Seminário
Mateus 19–20; Marcos 10; Lucas 18

Mateus 19–20; Marcos 10; Lucas 18

Visão geral

Jesus Cristo respondeu a perguntas e ensinou a verdade sobre o casamento e o divórcio. Ele amorosamente convidou um jovem rico a vender o que possuía e a segui-Lo. Ele também contou a parábola dos trabalhadores da vinha, que demonstra o amor e a misericórdia que Ele e o Pai Celestial têm por todos nós.

Preparar-se para ensinar

As informações a seguir fornecem ideias aos professores sobre o que pode ser necessário preparar com antecedência para cada aula.

Mateus 19:1–12

Propósito da lição: Esta lição vai ajudar os alunos a compreender como o Pai Celestial e Jesus Cristo proporcionaram um meio de eles terem um casamento feliz e eterno no futuro.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem no que podem fazer agora para se prepararem para um casamento feliz. Incentive-os a buscar o conselho de alguém que conheçam e que tenha um casamento feliz e justo.

  • Objeto: Uma roda de bicicleta ou outro tipo de roda com um eixo central

  • Orador convidado: Você pode convidar um casal de uma ala, um ramo, da estaca ou do distrito local para assistir à aula e falar sobre a felicidade que o casamento traz e como o Salvador os ajudou em seu casamento. Certifique-se de obter a aprovação do líder local do sacerdócio e do coordenador do S&I antes de convidar o casal.

  • Vídeo: “As Bênçãos Eternas do Casamento” (15:02; assistir de 6:23 a 8:40)

  • Sugestão didática para videoconferência: Você pode usar uma ferramenta de pesquisa on-line para que os alunos expressem anonimamente seus sentimentos sobre o casamento no início da aula.

Mateus 19:16–30; Marcos 10:17–31

Propósito da lição: Esta lição vai incentivar os alunos a aprender com o Salvador o que Ele deseja que façam ao procurar segui-Lo melhor.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que se lembrem de uma ocasião em que se sentiram gratos por terem sido corrigidos por alguém. De que forma ajudar alguém a enxergar em que pode melhorar é um sinal de amor?

  • Sugestão didática para videoconferência: Você pode usar a ideia da seção “Atividades de aprendizado complementar” do manual do professor intitulada “Para receber a vida eterna, devemos estar dispostos a abandonar qualquer coisa que o Senhor nos pedir”. Ela inclui exemplos de pessoas que aceitaram o convite do Salvador de fazer mudanças, mesmo com grande sacrifício.

Mateus 20:1–16

Propósito da lição: Esta lição vai ajudar os alunos a ter esperança de receber as bênçãos que Jesus Cristo oferece por meio de Sua Expiação.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que façam uma lista de bênçãos que receberam do Senhor por aprender o evangelho ainda jovens. Como alternativa, eles podem criar uma lista de oportunidades que as pessoas podem perder se aprenderem o evangelho numa época posterior da vida. Peça aos alunos que pensem no que podem aprender com a lista que fizeram.

  • Sugestão didática para videoconferência: Em vez de pedir aos alunos que leiam a declaração do élder Jeffrey R. Holland, mostre o trecho do vídeo “Os Trabalhadores da Vinha” que contém a declaração.

Revisão de domínio doutrinário 8

Propósito da lição: O propósito desta lição é ajudar os alunos a memorizar algumas das referências de escritura e respectivas frases-chave das primeiras 11 passagens das escrituras de domínio doutrinário do Novo Testamento.Observação: Talvez seja necessário ensinar uma lição de passagens de domínio doutrinário no lugar desta lição de revisão. Consulte o cronograma de andamento fornecido pelo diretor ou coordenador da área ou região para garantir que cada lição de passagens de domínio doutrinário seja ensinada dentro do período de aulas do seminário.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que tragam exemplares de materiais antigos da Igreja, os quais possam recortar, para criar uma colagem que usarão para memorizar passagens de domínio doutrinário.

  • Material: A lista das passagens de domínio doutrinário das escrituras e suas respectivas frases-chave

  • Materiais: Material para escrita, papel e, se possível, tesouras, cola e revistas ou manuais antigos da Igreja com fotos

  • Sugestão didática para videoconferência:Os alunos podem criar uma colagem digital. Ao terminar, eles podem compartilhar a tela para mostrar a colagem para a classe.

Avalie seu aprendizado 4

Propósito da lição: Esta lição tem como objetivo ajudar os alunos a avaliar as metas que estabeleceram e o aprendizado e crescimento pessoal que experimentaram durante o estudo do Novo Testamento.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que reflitam sobre o crescimento espiritual que experimentaram durante o estudo do Novo Testamento. O estudo do Novo Testamento está ajudando os alunos a conhecer e amar o Pai Celestial e Jesus Cristo e a servi-Los? Que experiências significativas eles tiveram?

  • Imagens: Gravuras de um pão e de uma ovelha

  • Materiais de arte: Papel e lápis de cor, marcadores ou giz de cera

  • Sugestão didática para videoconferência: Peça que os alunos compartilhem seu cartão de agradecimento ou postagem em mídia social através da câmera.