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Mateo 21:12–16


Mateo 21:12–16

Jesús purifica el templo

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Jesus turning over a table of a money changer in the temple. Outtakes include images of Christ alone and with the crowd of merchants and buyers fleeing, people buying goods, and people looking.

Mientras estaba en Jerusalén durante la última semana de Su vida, Jesús purificó el templo por segunda vez y sanó a quienes vinieron a Él. Esta lección te ayudará a sentir un mayor deseo de tratar al templo como un lugar sagrado donde puedes sentir el amor del Salvador y fortalecer tu fe en Él.

Ayudar a los alumnos a cumplir su función. Mientras prepara cada lección, manténgase centrado en la función que tienen sus alumnos en su propio aprendizaje. En lugar de simplemente preguntar: “¿Qué haré hoy en clase?” o “¿Qué enseñaré a mis alumnos?”, también puede hacerse preguntas como: “¿Qué pueden hacer los alumnos para acercarse más al Salvador?” y “¿Qué harán los alumnos en la lección de hoy para invitar al Espíritu Santo a enseñarles?”.

Preparación del alumno: Invite a los alumnos a reflexionar sobre su última visita al templo. Si nunca han ido al templo, invítelos a reflexionar sobre cómo piensan que podría ser ir al templo.

Algunas posibles actividades de aprendizaje

Jesús purifica el templo

Durante el devocional, considere la posibilidad de cantar una canción que hable sobre el templo, tal como “Me encanta ver el templo” (Canciones para los niños, pág. 99). Puede exhibir una imagen del templo de su región e invitar a los alumnos a hablar de sus sentimientos sobre el templo. Se pueden encontrar imágenes del templo en temples.ChurchofJesusChrist.org.

Jesús fue a Jerusalén para celebrar la Pascua judía y visitó el templo. Quienes venían a Jerusalén a adorar necesitaban intercambiar su dinero por la moneda que se podía utilizar en el templo a fin de comprar animales para los sacrificios que los sacerdotes realizarían en su nombre. Aunque ese negocio era necesario y servía para un buen propósito, llevarlo a cabo en el templo era irrespetuoso e irreverente. Jesús reaccionó a lo que observó en el templo en dos ocasiones diferentes: una vez, cerca del comienzo de Su ministerio (véase Juan 2:13–16); y otra vez, durante la última semana de Su vida (véase Mateo 21:12–13).

Lee uno o ambos de los siguientes pasajes de las Escrituras y busca cómo reaccionó el Salvador a lo que vio en el templo. Si lo deseas, también puedes ver el video “Jesús purifica el templo” (1:36), disponible en LaIglesiadeJesucristo.org. Este video muestra el relato de Juan 2.

  • Al leer estos dos relatos, ¿qué aprendiste sobre cómo se siente el Salvador en cuanto al templo?

  • ¿Por qué crees que el Salvador reaccionó de la manera en que lo hizo ante lo que sucedía en el templo?

  • ¿Qué verdades aprendiste de las palabras y acciones del Salvador en el templo?

Invite a los alumnos a escribir en la pizarra una verdad que hayan encontrado. Es posible que hayan encontrado una verdad similar a la siguiente: El templo es una casa de Dios y un lugar sagrado.

El presidente Russell M. Nelson enseñó acerca de la naturaleza sagrada de la Casa del Señor:

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Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

El templo es la Casa del Señor. La base de toda ordenanza y convenio del templo —el corazón del Plan de Salvación— es la expiación de Jesucristo. Toda actividad, toda lección, todo lo que hacemos en la Iglesia señala hacia el Señor y Su Santa Casa […].

Nuestro Redentor requiere que Sus templos sean protegidos de profanación. Nada impuro puede entrar en Su santificada casa. No obstante, es bienvenido todo el que se prepare bien.

(Véase Russell M. Nelson, “La preparación personal para recibir las bendiciones del templo”, Liahona, julio de 2001, págs. 37, 38)

  • ¿Cómo nos ayuda la declaración del presidente Nelson a comprender mejor la actitud del Salvador hacia el templo?

  • ¿Por qué piensas que el Señor requiere que seamos dignos de entrar en Su templo?

Relate una experiencia personal sobre la naturaleza sagrada del templo. Invite a algunos alumnos a relatar sus propias experiencias. Recuerde a los alumnos que no compartan experiencias que sean demasiado personales o sagradas.

Piensa en la siguiente declaración del élder David A. Bednar, del Cuórum de los Doce Apóstoles, y medita en lo que el Señor desea que hagas. Si lo deseas, puedes ver el video “Preciosas y grandísimas promesas”, disponible en LaIglesiadeJesucristo.org, desde el minuto 10:08 hasta el 11:17, o bien leer la siguiente cita.

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Elder David A. Bednar, Quorum of the Twelve Apostles official portrait. 2020.

De todos los lugares de adoración, los templos son los más santos. Un templo es literalmente la Casa de Jehová, un espacio sagrado que se ha apartado de forma específica para adorar a Dios, y para recibir y recordar Sus preciosas y grandísimas promesas.

El objetivo principal de la adoración en el templo es participar de las ordenanzas, y aprender sobre los convenios, recibirlos, recordarlos y renovarlos. En el templo pensamos, actuamos y nos vestimos de manera diferente que en otros lugares que tal vez frecuentemos.

Uno de los propósitos principales del templo es elevar nuestra visión: de las cosas del mundo a las bendiciones de la eternidad.

