Matteus 5:1–12
Saligprisningarna
För att inleda sin bergspredikan lärde Frälsaren hur människor kan vara lyckliga och välsignade. President Harold B. Lee (1899–1973) sa att dessa lärdomar är ”grundlagen för ett fullkomligt liv” (Kyrkans presidenters lärdomar: Harold B. Lee [2000], s. 200). Den här lektionen hjälper dig att identifiera kristuslika egenskaper och planera för att utveckla dem i ditt sökande efter lycka och fullkomlighet.
Syftet med seminariet. Seminariets syfte är att hjälpa ungdomar förstå och förlita sig på Jesu Kristi lärdomar och försoning, bli värdiga templets välsignelser och förbereda sig själva, sina familjer och andra för evigt liv tillsammans med sin Fader i himlen. När du förbereder lektionerna bör du i en anda av bön avgöra hur du varje dag kan bidra till att det här målet uppnås.
Elevens förberedelse: Be eleverna välja en av egenskaperna i Matteus 5:1–12 som de vill veta mer om. Be dem ta reda på vad den innebär och att tänka på hur den egenskapen kan leda till lycka.
Förslag på övningar
Ökad lycka
Överväg att skriva följande frågor på tavlan före lektionen.
-
När var du som lyckligast?
-
Varade lyckan? Varför tror du att den varade eller inte varade?
När Frälsaren påbörjade sin verksamhet gav han en predikan nära Galileiska sjön. Denna predikan kallas ofta bergspredikan och finns nedtecknad i Matteus 5–7 . När Herren besökte nephiterna gav han en liknande predikan (se 3 Ne. 12–14).
Matteus 5:1–12 kallas saligprisningarna. Salig betyder lycklig. I dessa verser identifierade Jesus egenskaper som han och hans Fader besitter och som leder till sann lycka i det här livet och i det kommande. Genom att utveckla dessa egenskaper kan du bli mer som vår himmelske Fader och Jesus Kristus.
Läs Matteus 5:1–12 och titta efter och markera egenskaper som Frälsaren undervisade om, och de utlovade välsignelserna för varje egenskap.
Eller titta på videon ”Bergspredikan: Saligprisningarna” [Sermon on the Mount: The Beatitudes] från tidskod 0:00 till 1:15 och lyssna på egenskaperna som Frälsaren lärde om. Den här videon finns på ChurchofJesusChrist.org.
En princip som vi kan identifiera i dessa verser är att när vi utvecklar kristuslika egenskaper blir vi lyckligare.
-
Hur tror du att Frälsarens livsstil bidrar till hans lycka?
Om eleverna ombads att lära sig mer om en av egenskaperna före lektionen kan du be dem berätta vad de lärde sig. Fråga eleverna vilka källor de använde för att lära sig mer om egenskapen.
Lär dig mer om en eller flera av följande egenskaper. Fundera över hur det kan bidra till din lycka att utveckla egenskapen och ta emot den utlovade välsignelsen.
Ge eleverna följande frågor som utdelningsblad. Uppmuntra eleverna att placera utdelningsbladet där de enkelt kan komma åt det för framtida användning.
