Ew. Mateusza 21–23; Ew. Marka 11; Ew. Łukasza 19–20; Ew. Jana 12

Zarys

Jezus Chrystus triumfalnie wjechał do Jerozolimy na początku ostatniego tygodnia Swojej doczesnej posługi. Zbawiciel oczyścił świątynię oraz uzdrowił ludzi, którzy przyszli do Niego w świątyni. Przekazał dwa największe przykazania oraz potępił obłudę faryzeuszy i uczonych w piśmie.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje dostarczają nauczycielom pomysłów, które mogą wymagać wcześniejszego przygotowania przed każdą lekcją.

Ew. Mateusza 21:1–11; Ew. Jana 12:27–36

Cel lekcji: Ta lekcja pomoże uczniom odczuć większy szacunek i cześć do Jezusa Chrystusa oraz Jego misji, aby nas zbawić.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, by przed przyjściem na lekcję przygotowali się, aby opowiedzieć o sytuacji, w której potrzebowali czyjejś pomocy, żeby poradzić sobie w trudnej sytuacji. Aby poznać przykład takiej sytuacji, mogą obejrzeć film: „Where Justice, Love, and Mercy Meet” [Tam, gdzie sprawiedliwość, miłość i łaska], dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org, od oznaczenia czasu 0:00 do 5:01.

• Treści do pokazania: Infografika uwzględniona w tej lekcji; ilustracje przedstawiające ostatnie wydarzenia z życia Zbawiciela

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję:Do pokazania infografiki możesz wykorzystać funkcję udostępniania ekranu. Uczniowie mogą następnie skorzystać z czatu, aby zadać pytania, na które szukają odpowiedzi, lub powiedzieć, o czym chcą się dowiedzieć więcej.

Ew. Mateusza 21:12–16

Cel lekcji: Ta lekcja pomoże uczniom poczuć większe pragnienie, by traktować świątynię jako miejsce święte, a także by dostąpić uzdrawiającej mocy Zbawiciela poprzez wykonywanie pracy świątynnej.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, by pomyśleli o swojej ostatniej wizycie w świątyni. Jeśli uczniowie nigdy nie byli w świątyni, poproś ich, aby opisali, jak mogliby się czuć, gdyby się tam udali.

• Treści do pokazania: Ilustracje przedstawiające świątynię, w tym różne jej pomieszczenia

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz stworzyć prezentację, w której pokażesz różne pomieszczenia świątyni, wypowiedzi Prezydenta Nelsona oraz Starszego Renlunda, a także parę pytań do omówienia w ramach grupy.

Ew. Mateusza 22:34–40

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom w zrozumieniu, jak żyć zgodnie z dwoma największymi przykazaniami.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, by przed przyjściem na lekcję przygotowali się do opowiedzenia o znanej im osobie, która pokazała, że naprawdę miłuje Boga i innych ludzi.

• Filmy: „Realizing What God Has Done, How Could I Not Help?” [Zdając sobie sprawę z tego, co zrobił Bóg, jakże mógłbym nie pomóc?] (2:50); „Spiritual Whirlwinds” [Duchowe wichry] (15:54; od oznaczenia czasu 7:40 do 9:13), dostępne na stronie: ChurchofJesusChrist.org

• Osobiste przykłady i przeżycia: Przygotuj się, aby opowiedzieć o osobistych doświadczeniach lub przykładach innych ludzi, którzy słowem i czynem pokazują, że kochają Boga i bliźnich.

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz poprosić uczniów, aby pomyśleli o kimś, kto pokazał, że kocha i Boga, i bliźnich. Poproś uczniów, aby, jeśli mają taką możliwość, omówili z tą osobą, w jaki sposób okazała ona swoją miłość Bogu i innym ludziom. Poproś, aby przyszli na lekcję przygotowani, żeby o tym opowiedzieć.

Doktryny do opanowania: Ew. Mateusza 22:36–39

Cel lekcji: Ta lekcja pomoże wam przećwiczyć stosowanie doktryny, którą ten fragment zawiera, oraz zasad zdobywania duchowej wiedzy, żeby zrozumieć, jak przestrzegać przykazań miłowania Boga i bliźnich.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, by powtórzyli w domu odsyłacze do doktrynalnych fragmentów z pism świętych do opanowania oraz powiązane z nimi kluczowe sformułowania. Mogą poprosić kogoś, by ich przepytał, lub mogą posłużyć się aplikacją Doktryny do opanowania. Możesz również poprosić uczniów, by działali zgodnie z ich planem dochowywania dwóch największych przykazań.

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Podczas tej części lekcji, w której chodzi o praktyczne zastosowanie wiedzy, włącz dla uczniów funkcje tablicy oraz udostępniania ekranu. Przydziel uczniów do osobnych pokoi i wyznacz liderów. Lider może udostępnić grupie swoją tablicę, a grupa może w trakcie lekcji opracowywać na niej fikcyjną historię i zapisywać swoje przemyślenia. Każdy z liderów może udostępnić zrzut ekranu i pokrótce objaśnić to, co napisała grupa.

Ew. Mateusza 23

Cel lekcji: Ta lekcja pomoże uczniom unikać obłudy i stawać się pokornymi naśladowcami Jezusa Chrystusa.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, by pomyśleli o ludziach, którzy starają się podążać za Zbawicielem, służąc innym szczerze i z czystych pobudek.

• Treści do pokazania: Ilustracja przedstawiająca Żyda noszącego rzemyk modlitewny

• Film: „Phylacteries” [Rzemyki modlitewne] (1:05), dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Skorzystaj z funkcji tablicy, aby wypisać zasady, które uczniowie rozpoznają w trakcie lekcji. Daj uczniom czas, by napisali przemówienie dotyczące jednej z nich. Gdy będą pisać, w tle możesz puścić muzykę. Kiedy skończą, poproś, aby ochotnicy podzielili się niektórymi przemyśleniami z resztą klasy.