Seminarium
Ew. Mateusza 2; Ew. Łukasza 2

Ew. Mateusza 2; Ew. Łukasza 2

Zarys

Józef i Maria udali się do Betlejem, gdzie na świat przyszedł Jezus. Anioł ogłosił narodziny Zbawiciela pasterzom przebywającym w pobliżu Betlejem (zob. Ew. Łukasza 2:9–12). Pasterze „znaleźli Marię i Józefa oraz niemowlątko leżące w żłobie” (Ew. Łukasza 2:16) i odeszli, „wielbiąc i chwaląc Boga” (Ew. Łukasza 2:20). Symeon, Anna i Mędrcy ze Wschodu zobaczyli Zbawiciela i radowali się Nim. Józef, za pośrednictwem objawienia, został pokierowany, by uratować dzieciątko Jezus przed rozkazem Heroda, by zabić wszystkie dzieci w Betlejem.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje podsuwają nauczycielom pomysły, co mogą zrobić, aby z wyprzedzeniem przygotować się do każdej lekcji.

Ew. Łukasza 2:1–14

Cel lekcji: Ta lekcja pozwoli uczniom zrozumieć rolę Jezusa Chrystusa jako Zbawiciela świata.

  • Przygotowanie uczniów: Jeśli to możliwe, poproś uczniów, by obejrzeli film pt. „Why We Need a Savior — A Christmas Message about Our Savior Jesus Christ” [Dlaczego potrzebujemy Zbawiciela — Bożonarodzeniowe przesłanie o naszym Zbawicielu, Jezusie Chrystusie] (2:15), dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org. Poproś ich, by w trakcie oglądania pomyśleli, dlaczego oni potrzebują Zbawiciela.

  • Przedmiot: Mała szopka bożonarodzeniowa lub ilustracja przedstawiająca Boże Narodzenie

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz poprosić uczniów, by na czacie podzielili się jednym z fragmentów pisma, które studiowali na potrzeby odniesienia do fragmentu Ew. Łukasza 2:10–12.

Doktryny do opanowania: Ew. Łukasza 2:10–12

Cel lekcji: Ta lekcja pomoże uczniom zapamiętać odnośnik i kluczowe zdanie dla wersetów Ew. Łukasza 2:10–12 , wyjaśnić doktrynę i przećwiczyć wykorzystywanie zasad zdobywania duchowej wiedzy.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, by zaczęli zapamiętywać odnośnik i kluczowe zdanie dla Ew. Łukasza 2:10–12 : „Gdyż dziś narodził się wam Zbawiciel, którym jest Chrystus Pan, w mieście Dawidowym”.

  • Treść do pokazania: Ilustracja przedstawiająca narodziny Zbawiciela

  • Materiały dla uczniów: Egzemplarz publikacji „Żyjący Chrystus: Świadectwo Apostołów” i śpiewnik

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz wykorzystać osobne pokoje, by podzielić uczniów na grupy, gdy będą omawiać jedną lub więcej zasad zdobywania duchowej wiedzy.

Ew. Łukasza 2:1–39; Ew. Mateusza 2:1–12

Cel lekcji: Ta lekcja ma na celu pomóc uczniom w zwiększeniu ich chęci poszukiwania własnego świadectwa o Jezusie Chrystusie i radowania się nim.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów o zastanowienie się nad następującymi pytaniami: Jak silne świadectwo o Jezusie Chrystusie możesz złożyć? W jaki sposób możesz wzmocnić swoje świadectwo o Zbawicielu?

Ew. Mateusza 2:11–23

Cel lekcji: Ta lekcja pozwoli uczniom zidentyfikować kilka sposobów, na jakie Pan może się z nimi komunikować.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, żeby zwracali uwagę na to, w jaki sposób Pan próbuje się z nimi komunikować, w tym poprzez objawienia i natchnienie od Ducha Świętego. Zachęć uczniów, aby notowali te sytuacje związane z komunikacją.

Ew. Łukasza 2:40–52

Cel lekcji: Ta lekcja pomoże uczniom w umocnieniu pragnienia, by upodabniać się do Jezusa Chrystusa poprzez dążenie do rozwoju intelektualnego, fizycznego, duchowego i społecznego.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, by przejrzeli cele, które sobie wyznaczyli w ramach programu Dzieci i młodzież. Poproś, aby zastanowili się, w jaki sposób te cele pomagają im upodobnić się do Jezusa Chrystusa. Jeśli jest taka możliwość, niech przyniosą na lekcję egzemplarz przewodnika Osobisty rozwój. Przewodnik dla młodzieży.

  • Przygotuj się, aby pokazać: Ilustracje przedstawiające Zbawiciela w młodości. Strony, na których można znaleźć wyjaśnienie, czym jest program Dzieci i młodzież.

  • Film: „Young Jesus Teaches in the Temple” [Młody Jezus naucza w świątyni] (2:30)

  • Film: „You Are Here to Discover Who You Are” [Jesteś tu, by odkryć, kim jesteś] (2:59)

  • Materiały dla uczniów: Egzemplarze publikacji Osobisty rozwój. Przewodnik dla młodzieży” dla uczniów, którzy mogą nie mieć swojego

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Aby skłonić uczniów do zastanowienia się nad pomysłami na cele w programie Dzieci i młodzież, możesz udostępnić swój ekran, aby pokazać zawartość stron wymienionych w tej lekcji.