Ew. Mateusza 4; Ew. Łukasza 4–5

Zarys

Gdy Zbawiciel został ochrzczony, udał się na pustkowie, aby być z Bogiem (zob. Tłumaczenie Józefa Smitha, Ew. Mateusza 4:1). Szatan Go kusił, ale On opierał się pokusom. Gdy Szymon Piotr, Andrzej, Jakub i Jan „zagarnęli wielkie mnóstwo ryb” po tym, jak Zbawiciel poprosił ich o „zarzucenie sieci swoich na połów” (Ew. Łukasza 5:4, 6), otrzymali próbkę tego, co mogą osiągnąć dzięki pomocy Zbawiciela. Wtedy właśnie ci rybacy postanowili zostawić wszystko i podążać za Jezusem Chrystusem. Nikodem, faryzeusz i „dostojnik żydowski” (Ew. Jana 3:1), przyszedł do Zbawiciela nocą, aby zadać Mu ważne pytania na temat zbawienia.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje podsuwają nauczycielom pomysły, co mogą zrobić, aby z wyprzedzeniem przygotować się do każdej lekcji.

Ew. Mateusza 4:1–11, część 1.

Cel lekcji: Ta lekcja pozwoli uczniom rozpoznać zasady, które pomogą im naśladować Zbawiciela w kwestii opierania się pokusom Szatana.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, by pomyśleli o pokusach, z którymi się mierzą, oraz o tym, w jaki sposób Zbawiciel może pomóc im się im oprzeć.

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: W programie do edycji tekstu odtwórz tabelę z końca lekcji, udostępnij uczniom widok swojego ekranu, a następnie przystąpcie do wypełniania jej wspólnie.

Ew. Mateusza 4:1–11, część 2.

Cel lekcji: Ta lekcja pozwoli uczniom naśladować Jezusa Chrystusa i przypominać sobie prawdy zawarte w pismach świętych, aby ułatwić im opieranie się pokusom, jakich będą doświadczać w życiu.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, by przygotowali się do podania jednego lub dwóch fragmentów z pism świętych, które ich zdaniem mogłyby im pomóc w opieraniu się pokusom. Jeśli nie mogą nic znaleźć, zachęć ich, by zapytali rodziców, innych członków rodziny lub przywódców Kościoła.

• Aplikacja Doktryny do opanowania: Poproś uczniów, którzy mają dostęp do tej mobilnej aplikacji, aby korzystali z niej podczas lekcji.

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Skorzystaj z funkcji czatu, aby uczniowie mogli dzielić się fragmentami z pism świętych, które ich zdaniem mogłyby być pomocne przy opieraniu się pokusom. Możesz zachować zapis czatu i później przesłać uczniom pełną listę fragmentów.

Ew. Łukasza 5:1–11

Cel lekcji: Ta lekcja pozwoli uczniom poczuć pragnienie, aby naśladować Jezusa Chrystusa, żeby mógł On pomóc im osiągnąć znacznie więcej, niż osiągnęliby bez Niego.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, by pomodlili się o poznanie celu, jaki ma dla ich życia Bóg. Uczniowie, którzy otrzymali błogosławieństwo patriarchalne, mogą je przeczytać, poszukując tego, co Bóg objawił na temat celów ich życia. Pozostali mogą porozmawiać z rodzicami lub poszukać spostrzeżeń w pismach świętych.

• Ilustracje: Przygotuj się, by pokazać uczniom ilustracje przedstawiające ludzi, którzy osiągnęli w życiu wielkie rzeczy, ponieważ Bóg pomógł im zrozumieć, jaki jest ich cel (np. Rebeka, Maria lub Józef Smith).

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Podczas omawiania fragmentu Ew. Łukasza 5:1–11 możesz pokazać uczniom ilustrację przedstawiającą Zbawiciela powołującego Piotra na Swojego ucznia.

Ew. Jana 3:1–8

Cel lekcji: Ta lekcja pozwoli uczniom zrozumieć i poczuć znaczenie ponownych narodzin „z wody i z Ducha” ( Ew. Jana 3:5) w celu wejścia do królestwa Boga.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przygotowali się do omówienia zmian, których dokonali oni sami lub ktoś, kogo znają, żeby stać się bardziej podobnym do Jezusa Chrystusa.

• Film pt.: „A Change of Heart” [Przemiana serca] (4:39; obejrzyjcie od oznaczenia czasu 0:40 do 4:09); możecie też obejrzeć inny film (albo zapoznać się z historią) przedstawiający, w jaki sposób Zbawiciel może pomóc nam się zmienić, gdy przyjmujemy obrzędy chrztu i konfirmacji

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz poprosić uczniów, by przyszli na lekcję z członkiem rodziny lub przyjacielem, który doznał przemiany za sprawą Zbawiciela, przyjmując chrzest i konfirmację. Jeśli dana osoba nie może przyjść, uczniowie mogą pokazać jej zdjęcie i opowiedzieć jej historię.

Doktryna do opanowania: Ew. Jana 3:5

Cel lekcji: Ta lekcja da uczniom okazję przećwiczenia stosowania zasad zdobywania duchowej wiedzy, wykorzystując doktrynę mówiącą o tym, iż aby wejść do królestwa Bożego, należy narodzić się z wody i z Ducha.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przed przyjściem na lekcję przygotowali się, by opowiedzieć o tym, czego na temat fragmentu Ew. Jana 3:5 nauczaliby na lekcji w Organizacji Podstawowej.

• Materiały: Przybory do pisania na potrzeby ćwiczenia zapamiętywania (jeśli to możliwe) lub elektroniczne urządzenie z zainstalowaną aplikacją Doktryny do opanowania.