, че думата се улисваше означава, че тя е била угрижена или обременена.

• На какво ни учи този разказ за Исус Христос и Неговите желания за нас?

• Защо изборът на Мария е по-подходящ в тази ситуация?

От този разказ можем да научим следната истина: На изборите, които ни доближават до Исус Христос, трябва да се дава най-висок приоритет в живота ни.

• Защо мислите, че Небесният Отец иска да поставим Неговия Син Исус Христос в центъра на нашия живот?

Въпреки че Мария би могла да прислужва на другите, тя избира да се учи от Исус Христос, което е най-важното нещо, което може да направи в дадения момент (вж. Лука 10:42).

Президент Далин Х. Оукс обяснява как всички ние сме изправени пред подобни избори:

Само защото нещо е добро, не е достатъчна причина да го направим. Броят на добрите неща, които можем да правим, многократно надхвърля времето, което имаме на разположение, за да ги изпълним. Някои неща са по-добри от добрите и те са нещата, на които следва да обръщаме най-голямо внимание в живота си.

(Далин Х. Оукс, „Добро, по-добро, най-добро“, Лиахона, ноем. 2007 г., с. 104)

Бихте могли да начертаете таблица с две колони на дъската, озаглавени „Маловажно“ и „Важно“.След това запишете отговорите на учениците на въпросите по-долу в съответната колона.

• Кои са маловажните неща в живота ви, които биха могли да отклоняват вниманието ви от Исус Христос?

• Какви избори можете да правите, които ще ви доближават до Исус Христос?

• Какво може да ви помага да превръщате най-важните избори във ваш най-висок приоритет?

Ако дейността с камъните е използвана в урока, учениците може да бъдат поканени да напишат върху камъните някои от дейностите, изброени на дъската. Те могат да напишат дейности, които ги доближават до Исус Христос върху най-големите камъни, а по-маловажните дейности върху средните или малките камъни. След това учениците може да опитат първо да поставят големите камъни в съда и тогава да продължат с по-малките камъни, докато съдът се запълни.

• Какви благословии сте изпитвали, когато сте полагали усилия да поставяте Исус Христос в центъра на живота си?

Съставете план

Ако част от учениците вече са съставили списък с ежедневните си дейности по време на подготовката си за часа, адаптирайте в съответствие с това следните указания.

Съставете списък с типичните си ежедневни дейности и определете кои дейности ви помагат да се доближавате до Спасителя. Помислете за всичко, което можете да добавите или премахнете въз основа на това, което сте научили и почувствали днес. Направете конкретен план какво ще правите, за да поставяте в по-голяма степен Спасителя в центъра на живота си.

Бихте могли да поканите желаещите да споделят своя план. Търсете начини да правите комплименти на учениците за нещата, които са направили, за да се съсредоточават върху Спасителя. Споделете свидетелство за благословиите, които получаваме, когато поставяме Спасителя в центъра на живота си.

Коментари и информация за историческите обстоятелства

Как Сатана се опитва да ни пречи да използваме времето си разумно?

Президент Стивън У. Оуен, бивш общ президент на Младите мъже, заявява:

Противникът ще се опита да ви убеди, че духовната храна не ви е необходима или, по още по-лукав начин, че може да почака. Той е майстор в отвличане на вниманието и ни подмамва да отлагаме. Той ще отвлича вниманието ви с неща, които изглеждат спешни, но които в действителност са маловажни. Той така ще ви „безпоко(и) за много неща“, че да пренебрегнете „едно (нещо, което) е потребно“ ( Лука 10:41–42).

(Стивън У. Оуен, „Изпълнени с вяра, а не с неверие“, Лиахона, ноем. 2019 г., с. 13)

Старейшина Ричард Г. Скот (1928 – 2015) от Кворума на дванадесетте апостоли заявява:

Толкова много завладяващи и вълнуващи неща за вършене ли има или толкова много трудности, които да ви притискат, че да е трудно да се съсредоточавате върху това, което наистина е важно? Когато нещата от света ви завладеят, твърде често грешните неща получават най-висок приоритет. В тези случаи лесно се забравя основната цел на живота. Сатана има силно оръжие, което да използва срещу добрите хора. Това е разсейването. Той подтиква добрите хора да изпълват живота си с „добри неща“, за да няма място за наистина важните неща. Попадали ли сте вече несъзнателно в този капан?

(Ричард Г. Скот, „First Things First“, Ensign, май 2001 г., с. 7)

Какви опасности крие съденето на чуждите избори?

Президент Бони Д. Паркин, бивша обща президентка на Обществото за взаимопомощ, заявява:

В молбата на Марта за помощ имало неизказано, но ясно отсъждане: „Аз съм права; тя греши“.

Съдим ли се ние един другиго? Критикуваме ли се един друг за личния си избор, мислейки че знаем нещата по-добре, докато всъщност рядко разбираме уникалните условия на другия или личното вдъхновение? … Подобни преценки… ни отнемат добрата част, тази чиста любов Христова.

Губим също от погледа си тази добра част, когато се сравняваме с другите. Косата ѝ е по-хубава, краката ми са по-дебели, нейните деца са по-надарени, нейната градина е по-плодородна – сестри, знаете упражнението. Просто не можем да правим това. Не можем да си позволим да се чувстваме неудовлетворени, като се съсредоточаваме над това, което не сме, вместо над това, което сме!

(Бони Д. Паркин, „Да избереш милосърдието: онази добра част“, Лиахона, ноем. 2003 г., с. 105)

Как да избера измежду два избора, които по своята същност не са лоши?

Президент Далин Х. Оукс от Първото президентство, заявява:

Когато обмисляме други свои избори, ние следва да помним, че не е достатъчно нещо да бъде добро. Други избори са по-добри, а има и най-добри. …

Помислете как използваме времето си, като избираме да гледаме телевизия, да играем видеоигри, да сърфираме в интернет или да четем книги или списания. Разбира се, че е нещо добро да бъдем развличани по благотворен начин или да получаваме полезна информация. Но не всички дейности от този вид заслужават такъв дял от нашия живот, какъвто му даваме. Някои неща са по-добри, а има и други най-добри. …

… Трябва да подминем някои добри неща, за да изберем други, които са по-добри или най-добри, защото развиват вяра в Господ Исус Христос и укрепват нашите семейства.

(Далин Х. Оукс, „Добро, по-добро, най-добро“, Лиахона, ноем. 2007 г., с. 104–105, 107)

Допълнителна дейност за изучаване

Критикуване изборите на другите

Спасителят поправя Марта, когато тя критикува действията на Мария. Бихте могли да помогнете на учениците да разберат, че не трябва да налагаме на другите собствените си възприятия за следване на Господ (вж. „Какви опасности крие съденето на чуждите избори?“ в раздела „Коментари и информация за историческите обстоятелства“).

Тази дейност може да бъде въведена, като зададете един от следните въпроси: Били ли сте някога критикувани заради избора, който сте направили? Възможно ли е двама души да изберат различни дейности, които са еднакво приемливи за Господ?