|
Saligprisningarna | |
|
Skriftvers |
Egenskap |
|
Fattig i anden. Att vara ödmjuk eller ”att tacksamt erkänna sitt beroende av Herren – att inse att man ständigt behöver hans stöd. Ödmjukhet är ett erkännande av att våra talanger och förmågor är gåvor från Gud” (Gospel Topics, ”Humility”, topics.ChurchofJesusChrist.org). | |
|
Sörjande. Att känna och uttrycka sorg över något. En person kan sörja över dödlighetens prövningar som de och andra upplever. Likaså kan en människa känna sorg på grund av synd. | |
|
Ödmjuk. Att vara ”gudfruktig, rättfärdig, saktmodig, läraktig och tålmodig i lidande” [HFS, ”Ödmjuk, ödmjukhet”, skrifterna.JesuKristiKyrka.org]. ”De som besitter de här egenskaperna är villiga att följa Jesus Kristus och de är lugna, läraktiga, toleranta och undergivna” (Ulisses Soares, ”Var saktmodig och ödmjuk i hjärtat”, Liahona, nov. 2013, s. 9). | |
|
Hungra och törsta efter rättfärdighet. Att ha en stor önskan att få veta och göra Guds vilja. | |
|
Barmhärtig. Att vara ”medkännande, respektfull, förlåtande, mild och tålmodig trots att vi är medvetna om andras tillkortakommanden” (Gospel Topics, ”Mercy”, topics.ChurchofJesusChrist.org). | |
|
Renhjärtad. För att räknas bland ”dem som älskar Herren, som försöker följa honom och hålla hans bud, som strävar efter att leva dygdiga liv och troget hålla ut till änden. De renhjärtade är de som kontrollerar sina tankar för att hålla sig fria från omoraliska fantasier och gärningar” (Sheldon F. Child, ”Words of Jesus: Chastity”, Ensign, jan. 2003, s. 44). | |
|
Skapar frid. ”Att hjälpa andra att finna en gemensam nämnare när det finns meningsskiljaktigheter” (Henry B. Eyring, ”Lär dig mer om prästadömet”,Liahona, maj 2011, s. 63). | |
|
Förföljd för rättfärdighetens skull. Att vara villig att lyda och försvara Jesus Kristus och hans lärdomar, till och med när vi blir hånade eller illa behandlade för att vi gör det. | |
Prata gärna om hur världen definierar lycka. Kontrastera detta med lycka på Herrens sätt. Diskutera hur det kan vara annorlunda att leva enligt saligprisningarna i stället för på världens sätt, men att Guds sätt leder till varaktig lycka.
-
Hur har Frälsaren exemplifierat en eller flera av dessa egenskaper i skrifterna eller i ditt liv?
-
Hur tror du att du skulle få större glädje genom att utveckla den eller de egenskaperna du valde? Varför?
Identifiera kristuslika egenskaper hos dig själv
Svara på följande frågor. Frågorna är avsedda att hjälpa dig att identifiera egenskaper som du har och egenskaper som du kan utveckla mer.
Skriv en siffra mellan 1 och 5 bredvid var och en av följande kristuslika egenskaper (1 betyder ”inte särskilt utvecklad” och 5 betyder ”mycket utvecklad”).
__ Jag är fattig i anden.__ Jag känner sorg när andra sörjer och gudfruktig sorg när jag syndar.__ Jag är ödmjuk.__ Jag hungrar och törstar efter rättfärdighet.__ Jag är barmhärtig.__ Jag är renhjärtad.__ Jag skapar frid.__ Jag är trofast när jag förföljs för min tro.
Identifiera egenskaper som du är bra på att utveckla och tacka Gud för de framsteg du gör för att bli mer som han och Jesus Kristus. Tänk på de egenskaper du vill utveckla mer och be Gud att hjälpa dig att utveckla dem.
Ge eleverna tillräckligt med tid till att svara på frågorna och fundera över sina framsteg med egenskaperna. Det kan hjälpa dem att se sig själva på rätt sätt och stärka deras relation med vår himmelske Fader.
Om du har svårt att identifiera vilka egenskaper du har eller behöver arbeta på kan det vara bra att prata med föräldrar eller andra personer som du har förtroende för. Be dem att identifiera vilka kristuslika egenskaper de ser hos dig och vilka du kan utveckla mer.
Frälsarens roll i utvecklingen av kristuslika egenskaper
Vi måste få Frälsarens hjälp med att utveckla kristuslika egenskaper. Äldste Dieter F. Uchtdorf i de tolv apostlarnas kvorum förklarade:
Kristuslika egenskaper är gåvor från Gud. De kan inte utvecklas utan hans hjälp. Den enda hjälp vi alla behöver ges frikostigt till oss genom Jesu Kristi försoning. Att tro på Jesus Kristus och hans försoning innebär att helt förlita sig på honom – att förlita sig på hans oändliga kraft, intelligens och kärlek. Kristuslika egenskaper kommer in i vårt liv när vi använder vår handlingsfrihet på ett rättfärdigt sätt. Tro på Jesus Kristus leder till handling. När vi har tro på Kristus förlitar vi oss tillräckligt mycket på Herren för att lyda hans befallningar – även när vi inte helt förstår orsakerna till dem. I vår strävan att bli mer lika Frälsaren behöver vi regelbundet utvärdera vårt liv och, genom sann omvändelse, förtrösta på Jesu Kristi förtjänster och välsignelserna av hans försoning.
