Mattheüs 4:1–11, deel 2

Het voorbeeld van de Heiland volgen in verleiding weerstaan

In deze les leer je verder hoe de Heiland verleiding weerstond. Deze les kan je helpen om zijn voorbeeld te volgen en aan leringen uit de Schriften te denken zodat je verleiding beter kunt weerstaan.

De app Evangeliebibliotheek gebruiken. Raak vertrouwd met de functies in de app Evangeliebibliotheek die de Schriftstudie verrijken, zoals teksten markeren, linken, taggen, delen, zoeken en notities gebruiken. Zo bereidt u zich beter op de lessen voor en weet u hoe u de cursisten kunt helpen om de app te gebruiken.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten zich voorbereiden om een of twee Schriftteksten te noemen waardoor ze beter in staat zijn om verleiding te weerstaan. Kunnen ze die niet vinden, moedig ze dan aan om hun ouders, andere familieleden of kerkleid(st)ers ernaar te vragen.

Mogelijke leeractiviteiten

Verleiding weerstaan

Als de eerste les over Mattheüs 4:1–11 niet vóór deze les is gegeven, kunt u die eventueel doornemen en deze les zo nodig aanpassen.

In het gedeelte ‘Aanvullende leeractiviteiten’ van deze les staat een alternatieve activiteit voor het begin van de les.

Ontraad de cursisten om bij de bespreking van het volgende scenario aan klasgenoten te vertellen met welke specifieke verleidingen ze te maken hebben.

Stel je voor dat je vriend Jacob je toevertrouwt dat hij moeite heeft om verleiding te weerstaan. Hij legt uit dat hij echt wel weerstand wil bieden, maar dat hij niet goed weet wat hij moet doen als verleiding zich aandient.

• Wat zou je tegen hem zeggen, en waarom?

Denk aan de ervaring van de Heiland in Mattheüs 4:1–11 toen Hij Satans verleidingen het hoofd bood. Hij deed dat onder meer door dit beginsel toe te passen: Als we aan leringen uit de Schriften denken en ze toepassen, kunnen we een beroep op de macht van de Heer doen om verleiding te weerstaan.Bestudeer Mattheüs 4:1–11 . Let vooral in de verzen 4, 7 en 10 op hoe de Heiland dit beginsel toepaste. Jezus doelde met ‘Er staat geschreven’ op woorden in de Schriften.

• Wat hebben de Schriftteksten die de Heiland citeerde te maken met de verleidingen die Hij overwon?

Schrijf in enkele minuten op waarom je hulp nodig hebt om verleiding te weerstaan. Beantwoord vervolgens deze vragen:

De cursisten kunnen baat hebben bij het beantwoorden van de volgende vragen in hun studiedagboek voordat ze er met de klas over praten.

• Hoe vaak wend je je met de hulp van de Schriften tot de Heer om verleiding te weerstaan? Waarom?

• Welke ervaring heb je opgedaan door je met de hulp van de Schriften tot de Heer te wenden om verleiding te weerstaan?

Doe de volgende oefening eventueel klassikaal, in koppels of in groepjes, en zet de antwoorden van de cursisten op het bord. Als deel 1 van de les over Mattheüs 4:1–11 al behandeld is, laat de cursisten dan uit hun studiedagboek verleidingen opdiepen die ze in die les hebben genoteerd.Laat de cursisten ook nadenken over en verwijzen naar de Schriftteksten die ze bij hun voorbereiding op de les hebben gevonden.

1. Bedenk en noteer enkele verleidingen waar jongeren van jouw leeftijd vaak mee te maken hebben.

2. Vind en noteer Schriftteksten die bij elk van die verleidingen van nut kunnen zijn. Licht kort toe in welk opzicht dat geldt.

Je ontdekt bijvoorbeeld dat de woorden van de Heiland in 3 Nephi 18:15 je aansporen om voortdurend alert te zijn en ijverig te bidden terwijl je verleiding probeert te weerstaan.Als je moeite hebt om nuttige Schriftteksten te vinden, kijk dan bij de Schriftteksten kerkleerbeheersing, of in de Gids bij de Schriften onder ‘ Verzoeken, verzoeking ’, ‘ Volharden ’ of een ander onderwerp dat met verleidingen of een bepaalde verleiding te maken heeft.

Als de cursisten digitale Schriften gebruiken, maak ze dan als volgt duidelijk hoe ze tags kunnen aanmaken.

Overweeg deze Schriftteksten duidelijk te markeren en er een lijst van te maken in je Schriften of studiedagboek, waar je ze makkelijk kunt vinden. Als je digitale Schriften gebruikt, kun je een tag aanmaken en de tekst eraan toevoegen. Ga voor meer informatie naar de Gospel Library User Guide (Android) of de Gospel Library User Guide (iOS) op ChurchofJesusChrist.org. Selecteer Marking content onder het kopje ‘Learning More’.

Laat de volgende activiteiten en instructies zien, zodat de cursisten kunnen bepalen welke optie het beste in hun behoeften voorziet.

Er zijn verschillende manieren waarop je het voorbeeld van de Heiland kunt volgen en kracht uit de Schriften kunt putten.Doe activiteit A of B om het voorbeeld van de Heiland in het weerstaan van verleiding te volgen. Bepaal onder inspiratie van de Heilige Geest welke activiteit het nuttigst voor je is.

