马太福音第3章；马可福音第1章；路加福音第3章
概览
在耶稣基督开始公开从事传道事工之前，施洗约翰努力帮助人准备好接受并跟随救主。约翰邀请他们悔改和受洗。耶稣基督由约翰施洗，父与圣灵都为祂作见证。本周的教材也包括一堂「经由神所指定的来源来深入了解」精通教义课程。
准备教导
以下资料为各课的教学建议，供教师使用，可能需事先准备。
马太福音3：1-12；马可福音1：1-8
课程目的：本课将会帮助学生思考，自己当初是如何接受并跟随救主的；在接受并跟随祂上，他们如何可以做得更好；以及他们可以做些什么，来帮助其他人准备好接受并跟随祂。
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学生准备：请学生沉思他们会怎么说、怎么做，来帮助某人准备好接受并跟随救主。
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学生教材：取得最近一次总会大会的讲辞
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视讯教学建议：在学生完成标题为A、B或C的活动之一后，请他们用手比出相对应的数字，表示他们做的是第一、第二或第三个活动。请学生分享他们所学到及感受到的事。
路加福音3：7-14
课程目的：本课会帮助学生更加了解悔改，还有经常悔改会带来的喜乐。
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学生准备：请学生省思自己对于悔改的态度及经验。学生可以问自己类似以下的问题：「想到悔改时，你有什么感觉或情绪？为什么？」「你有哪些悔改的经验？」「关于悔改，你有哪些疑问？」
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影片：「我们可以做得更好，变得更好」，从00：50到3：26，影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得
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学生教材：巩固青年（小册子，2011）或福音主题，topics.ChurchofJesusChrist.org
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展示内容：罗素 纳尔逊会长的话
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视讯教学建议：开始上课时，不妨使用聊天室功能或其他可以取得的科技，让学生分享为他们带来喜乐的事。
马太福音3：13-17，第1部分
课程目的：本课会帮助学生了解和说明，洗礼在耶稣基督福音中的重要性。
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学生准备：请学生想一想，他们会如何向某个他们所爱，但还不是耶稣基督后期圣徒教会成员的人，说明洗礼的重要性，来为上课作准备。
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视讯教学建议：不妨请学生在分组讨论室中分享，他们如何说明洗礼的重要性。这会让每个学生都有机会分享他们的说明。接着再请他们分享，解说是否顺利以及他们的感受。
马太福音3：13-17，第2部分
课程目的：本课有助于加深学生对神组各个成员的了解，进而影响他们在生活中的抉择。
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学生准备：请学生作好准备到班上讨论，他们对于神组所知道的事、他们是怎么知道的，以及他们可能会有的问题。
获得属灵的知识，第3部分
课程目的：本课会帮助学生了解，经由天父及耶稣基督慈爱为我们提供的资源，来寻求真理的重要性。
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学生准备：请学生想想，当他们有关于神或教会的问题时，他们通常会去哪里找答案。鼓励他们沉思十二使徒定额组尼尔·安德森长老的这句话：「属灵的问题应当有来自神的属灵答案」（「约瑟·斯密」，2014年11月，利阿贺拿，第29页）。
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讲义：「几个评估新资讯的问题」