(Dieter F. Uchtdorf, ”Kristuslika egenskaper – vinden under våra vingar”, Liahona, nov. 2005, s. 102–103)
-
Vad lade du märke till i det här uttalandet som kan hjälpa dig att utveckla kristuslika egenskaper?
Gör upp en plan
Utforma en plan för hur du ska arbeta på att bli mer som vår himmelske Fader och Jesus Kristus. Inkludera specifika åtgärder som du kan genomföra dagligen och som du tror kan hjälpa. Kom ihåg att söka Frälsarens hjälp. Be gärna familjemedlemmar eller vänner du har förtroende för att stötta dig i dina ansträngningar. Du kanske också vill anteckna din handlingsplan i Handledning för ungdomar eller studiedagboken.
Kommentarer och bakgrundsinformation
Hur undervisade Frälsaren oss om sina karaktärsdrag i bergspredikan?
President Harold B. Lee (1899–1973) lärde:
Kristus kom inte endast till världen för att sona människosläktets synder utan också för att vara ett exempel för världen på hur man efterlever Guds lag och lyder Fadern på ett fullkomligt sätt. I sin bergspredikan gav Mästaren oss någonting som man skulle kunna kalla en uppenbarelse om sin egen karaktär, vilken var fullkomlig … och genom att göra detta har han gett oss en planritning för vårt eget liv.
(se Kyrkans presidenters lärdomar: Harold B Lee [2000], s. 199–200)
Vad betyder det att de som törstar efter rättfärdighet ska bli mättade?
När Frälsaren höll sin bergspredikan i Amerika sa han att de som hungrar och törstar efter rättfärdighet ”ska fyllas av den Helige Anden” ( 3 Ne. 12:6).
Vad finns det mer för kristuslika egenskaper?
Titta gärna på videon ”Kristuslika egenskaper” [Christlike Attributes] (2:53) som finns på ChurchofJesusChrist.org. Den här videon identifierar fler egenskaper som Frälsaren hade och uppvisade under sitt liv.
//media.ldscdn.org/webvtt/youth/2014-youth-activity-resources/2014-01-001-christlike-attributes-eng.vtt
Kompletterande övningar
Låt eleverna undervisa
Be gärna eleverna att förbereda ett tal om en av saligprisningarna. (Det kan göras tillsammans med en klasskompis.) När eleverna har förberett sina tal ber du flera av eleverna att hålla sitt tal för klassen. Om eleverna arbetade med en klasskompis kan de hålla sitt tal för klassen tillsammans.
Saligprisningarna och fullkomlighet
På tal om saligprisningarna lärde president Harold B. Lee (1899–1973) att ”dessa uttalanden av Mästaren … ger konkret form åt grundlagen för ett fullkomligt leverne” (se Kyrkans presidenters lärdomar: Harold B. Lee [2000], s. 200).
Be eleverna diskutera hur ett liv i överensstämmelse med saligprisningarna på olika sätt kan hjälpa oss att bli fullkomliga som vår himmelske Fader och Jesus Kristus (se Matt. 5:48 ; 3 Ne. 12:48).
Andra versioner av saligprisningarna
Be eleverna läsa Lukas 6:20–26 och 3 Nephi 12:1–12 och diskutera andra insikter som de får i dessa verser.
Dagboksövning
Be eleverna skriva en rubrik liknande den här i sina studiedagböcker:
” Matteus 5–7 : Jag kan bli mer som vår himmelske Fader och Jesus Kristus genom att …”
Uppmuntra eleverna att i sitt dagboksinlägg lägga till eventuella tankar och intryck som de får när de studerar bergspredikan.