(David A. Bednar, “Preciosas y grandísimas promesas”, Liahona, noviembre de 2017, pág. 92)

Considere la posibilidad de invitar a los alumnos a reflexionar sobre sus respuestas a la siguiente pregunta e incluso registrar algunos de sus pensamientos en sus diarios.

  • ¿Qué sientes que el Señor quiere que sepas, sientas o hagas debido a lo que has aprendido en esta lección sobre la naturaleza sagrada del templo?

Jesús sana a los ciegos y a los cojos

Lee Mateo 21:14 para ver lo que hizo el Salvador en el templo después de purificarlo por segunda vez. Las palabras “los cojos” se refieren a las personas que estaban lisiadas o tenían algún tipo de discapacidad para caminar.

Observa cómo el Salvador sanó físicamente a algunos de Sus fieles seguidores cerca del templo.

  • ¿Qué otros tipos de sanación podríamos experimentar si ejercemos la fe en Él y hacemos la obra del templo?

El élder Dale G. Renlund, del Cuórum de los Doce Apóstoles, explicó la sanación que podemos recibir a medida que participamos en la obra del templo y de historia familiar. Mira el siguiente video, disponible en LaIglesiadeJesucristo.org, desde el minuto 3:49 hasta el 4:09, o lee la siguiente cita.

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Official portrait of Elder Dale G. Renlund of the Quorum of the Twelve Apostles, January 2016.

[A]l participar en la obra del templo y de historia familiar hoy, también nos hacemos merecedores de las bendiciones de “sanación” prometidas por los profetas y apóstoles. Estas bendiciones también son verdaderamente increíbles por su alcance, especificidad y consecuencias en la vida mortal.

(Dale G. Renlund, “La obra del templo y de historia familiar: Sellamiento y sanación”, Liahona, mayo de 2018, pág. 47)

Considere la posibilidad de relatar una experiencia personal relacionada con encontrar sanación en el templo.

  • ¿De qué maneras crees que la adoración en el templo puede ayudarnos a sanar de nuestras heridas espirituales y emocionales?

Comentarios e información de contexto

Mateo 21:13. ¿Por qué dijo Jesús que el pueblo había hecho que el templo fuera una “cueva de ladrones”?

La frase “cueva de ladrones” insinúa que los cambistas y los mercaderes estaban más interesados en conseguir ganancia financiera que en adorar a Dios y ayudar a otras personas a hacer lo mismo.

¿Estaba enojado Jesús cuando purificó el templo?

El presidente Gordon B. Hinckley (1910–2008) enseñó sobre la ocasión en que el Salvador purificó el templo. Mira el siguiente video, disponible en LaIglesiadeJesucristo.org, desde el minuto 11:07 hasta el 11:35, o lee la siguiente cita.

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Frontal half-length portrait of President Gordon B. Hinckley. President Hinckley’s hands are resting on the back of a chair. The image is the official Church portrait of President Hinckley as of 1995. This was President Hinckley’s last official portrait. President Hinckley died 27 January 2008.

La ira se podría justificar en algunas circunstancias. Las Escrituras nos dicen que Jesús echó fuera del templo a los cambistas, diciendo: “… Mi casa, casa de oración será llamada, pero vosotros la habéis hecho cueva de ladrones” ( Mateo 21:13). Pero eso lo dijo más como una reprimenda que como un arrebato de ira incontrolada.

(Véase Gordon B. Hinckley, “Tardos para airarse”, Liahona, noviembre de 2007, pág. 66)

Actividades de aprendizaje complementarias

Recorrido virtual del templo

Muestre este video para brindar un recorrido virtual por el Templo de Roma, Italia, a fin de aprender más sobre los templos y lo que hacemos en ellos. Esta actividad puede ser una alternativa para comenzar la lección.

Sanación mediante la obra del templo y de historia familiar

Muestre este video sobre cómo un consultor de templo e historia familiar experimentó la bendición prometida de sanación para una hermana a la que ayudó con su historia familiar. Después de mirarlo, se puede invitar a los alumnos a relatar sus experiencias sobre encontrar nombres de familiares y llevarlos al templo.

Puede compartir extractos del artículo “Milagros de sanación mediante las ordenanzas del templo” (Liahona, septiembre de 2020, págs. 26–31), de la hermana Reyna I. Aburto, de la Presidencia General de la Sociedad de Socorro.

Purificar nuestros propios templos

El apóstol Pablo compara nuestros cuerpos físicos con el “templo del Espíritu Santo” (véase 1 Corintios 6:19). Los alumnos podrían pensar en cómo pueden purificar sus propios templos, es decir, sus cuerpos, con la misma reverencia y urgencia que tuvo Jesús cuando purificó el templo en Jerusalén. Los alumnos podrían repasar el librito Para la Fortaleza de la Juventud y pensar en lo que podrían necesitar echar fuera de su vida para ser más santos y disfrutar de la compañía constante del Espíritu Santo. También se puede alentar a los alumnos a establecer una meta espiritual como parte del programa Niños y Jóvenes, la cual los ayude a “glorifica[r] […] a Dios en [su] cuerpo” ( 1 Corintios 6:20).

Templos.LaIglesiadeJesucristo.org

Invite a los alumnos a visitar este sitio web para encontrar respuestas a sus preguntas sobre el templo. Esta actividad se puede utilizar al final de la lección. También se puede alentar a los alumnos a visitar el sitio web por su cuenta. Asegúrese de escribir el enlace en la pizarra.

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