Activiteit A: Uit het hoofd leren

Kies een van de Schriftteksten die je gevonden hebt en leer die – of een kerngedachte – uit het hoofd. Hieronder staan enkele nuttige tips:

• Lees de tekst een paar keer voor en kijk daarbij steeds minder naar de Schrifttekst zelf.

• Schrijf de tekst of zinsnede op. Wis of streep steeds woorden door terwijl je ze uit het hoofd leert, tot je de hele tekst uit je hoofd kent.

• Importeer de Schrifttekst in de app Kerkleerbeheersing en gebruik de hulpmiddelen in de app om de tekst uit het hoofd te leren.

Activiteit B: Overpeinzen en schrijven

Bedenk hoe regelmatige Schriftstudie je kan helpen om verleiding te weerstaan. Of bedenk wat je kunt veranderen zodat je meer vruchten van regelmatige Schriftstudie kunt plukken.Plaats een bericht op sociale media of een blog dat anderen kan stimuleren om de Schriften vaker te gaan bestuderen. Stel het bericht zo op dat ze de macht van de Heer willen zoeken om verleiding te weerstaan. Vermeld ten minste één Schrifttekst die je vandaag hebt gevonden. Je kunt ook over een ervaring met de Schriften vertellen waardoor je verleiding beter kon weerstaan, zonder in detail over de verleiding zelf te treden.

Vraag de cursisten na verloop van tijd eventueel naar de resultaten van hun activiteit. Laat de cursisten daarna de volgende vragen in hun studiedagboek beantwoorden.

Persoonlijke bespiegeling

Denk tot slot na over wat je vandaag hebt geleerd. Denk ook na over je antwoorden op de volgende vragen:

• Hoe kun je meer op Jezus Christus lijken door voort te borduren op wat je vandaag hebt gedaan (Schriftteksten bestuderen, uit het hoofd leren en eraan terugdenken)?

• Waar zou je naar jouw idee mee moeten beginnen, stoppen of doorgaan?

Toelichting en achtergrondinformatie

Hoe kan studeren in de Schriften me helpen?

President Russell M. Nelson heeft uitgelegd hoe regelmatige studie van het Boek van Mormon ons de kracht kan geven om verleiding te weerstaan:

Lieve broeders en zusters, ik beloof dat u, als u het Boek van Mormon elke dag gebedvol bestudeert, betere keuzes zult maken – elke dag. Ik beloof dat bij het overpeinzen van wat u bestudeert de vensters van de hemel open zullen gaan en u antwoord op uw eigen vragen en richting voor uw eigen leven zult krijgen. Ik beloof dat als u zich dagelijks in het Boek van Mormon verdiept, u zich immuun kunt maken voor het kwaad van deze tijd, zelfs voor de klauwen van pornografie en de plaag van andere geestdodende verslavingen.

(Russell M. Nelson, ‘Hoe zou ons leven er zonder het Boek van Mormon uitzien?’, Liahona, november 2017, 62–63.)

Wat heb ik eraan om Schriftteksten uit het hoofd te kennen?

Ouderling Richard G. Scott (1928–2015) van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

Maak verstandig gebruik van technologie. Markeer belangrijke Schriftteksten op je apparaat en raadpleeg die regelmatig. Als jullie, jonge mensen, een vers uit de Schriften net zo vaak zouden doorlezen als sommigen van jullie tekstberichtjes versturen, kennen jullie al snel honderden passages uit het hoofd. Die passages zouden een krachtige bron van inspiratie en leiding door de Heilige Geest betekenen in tijden van nood.

(Richard G. Scott, ‘Vrede thuis’, Liahona, mei 2013, 30.)

Aanvullende leeractiviteiten

De Schriften kunnen als goede vrienden zijn

Als alternatief begin van de les kunt u dit citaat gebruiken om de cursisten duidelijk te maken dat de Schriften als het ware goede vrienden van ons worden doordat we teksten uit het hoofd leren en eraan terugdenken.Ouderling Richard G. Scott (1928–2015) van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

‘[De Schriften] kunnen trouwe vrienden worden die niet beperkt zijn door geografie of agenda. Ze zijn altijd beschikbaar als we ze nodig hebben. […] Als we teksten bestuderen, overdenken, onderzoeken en uit het hoofd leren, is het alsof we een dossierkast vullen met vrienden, waarden en waarheden waarop we altijd en overal ter wereld een beroep kunnen doen.’

(Richard G. Scott, ‘De kracht van de Schriften’, Liahona, november 2011, 6.)

Vasten kan ons helpen om verleidingen te weerstaan

Als de cursisten daar iets aan hebben, zou u een alternatieve les kunnen geven over de kracht van vasten om verleiding te weerstaan. De volgende informatiebronnen komen daarbij van pas:

• Jesaja 58:6–7

• Shayne M. Bowen, ‘Fasting with Power’, Ensign, april 2009, 64–67

• Carl B. Pratt, ‘Op de juiste manier vasten’, Liahona, november 2004, 47–49

• Joseph B. Wirthlin, ‘De wet van vasten’, Liahona, juli 2001, 88–91

‘Peinzen’

Laat de cursisten ‘Mijn hart overweegt ze steeds’ bekijken, van tijdcode 1:18 tot 2:54. Deze video staat op KerkvanJezusChristus.org. Leer de cursisten met de ideeën van broeder Durrant het beginsel toe te passen dat we door leringen uit de Schriften indachtig te zijn en toe te passen een beroep kunnen doen op de macht van de Heer om verleiding te weerstaan.Haal desgewenst enkele voorbeelden aan die broeder Durrant verderop in zijn toespraak geeft.