Seminariet
Matteus 2; Lukas 2

Matteus 2; Lukas 2

Översikt

Josef och Maria färdades till Betlehem, där Jesus föddes. En ängel tillkännagav Frälsarens födelse för herdar nära Betlehem (se Luk. 2:9–12). Herdarna ”fann Maria och Josef och barnet som låg i krubban” (Luk. 2:16) och ”vände hem och prisade och lovade Gud” (Luk. 2:20). Simeon, Anna och de vise männen från öst fick se och glädja sig åt sin Frälsare. Genom uppenbarelse fick Josef vägledning för hur det lilla barnet Jesus skulle räddas från Herodes påbud att döda barnen i Betlehem.

Förbered dig för att undervisa

Följande information ger lärare förslag på sådant som kan behöva förberedas inför varje lektion.

Lukas 2:1–14

Lektionens syfte: Den här lektionen hjälper eleverna att förstå Jesu Kristi roll som världens Frälsare.

  • Elevens förberedelse: Om det går kan du be eleverna titta på ”Varför vi behöver en Frälsare – ett julbudskap om vår Frälsare Jesus Kristus” [Why We Need a Savior – A Christmas Message about Our Savior Jesus Christ] (2:15) som finns på ChurchofJesusChrist.org. Be dem fundera över varför de behöver en Frälsare medan de tittar.

  • Föremål: En liten julkrubba eller en bild på Jesusbarnet i stallet

  • Lärartips för lektioner på nätet: Du kan gärna uppmana eleverna att i chatten dela ett av de skriftställen som de studerade som korshänvisningar till Lukas 2:10–12.

Nyckelläror: Lukas 2:10–12

Lektionens syfte: Den här lektionen hjälper eleverna att lära sig nyckelfrasen och skriftställehänvisningen för Lukas 2:10–12 utantill, förklara lärosatsen och öva på att använda principer för att förvärva andlig insikt.

  • Elevens förberedelse: Uppmana eleverna att börja lära sig skriftställehänvisningen och nyckelfrasen för Lukas 2:10–12 utantill: ”I dag har en Frälsare fötts åt er i Davids stad. Han är Messias, Herren”.

  • Innehåll att visa: En bild av Frälsarens födelse

  • Elevmaterial: Ett exemplar av ”Den levande Kristus: Apostlarnas vittnesbörd” och en psalmbok

  • Lärartips för lektioner på nätet: Använd gärna breakout rooms för att dela upp elever i grupper när de diskuterar en eller flera av principerna för att förvärva andlig insikt.

Lukas 2:1–39; Matteus 2:1–12

Lektionens syfte: Den här lektionen är avsedd att hjälpa eleverna att vilja sträva efter och glädjas åt ett eget vittnesbörd om Jesus Kristus.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna begrunda dessa frågor: Hur starkt känner du att du kan vittna om Jesus Kristus? Hur kan du stärka ditt vittnesbörd om Frälsaren?

Matteus 2:11–23

Lektionens syfte: Den här lektionen hjälper eleverna att urskilja några sätt varpå Herren kan kommunicera med dem.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna att uppmärksamma hur Herren försöker kommunicera med dem, bland annat genom uppenbarelse och inspiration från den Helige Anden. Uppmuntra eleverna att uppmärksamma dessa budskap.

Lukas 2:40–52

Lektionens syfte: Den här lektionen är avsedd att stärka elevernas önskan att vara som Jesus Kristus genom en strävan att utvecklas intellektuellt, fysiskt, andligt och socialt.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna se över de mål som de har satt upp som en del av programmet Barn och ungdomar. Be dem fundera över hur de här målen hjälper dem att bli mer som Jesus Kristus. Se om möjligt till att de tar med sig ett exemplar av Personlig utveckling: Handledning för ungdomar till lektionen.

  • Förbered dig på att visa: Bilder av Frälsaren i hans ungdom. Webbplatser som förklarar programmet Barn och ungdomar.

  • Video: ”Den unge Jesus undervisar i templet” [Young Jesus Teaches in the Temple] (2:30)

  • Video: ”Du är här för att upptäcka vem du är” [You Are Here to Discover Who You Are] (2:59)

  • Elevmaterial: Ett exemplar av Personlig utveckling: Handledning för ungdomar för elever som inte har ett

  • Lärartips för lektioner på nätet: För att hjälpa eleverna att komma på förslag för mål inom programmet Barn och ungdomar kan du dela din skärm och visa innehållet på de webbplatser som tas upp i lektionen.